МИКРОЭКОНОМИКА Введение Введение в экономическую теорию 1

МИКРОЭКОНОМИКА Введение

Введение в экономическую теорию 1. 2. 3. 4. 5. Этапы становления и развития экономической науки Методы экономической теории Предмет экономической теории Три фундаментальных проблемы экономики Факторы производства и субъекты экономики

1. Этапы становления и развития экономической науки Древний мир p Аристотель (384 -322 гг. до н. э. ) p Проблемы: p Эффективное использование имущества в рабовладельческой латифундии; p Осуществление справедливого (эквивалентного) обмена. p Экономика – наука о богатстве. p

Меркантилизм (от итал. mercanteкупец) p p Т. Мэн (1571 -1641), Д. Юм (1711 -1776) Источником общественного богатства является торговля. Заслуга – осуществление первой попытки осмысления общеэкономических задач на уровне национальной экономики. Ошибки: пропаганда протекционизма; примитивное представление об экономике как искусственном механизме.

Физиократы ( от греч. Physis – природа, kratos – сила) Ф. Кенэ (1694 -1774) «Экономические таблицы» 1758 г. p Источник национального богатства – сфера сельскохозяйственного производства. p Экономическая таблица Ф. Кенэ – первая модель макроэкономического движения общественного продукта. Показана возможность общественного воспроизводства. p

Классическая политэкономия А. Смит (1723 -1790), Д. Рикардо (17721823), Ж. -Б. Сэй (1767 -1832) p Источник богатства–эффективная форма организации общественного хозяйства. p Предметом анализа становятся отношения между людьми в процессе производства, обмена и потребления материальных благ. p Создание механизма функционирования рынка–идея «невидимой руки» А. Смита. p

Маржинализм (от фр. Marginalпредельный) К. Менгер (1840 -1921), Е. Бем-Баверк (1851 -1914), Ф. Визер (1851 -1924) p Перенос центра тяжести в эк. развитии с уровня государства на уровень фирмы. p Замена качественного анализа количественным. p Использование предельных величин, формул, графиков. p Анализ поведения потребителя. p

Неоклассическая школа А. Маршалл (1842 -1924) «Принципы экономической науки» (1890) p Синтез теоретических разработок представителей классической политэкономии и маржинализма. p В центре внимания- анализ условий, при которых потребители и производители максимизируют свое благосостояние. p Эк. теория получила название – «микроэкономика» . p

Современные научные школы Кейнсианство Дж. Кейнс (1883 -1946) «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Обоснование государственного регулирования экономики через стимулирование совокупного спроса (AD). p Монетаризм М. Фридмен (1912 -2006). Ограничение роли государства в управлении экономикой. Задача – контроль над денежной массой. p

Институционализм Т. Веблен (1857 -1929), Дж. Коммонс (1862 -1945), У. Митчелл (1874 -1948) p Расширение рамок экономического анализа. p Важность изучения институтов как организационных, правовых, формализованных и неформальных норм хозяйственной деятельности. p Необходимость междисциплинарного подхода к анализу эк. процессов. p

Российская экономическая школа Меркантилизм. А. Ордин-Нащекин (1605 -1680), И. Посошков (1652 -1726) p Богатство нации – развитие отечественного производителя. p Необходимость развития внутренней торговли. p Роль государства рассматривалась более широко – создание условий для развития всей нации. p

Классическая политэкономия М. Сперанский (1772 -1839), Н. Мордвинов (1754 -1845). p Поддержание политики либерализма для внутреннего рынка, необходимость промышленного протекционизма. p 20 -е г. XX века – «серебряный век русской экономической мысли» p Е. Слуцкий (1880 -1948)- создание теории сбалансированного бюджета потребителя (маржинализм). p

Российская экономическая мысль М. Туган-Барановский (1865 -1919)– анализ причин возникновения эк. кризисов. p А. Чаянов (1888 -1937)-создание теории семейно-трудового хозяйства, методологии исследования аграрных отношений. p Н. Кондратьев (1892 -1937)-создание теории длинных волн в экономике. p

2. Методы экономической теории Эмпирический–опирается на данные наблюдений и экспериментов, предусматривает сбор и описание фактов, событий. p Статистический – сбор и обработка количественных данных о явлениях и процессах хозяйственной жизни. p Каузальный - выявление причинноследственных связей между определенными явлениями. p

Методы Научной абстракции - отвлечение в процессе познания от несущественных сторон с целью выявления наиболее глубокой сущности предмета. p Сравнительного анализа сопоставление показателей с целью выявления лучших результатов. p Графических изображений. p Математического моделирования. p

Экономический закон Выражение наиболее общих связей между экономическими процессами и явлениями. p Общие законы– закон накопления, закон денежного обращения. p Законы в сфере микроэкономикизакон спроса, закон предложения, закон снижающейся производительности ресурсов. p

3. Предмет экономической теории Существование человека подразумевает удовлетворение различного рода потребностей. p Потребность - чувство недостатка, связанное со стремлением его устранить. p Потребности довольно многообразны. p

Классификация потребностей: p p Виды потребностей (варианты классификаций) p p 1) Первичные; 2) Вторичные; 1) Индивидуальные; 2) Коллективные; 1) Осознанные; 2) Неосознанные.

Виды потребностей: p Потенциальные – желание использовать какие-либо блага. Платежеспособные – те из потенциальных потребностей, которые обеспечены реальными денежными доходами. p Трансформируются в покупательский спрос. p

Иерархия потребностей А. Маслоу Познание мира Самореализация В любви В безопасности Физиологические потребности

Блага – все то, что служит удовлетворению человеческих потребностей p p Виды благ p p p 1) Свободные; 2) Экономические; 1) Материальные; 2) Нематериальные (услуги); 1) Потребительские; 2)Производственные.

Ресурсы – факторы, необходимые для производства благ. p p p Виды Ресурсов p p Производственные факторы p p p Материальные; Финансовые; Интеллектуальные, духовные. Природные; Труд; Капитал; Предпринимательство.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ В ПРОДУКТ РЕСУРСЫ ПРОЦЕСС ПРОИЗВОДСТВА БЛАГО ЛИЧНОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ

Потребности человека безграничны Ресурсы ограничены

Основная проблема экономической теории Состоит в разрешении противоречия между желаниями людей удовлетворить свои бесконечные потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении и используемых для данной цели. p Экономическая теория - наука, изучающая выборы, которые люди совершают, использую ограниченные ресурсы. p

4. Три фундаментальных проблемы экономики 1. ЧТО? – Какие из возможных благ должны быть созданы? p 2. КАК? – С помощью какого сочетания ресурсов и каких технологий следует производить блага? p 3. ДЛЯ КОГО? – Кто будет потреблять созданные блага и извлекать из них пользу? p

Кривая производственных возможностей Что производить? I А N В M С C

Производственная функция, изокванта Как производить? K B capital A capital labor L

Кривая М. Лоренца Для кого производить? Доля дохода, % Линия абсолютного равенства 100 80 Отклонение от абсолютного равенства 60 40 20 Доходы населения, % 20 40 60 80 100

Показателем стабильности общества является средний класс, доля которого составляет более 60% p И. Березин, президент Гильдии маркетологов «Стиль жизни среднего класса» . // Эксперт, 2010, № 4. Доля доходов групп в общей численности населения p 2008 г. p Средний класс – 32%; кандидаты в средний класс – 20%; бедные – 30%; самые бедные – 16, 5%; богатые – 1, 5%. p 2009 г. p 33, 5%; 22%; 28, 5%; 14, 5%; 1, 5%. p 2010 г. p 30, 5%; 28%; 27, 5%; 12, 5%; 1, 5%. p

Средний класс в современной России 2008 г. p 13, 5 -22, 5 тыс. руб. в месяц на одного члена семьи (нижний средний класс); p 22, 5 – 54 тыс. руб. (верхний средний класс). p 2009 г. p 15 – 25 тыс. руб. p 25 – 60 тыс. руб. p 2010 г. p 16, 5 – 27, 5 тыс. руб. p 27, 5 – 66 тыс. руб. p

Доходы россиян Средняя номинальная зарплата: г. – 17, 6 тыс. руб. г. – 18, 6 тыс. руб. г. – 20 тыс. руб. p Средняя пенсия: –е гг. – 36% от средней зарплаты; г. – 26, 5% от средней зарплаты; г. – 27, 5%; г. – 23%; г. – 29, 5%; г. – 33 -35%. p 2008 p 2009 p 2010 p 1980 p 1995 p 2007 p 2009 p 2010 p

Структура потребительских расходов россиян (в % от общих расходов) p p p 2008 год Продукты – 30%; Алкоголь – 6%; Товары длительного пользования – 26%; Товары повседневного спроса – 12%; Услуги – 26%. p p p 2009 год Продукты – 33%; Алкоголь – 6%; Товары длительного пользования – 18%; Товары повседневного спроса – 15%; Услуги – 28%.

Структура сбережений россиян ( в % от общих сбережений) Сбережения, включая покупку инвалюты – 13 -15% номинальных расходов. p p p Октябрь 2008 года Вклады в рублях – 57, 5%; Вклады в долл. и евро – 8%; Ценные бумаги – 8%; Наличная валюта – 12%; Наличные рубли – 14, 5%. p p p Октябрь 2009 года Вклады в рублях – 46, 5%; Вклады в долл. и евро – 20%; Ценные бумаги – 8, 5%; Наличная валюта – 15%; Наличные рубли – 10%.

5. Факторы производства и субъекты экономики p p Природные – естественные блага, которые используются при создании товаров. Цена земли – рента. Трудовые – способность человека к любой интеллектуальной или физической деятельности. Направленной на создание благ. Цена труда – зарплата. Капитал – созданные людьми производственные ресурсы, необходимые для повышения производительной силы труда. А также деньги, на которые приобретаются физические факторы производства. Цена капитала – процент. Предпринимательство – совокупность управленческих и организационных навыков, необходимых для создания фирмы и производства благ. Вознаграждение за риск – прибыль (убыток).

Субъекты экономики p Домохозяйства - экономические единицы в составе одного или нескольких лиц, которые: 1) Являются собственниками какого-либо фактора производства; p 2) обеспечивают производство и воспроизводство человеческого капитала; p 3) самостоятельно принимают решения; p 4) стремятся к максимальному удовлетворению своих потребностей. p

Субъекты экономики Фирма – экономическая единица, которая: p 1) использует факторы производства для изготовления продукции с целью продажи; p 2) стремится к максимизации прибыли; p 3) самостоятельно принимает решение. p p Государство – учреждения, осуществляющие юридическую и политическую власть для обеспечения контроля над хозяйствующими субъектами.