Скачать презентацию МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Подготовила студентка ФЛи С 3 курса Скачать презентацию МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Подготовила студентка ФЛи С 3 курса

методы воспитания.pptx

  • Количество слайдов: 19

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Подготовила: студентка ФЛи. С 3 курса английской группы «В» Григорьева Юлия Сергеевна МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Подготовила: студентка ФЛи. С 3 курса английской группы «В» Григорьева Юлия Сергеевна

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Методы воспитания - это способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Методы воспитания - это способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания.

Ю. К. БАБАНСКИЙ ВЫДЕЛЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ГРУППЫ МЕТОДОВ: Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) Методы Ю. К. БАБАНСКИЙ ВЫДЕЛЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ГРУППЫ МЕТОДОВ: Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) Методы организации деятельности, опыта поведения Методы стимулирования деятельности и поведения

Методы формирования сознания Методы формирования сознания

Их функции: -формирование знаний о морали, труде, общении и пр. в сознании школьников, -формирование Их функции: -формирование знаний о морали, труде, общении и пр. в сознании школьников, -формирование представлений, понятий, отношений, ценностей, взглядов; - обобщение, анализ собственного опыта школьников, трансформация общественных ценностей, норм, установок в индивидуальные. МЕТОДЫ УБЕЖДЕНИЯ

ЛЕКЦИЯ, РАССКАЗ, ОБЪЯСНЕНИЕ В каждой из этих форм требуется информативность, доступность и эмоциональность, убедительность. ЛЕКЦИЯ, РАССКАЗ, ОБЪЯСНЕНИЕ В каждой из этих форм требуется информативность, доступность и эмоциональность, убедительность.

БЕСЕДА И ДИСПУТ Это такие методы, где имеет место интеллектуальная и эмоциональная активность самих БЕСЕДА И ДИСПУТ Это такие методы, где имеет место интеллектуальная и эмоциональная активность самих школьников.

ПРИМЕР Это может быть рассказ, показ, обсуждение, анализ образца, литературного и/или жизненного факта, личности. ПРИМЕР Это может быть рассказ, показ, обсуждение, анализ образца, литературного и/или жизненного факта, личности. - Его функции: иллюстрация, -конкретизация общих проблем, активизация собственной душевной работы детей

ВНУШЕНИЕ Это воздействие на личность с помощью эмоциональных, иррациональных приемов при сниженной критичности личности, ВНУШЕНИЕ Это воздействие на личность с помощью эмоциональных, иррациональных приемов при сниженной критичности личности, при известном доверии к внушающему.

МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА ПОВЕДЕНИЯ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА ПОВЕДЕНИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТРЕБОВАНИЕ Оно понимается как предъявление к выполнению определенных норм поведения, правил, законов, традиций, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТРЕБОВАНИЕ Оно понимается как предъявление к выполнению определенных норм поведения, правил, законов, традиций, принятых в обществе и в его группах.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ Это выражение группового требования. ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ Это выражение группового требования.

ПРИУЧЕНИЕ Это организация регулярного выполнения детьми действий с целью их превращения в привычные формы ПРИУЧЕНИЕ Это организация регулярного выполнения детьми действий с целью их превращения в привычные формы поведения.

УПРАЖНЕНИЕ Это многократное повторение и совершенствование способов действий как устойчивой основы поведения. УПРАЖНЕНИЕ Это многократное повторение и совершенствование способов действий как устойчивой основы поведения.

ВОСПИТЫВАЮЩИЕ СИТУАЦИИ Это обстоятельства затруднения, выбора, толчка к действию, они могут быть специально организованы ВОСПИТЫВАЮЩИЕ СИТУАЦИИ Это обстоятельства затруднения, выбора, толчка к действию, они могут быть специально организованы педагогом.

МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПООЩРЕНИЕ Это выражение положительной оценки, одобрения, признания качеств, поступков, поведения школьника или группы. ПООЩРЕНИЕ Это выражение положительной оценки, одобрения, признания качеств, поступков, поведения школьника или группы.

НАКАЗАНИЕ Это выражение отрицательной оценки, осуждения действий и поступков, противоречащих нормам поведения НАКАЗАНИЕ Это выражение отрицательной оценки, осуждения действий и поступков, противоречащих нормам поведения

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ: 1) http: //mgou. h 11. ru/index. php? page=r 691 f 2 d 6&directory=6#p_8 ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ: 1) http: //mgou. h 11. ru/index. php? page=r 691 f 2 d 6&directory=6#p_8