
Тема 25. Международные отношения..ppt
- Количество слайдов: 15
Международные отношения: дипломатия или войны?
План урока Начало распада Османской империи. 2. Завершение раздела мира 1. Основные направления внешней политики ведущих держав мира. 4. Создание военно политических блоков. 5. Общественные движения в борьбе за мир. 3.
Обострение противоречий между государствами К обострению межимпериалистических противоречий в начале XX века привели усиление неравномерности развития Внешней политики отношение данного государства с другими государствами. Надо сказать и о связи внешней политики данного государства с его внутренней политикой; и о том, что внутренняя политика, как правило, определяет внешнюю политику; о том, что война является частью внешней политики, ее продолжением иными, не дипломатическими средствами. Когда не могут договориться дипломаты, начинают «говорить» пушки.
Исторический календарь q q q q 1882 г. — образование Тройственного союза (Германия, Австро- Венгрия, Италия) 1898 г. г. — испано-американская война 1902 гг. — англо-бурская война 1904 — 1905 гг. — русско-японская война 1907 г. — образование Антанты (Россия, Англия, Франция) 1912 гг. — итало-турецкая война 1912 гг. — первая Балканская война 1913 г. — вторая Балканская война
Распад Османской империи Постоянным яблоком раздора в Азии была Османская империя. Австро Венгрия и Германия, с одной стороны, Россия, Фран ция и Англия — с другой, постоянно вели борьбу за сферы влияния в Турции. В результате войн с Россией и национально освободительного движения в XIX в. Турция потеряла Бессарабию, часть территорий на Черном море, в 30 е гг. согласилась на предоставление независимости Сербии и Греции, от нее отделился Египет (на который стала претендовать Франция), а затем Алжир. q По решениям Берлинского конгресса в Северной Болгарии образовалось фактически независимое государство Болгария. Австро Венгрия (с целью прекращения притеснений христианского населения османами) получила право оккупировать Боснию и Герцеговину. Румыния стала полностью независимым государством, а Англия получила в управление остров Кипр. Эти решения Берлинского конгресса означали крушение турецкого господства на Балканах. q В 1881 г. Франция захватила Тунис, в 1882 г. Англия оккупировала Египет. В этот же период Южная Болгария воссоединилась с Болгарским царством, возникла единая независимая Болгария. В последующие годы освободительное движение охватывает все Балканы. q Балканы остаются «пороховой бочкой» Европы, там бесконечно вспыхивают межгосударственные и межнациональные конфликты и террористические акты, один из которых станет поводом к мировой войне. I •
Борьба за передел мира В к. 20 в. империалистические государства начали борьбу за передел мира. Особо остро она проходила в Африке. На севере и западе господствовала Франция, на юге и востоке- Англия. В 1884 г. Бельгия заняла Конго, а Германияземли на юго-западе. В процессе дележа начались стычки, которые привели к локальным конфликтам.
Англо бурская война(1902 г. ) n На юго-западе Африки обстановка обострилась из-за активизации Германии. Когда между англичанами и бурами начался конфликт, немцы попытались вмешаться на стороне буров. n Сесиль Родс скупил алмазные рудники и создал Ю. И С. Родезии, а сам стал президентом Капской колонии. В 1899 г. он начал агрессию против Трансвааля.
Англо бурская война n Буры взяли верх. Кайзер Вильгельм II поздравил их с победой. В ответ англичане подтянули войска. n Буры объявили им войну. Они уклонялись от стычек с англичанами и создавали партизанские отряды. n Англичане присылали новые подкрепления и подкупали местные племена, враждебно относившиеся к бурам.
Итоги англо бурской войны n На землях буров англичане создали 1 -е концентрационные лагеря, где содержали стариков, женщин и детей. n Буров поддерживали прогрессивные люди во всем мире. Они видели за борьбой буров, англичан и немцев соперничество различных финансовых интересов. n Англия захватила бурские республики. В 1910 г. На их территориях был создан Южно- Африканский союз(британский доминион)
Дальний Восток n На Дальнем Востоке агрессию начала Япония. США стремились захватить владения ослабшей Испании и в результате американо-испанской войны в 1898 г. Испания была разбита, а ее колонии Куба и Филиппины отошли к США. В итоге Доктрина Монро была разрушена, т. к. американские интересы вышли за пределы американского континента.
Испано американская война 1898 г. n n n Испано-американская война. Когда то могучая испанская империя давно уже одряхлела; то в одной, то в другой ее части народ восставал против колонизаторов. В 1895 г. на Кубе, а в 1896 г. на Филиппинах вспыхнули новые восстания против испанского владычества. За этими событиями пристально следили в США, и этот интерес объяснялся крайне просто. На Кубе американцы вложили огромные сред ства в сахарную промышленность, отсюда и желание установить над островом свой контроль. Восстание кубинцев против Испании создавало подходящие условия для вмешательства в их дела. Нужна была самая малость — подготовить общественное мнение к вступлению США в войну, и правительство стало посылать Испании протесты по поводу их зверских расправ с кубинцами и в отношении потерь, понесенных гражданами США на Кубе. Для охраны жизни и имущества американцев на Кубе правительство США послало в Гавану крейсер «Мэйн» . В ночь на 15 февраля 1898 г. корабль взорвался и погибло 260 моряков. Через много лет было доказано, что причиной взрыва стал несчастный случай, но тогда америкацы обвинили Испанию, и никакие попытки с ее стороны что то объяснить не выслушивались. «Помните о «Мэйне» !» — стало девизом американских националистов. В стране велась подготовка к войне, которую и объявили Испании 25 апреля 1898 г. Флот США в гавани Манилы, а затем в гавани Сантьяго разгромил и уничтожил испанский флот. Американские войска высадились на Кубе и Филиппинах и с помощью местного населения разбили испанцев. Испания запросила мира. В том же 1898 г. был подписан мирный доктор, ПО которому США получили острова Гуам и Пуэрто Рико. Куба, оставаясь формально независимой республикой, попадала под протектора! США Затем американцы заплатили Испании 20 млн долларов и забрали Филиппины. Три года боролись филиппинцы против своих «освободителей. но безрезультатно.
Создание Тройственного союза В сентябре 1862 г. 47 летний Отто фон Бисмарк, опытный поли тический деятель, назначается на пост канцлера. Бисмарк Отто фон Шёнхаузен (1815— 1898) (впоследствии граф, князь и герцог) происходил из ста ринного бранденбургского дворян ского рода. Получив в двух универ ситетах юридическое образование и прослушав курс агрономии, он по ступил сначала на военную службу, а затем поселился в деревне и стал вести жизнь помещика, лично занимался хозяйством. Тройственный союз. Выдвинув версию о «русской угрозе» Германии, Бисмарк добился заключения в 1879 г. союза с Австро Венгрией против России. Дальнейшая деятельность Бисмарка по изоляции Франции выразилась в привлечении Италии на сторону Германии. Бисмарк разжигал колониальные аппетиты Италии в отношении Туниса и одновременно поощрял захват его Францией. Неудивительно, что в 1882 г. Италия предпочла заключить с Германией и Австро Венгрией союз, получивший название Тройственного. Договор был заключен на пять лет, затем он неоднократно возобновлялся и просуществовал до 1915 г. Новая военная коалиция была направлена одним острием против Франции, другим — против России.
Создание Антанты Антифранцузская политика Бисмарка при вела к созданию в центре Европы прочного военного блока — Тройственного союза (1882). Естественно, что со стороны России и Франции последовали ответные меры, и в 1893 г. они заключили между собой военный союз. Англия долгое время ни в какие союзы не вступала, находясь в позиции «блестящей изоляции» и разжигая в своих интересах конфликты между другими великими державами. К созданию Трой ственного союза английские дипломаты отнеслись благосклонно, видя в нем средство для сдерживания Франции и России на меж дународной Но дальнейшее развитие событий повлияло на изменение курса английской дипломатии. Создание в Германии мощного военного флота и заключение контракта на строительство Багдадской железной дороги сделало англо германские противоречия непримиримыми. Теперь, с образованием на континенте мощных союзов, — заявил английский политический деятель Д. Чемберлен, — Англия должна искать себе друзей. Война, конечно, ужасна. Но война без союзников немыслима» . Поэтому Англия решила уладить давние противоречия с Россией и Францией, также опасавшимися Германии. В 1904 г. между правительствами Англии и Франции бы ло заключено соглашение о разделе сфер влияния в Африке. Так было достигнуто «сердечное согласие» — Антанта (от французского «согласие» ), открывавшее возможности совме стной борьбы против Германии. Затем последовало англо русское соглашение. В 1907 г. Англия и Россия пришли к соглашению в спорных вопросах об Иране, Афганистане и Тибете. Англо русский договор 1907 г. ,
Балканские войны n n n Балканские войны. Создание блоков не ослабило по литической напряженности. Война чуть не вспыхнула в 1908 г. , когда Австро Венгрия аннексировала Боснию и Герцеговину, что вызвало резкий протест России и Балканских славянских государств. Только нажим Бисмарка, заявившего, что в случае войны Германия примет сторону Австро Венгрии, заставил Николая II отступить. И все же на Балканах, этой «пороховой бочке» Европы, в 1912 и 1913 гг. вспыхивают две войны. В ходе первой Балкан ской войны в 1912 г. , где против Турции выступили Болгария, Сербия, Греция и Черногория, в короткий срок Турция была раз бита и потеряла свои европейские владения. Но затем между по бедителями в 1913 г. вспыхнула война из за несогласия по во просу раздела территорий, полученных от Турции. Против Болгарии выступили Сербия, Греция и Румыния. Вступила в войну против Болгарии и Турция. Болгария была разбита в несколько дней. Тур ция вернула себе Адрианополь. Балканы оставались очагом международной напряженности.
Домашнее задание: Параграф 31