Международный университет МИТСО НОВЫЙ ЛИДЕР НОВАТОР доктор

Международный университет «МИТСО» НОВЫЙ ЛИДЕР – НОВАТОР доктор юридических наук профессор Князев Станислав Никифорович

Неизменны только перемены Гераклит 495 год до нашей эры Мы вступили в третье тысячелетие, уверенные в том, что оно принесло информационную цивилизацию, но уже сегодня мы говорим о нано цивилизации или технологиях на микроуровне. И вместе с тем убеждаемся, что нам нужна экологическая цивилизация, устойчивое развитие, так как новые технологии губят ландшафтное окружение человека. Искажают ноосферу. Изменяясь – мы получаем и теряем одновременно. Поэтому появилось новое понятие – СМАРТ цивилизация (умная, энергичная, с использованием искусственного интеллекта) Наша молодежь – новое поколение, погруженное в компьютеры, с неординарной ценностной ориентацией, нацеленная на новизну и изменения, которые дают энергию развития цивилизации. 2

Развитие это характеристика качественных изменений объектов, появления новых форм бытия, инноваций и нововведений, сопряженная с преобразованием их внутренних и внешних связей

Формирование молодого лидера невозможно без стремления к новому. Любить новизну и изменения, значит быть впереди любого движения. (лидерство – новаторство). Почему одни люди находят в трудностях и испытаниях источник силы, а другие – ломаются и сдаются? как вам отличить «победителей» от сдающихся при трудностях, начинающих заражать своим пессимизмом весь коллектив? Чтобы достичь успеха высшего порядка, человек должен пройти через страдания! Или закалить себя трудностями. Именно этого не хватает современной молодежи. Лозунг – нам было трудно, так пусть хоть дети поживут воспитывает слабых и изнеженных.

Формирование лидера - Влияние эпохи - Влияние личностных качеств - Влияние приобретенного опыта - Организация смысла

В 1991 году появилась теория поколений: Каждое поколение формирует определенную ценностную ориентацию и происходит это даже на уровне подсознания до 12 летнего возраста 1900 -1923 поколение GI поколение победителей 1923 -1943 «молчаливое поколение» 1943 -1963 поколение «беби-бумеров» 1963 -1984 поколение Х современные руководители 1984 -2000 поколение Y дети сети или Миллениума 2000 -2020 поколение Z ? Люди, рожденные на стыке поколений (плюс-минус 3 года от граничных дат являются частичными носителями ценностей поколений их окружающих и образуют «эхо-поколение» . Видимо, их задача быть связующим элементом поколений цивилизации и они становятся посредниками или «переводчиками»

Различия, обусловленные эпохой Аналоговый век Цифровой век Линейные характеристики Топографические карты Механизмы КПП- командуй, приказывай, повинуйся Опыт Обычные вооружения Специалист Нелинейные характеристики (синергетика) Компас жизни Живые системы, кибернетика СТУ - сотрудничай, твори, уполномочивай «Ум начинающего» Терроризм Аналитик

Лидеры извлекают пользу из тех событий, которые опустошают аутсайдеров. Даже под градом проблем и неприятностей лидеры не признают себя побежденными и не опускают руки. Они анализируют те же события, которые выводят из строя менее умелых и удачливых, и находят в них что-то полезное для себя, а иногда и план действий, программу разрешения проблемы. Одно из отличительных свойств лидера – они умеют заставить работать на себя даже негативные обстоятельства. Им даже нравится преодолевать трудности.

Качества, позволяющие человеку учиться и оставаться лидером всю жизнь: Способность приспосабливаться. Умение переработать опыт, извлечь полезное и использовать для создания успеха. Озлобленность не позволяет приспосабливаться. Оптимизм – это сочетание качеств, позволяющее людям добиваться успеха. Упорство и уверенность в себе. Наблюдательность, умение устанавливать и развивать контакты. НЕОТЕНИЯ – способность сохранять с возрастом свойства молодости (восприимчивость к новому, желание изменять и изменяться. Способность удивляться жизненным обстоятельствам.

Эпоха выбора: 1991 – 2000 гг. Все больше женщин становятся руководителями, что заставило пересматривать концепции карьеры и свободного времени. Интенсивность труда в период цифровой экономики вынуждает лидеров искать новые способы снятия стресса. Острый дефицит квалифицированных кадров привел к «войне за таланты» . Очень сжатым стал цикл инноваций. Мы не успеваем освоить идею в производстве, а она уже устаревает.

Добывание средств к существованию Хорошая зарплата Брак и забота о семье Стабильность и безопасность Прилежный труд и вознаграждение от организации Послушание старшим Признательность организации Быть творцом истории Заработать состояние Создать свое дело Перемены и отсутствие постоянства Упорный труд как возможность самому устанавливать правила Сомнения в непогрешимости старших

Модель развития лидера (лидерские качества) Способность к адаптации Жизнестойкость Наблюдательность Обучение обучению Своевременное использование возможностей Креативность Способность увлечь других Поощрение инакомыслия Эмпатия Магнетическая коммуникабельность Собственный голос Цель Понимание себя, уверенность в себе Коэффициент эмоционального интеллекта Цельность Честолюбие Компетентность Моральный компас

Глобализация повысила требования к лидерам во всем мире. Ситуации, в которых они должны ориентироваться, уже не могут ограничиваться какой-либо отраслью или отдельной страной. Новые лидеры должны уметь гибко реагировать на лавину информации, поступающей из окружающего мира, ориентироваться в любой обстановке. Для этого необходимо ценить специалистов, не окружать себя льстецами, не преследовать людей принципиальных.

Если отбросить все второстепенное, лидерство руководителяноватора состоит из трех слагаемых: лидера последователей общей цели Уметь сформулировать свое видение цели и передать (убедить) в этом своих последователей. Успешные лидеры не просто навязывают свое видение людям, они подводят людей к коллективному видению. Лидерство – это творческое партнерство.

Для людей, которые посвятили свою жизнь л. ИДЕРСТВУ, учиться так же естественно, как дышать. Они ищут знания теоретические, они извлекают максимальную пользу из каждого знакомства, каждой новой встречи. Они относятся к суровому неприятному опыту как к чрезвычайно полезному уроку. Модель лидерства представляет собой также теорию обучения и развития взрослого человека. Образование не на всю жизнь. Образование через всю жизнь.

Настоящий лидер-новатор хорошо понимает, что риск щедро вознаграждается. Инновационный подход к работе – это постоянный риск. Настоящие лидеры избегают спокойной жизни. Успех сопутствует тому, кто прилагает все возможные усилия для его достижения и никогда не останавливается при неудачах.