Методы создания Персонажа ПРОЕКТ ПОВЫШАЕМ МАСТЕРСТВО Если

Методы создания Персонажа ПРОЕКТ «ПОВЫШАЕМ МАСТЕРСТВО!»

Если спросить разных людей, почему они любят ту или иную книгу либо фильм, то большинство станет скорее говорить о героях, чем о перипетиях сюжета. Вольф Юрген

Методы создания Персонажа • Анкетный метод • Упражнение с фотографией • Ситуативный подбор

Анкетный метод создания персонажа Самый распространенный и наиболее точный из способов, позволяет наиболее полно сформировать биографию, цели и стремления Персонажа. Для того, чтобы ответить на все вопросы, конечно, понадобится время, но в конце Вы будете знать о герое, которого создаете больше, чем могли себе представить. Общие данные: 1. Имя. 2. Пол. 3. Возраст. 4. Физическое состояние. 5. Как персонаж оценивает свою внешность?

Анкетный метод создания персонажа Прошлое: 6. Опишите детство и юность персонажа: а) отношения с родителями; б) отношения с братьями или сестрами (если есть); в) отношения с другими людьми, занимавшими важное место в его детстве и юности; г) стиль жизни в этот период; д) образование; е) детские увлечения (хобби, интересы); ж) место, где герой вырос. 7. Опишите, какое образование он получил после школы, служил ли в армии.

Анкетный метод создания персонажа Настоящее: 8. Опишите сегодняшние его отношения: а) с родителями; б) c братьями и сестрами; в) с другими людьми, занимавшими важное ме– сто в его детстве и юности. 9. Опишите личную жизнь персонажа (женат, помолвлен, прежние супруги, разведен). 10. Опишите его сексуальную жизнь, моральные принципы. 11. Есть ли у персонажа дети? Если да, то опишите его отношения с ними. Если нет, то как он вообще относится к детям? 12. Отношение к религии. Верующий ли он человек? 13. Какова его профессия? Чем он занимается? 14. Опишите его отношения с боссом и с коллегами. 15. Что он думает о своей работе? 16. Какие у него хобби, интересы и увлечения? 17. Опишите его жизненную философию. 18. Опишите его политические взгляды. 19. Опишите основные черты личности персонажа (оптимист он или пессимист; интроверт или экстраверт). 20. Чем он гордится? 21. Чего он стыдится? 22. Каково состояние его здоровья? 23. Насколько он умен? 24. Опишите его отношение к другим персонажам вашего произведения.

Анкетный метод создания персонажа Роль Персонажа в Вашей истории: 25. Какова цель персонажа в вашей истории? 26. Почему он хочет достичь именно этой цели? 27. Кто или что стоит у него на пути? 28. Какие качества и сильные стороны помогут ему достичь поставленной цели? 29. Какие слабые стороны помешают ему достичь цели? Общение с другими героями истории: 30. Насколько четко персонаж выражает свои мысли? 31. Есть ли у него акцент или диалект? Если да, то опишите их. 32. Использует ли он в своей речи сленг или профессиональный жаргон? Если да, то опишите их.

Упражнение с фотографией Выберете себе героя Вашей истории, затем расслабьтесь, закройте глаза и представьте, где этот герой живет. Опишите входную дверь, войдите в квартиру и оглядетесь, дома никого нет и войти Вам разрешили заранее. В помещении светло или темно? Царит беспорядок или все аккуратно убрано? Мебель новая или старая? В квартире тихо или есть какие-то звуки? Какие на стенах обои, какие занавески на окнах? Где-то в этом помещении спрятана фотография, которая очень важна для персонажа. То ли она висит на стене для всеобщего обозрения, то ли вставлена в альбом и лежит в ящике стола, может быть, спрятана под матрасом, а может быть, где-то еще. Вам надо найти ее и взглянуть на нее внимательно. Цветная она или черно-белая? Старая или новая? Если на ней изображены люди, то кто они и что делают? Написано ли что-то на обороте? После этого небольшого изучения, попробуйте предположить, почему она столь важна для персонажа. И в конце концов верните фотографию на место и покиньте помещение. Упражнение разработано Вольфом Юргеном

Ситуативный подбор Данный метод подсмотрен у обладателя премии Американской киноакадемии сценариста Элвина Сарджента. Однажды у него брали интервью и спросили, как он пишет персонажей для своих сценариев. Сарджент объяснил, что когда начинает новую работу, то помещает своих героев во множество различных ситуаций и пишет их как отдельные сцены. В дальнейшем он может включить эти сцены в сценарий или не включить, но для него это необходимо, чтобы узнать и понять своих героев. Вы так же можете попробовать поставить своих персонажей в различные ситуации, возможно, написать по ним небольшие зарисовки (сцены). Это поможет Вам понаблюдать за героями в различных жизненных или даже абстрактных обстоятельствах. Не бойтесь экспериментировать или ставить персонажей порой в неловкое положение, это ведь наикратчайший путь к пониманию как его реакций, так и поступков.