Методы работы с детьми «группы риска» по профилактике суицидального поведения
Факторы увеличивающие количество суицидальных попыток у детей Психоэмоциональные перегрузки Зрительные образы насилия в СМИ и компьютерных играх Обесценивание жизни Замена настоящего общения виртуальным Высокий уровень требований к учащимся направленный на интенсивное развитие
Факторы риска суицидальных попыток: алкоголизм и психические расстройства родителей; неполная — деформированная или распавшаяся семья; неправильное воспитание — авторитарное, в условиях беспрекословного подчинения старшим, запреты, наказания, жестокое обращение, недостаточная или избыточная опека; психические травмы — школьные и другие; утрата престижа среди сверстников; употребление психоактивных веществ; врожденные физические дефекты и связанные с этим тяжелые переживания; врожденные заболевания психики (умственная отсталость, эпилепсия, шизофрения и др. ). нежелательная беременность смена места жительства
К «группе риска» относятся дети: конфликтующие с родителями, учителями с затяжным депрессивным состоянием; сверхкритичные к себе; страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат, от хронических или смертельных болезней; фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни и реальными достижениями; страдающие от болезней или покинутые окружением подростки; попавшие в религиозные секты или субкультуру; подвергшиеся физическому, сексуальному насилию; подростки, которые либо совершали суицидальную попытку, либо были свидетелями того, как совершил суицид кто-то из членов семьи
В каждой суицидальной попытке виновата в первую очередь - семья! Психологические переживания часто переоценивается подростками и недооценивается взрослыми.
1. Психологическое просвещение родителей и педагогов Оздоровление психосоциальной среды развития ребенка - работа с родителями, педагогами Необходимо оказывать разностороннюю специализированную помощь родителям - в плане коррекции воспитательских установок, нарушений в семейном общении; педагогам - относительно проблем профессионального, личностного порядка, предупреждения психоэмоциональных перегрузок, профилактики профессионального выгорания. Особо следует выделить программы работы с так называемыми «проблемными» , то есть социально неблагополучными семьями. Просвещение педагогов и родителей выявлению и профилактике суицидального поведения
2. Психологическая работа с детьми Диагностика состояния психического здоровья и особенностей психического развития учащихся - обеспечивает своевременное выявление нервнопсихических, психосоматических нарушений, дефектов интеллектуального и личностного развития школьников, определение «группы риска» .
2. Психологическая работа с детьми Создание Школьных служб медиации, где дети смогут получить навыки конструктивного общения, выхода из конфликтной ситуации, формирование позитивного жизненного стиля, ценностно-смысловых ориентаций, самостоятельности
2. Психологическая работа с детьми Активное социальное обучение социально-важным навыкам через групповые тренинги Формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей, формирование детского милосердия, развитие ценностных отношений в социуме Формирование у учащихся таких понятий, как «ценность человеческой жизни» , «цели и смысл жизни» , а также приемов психологической защиты в сложных жизненных ситуациях; Повышение стрессоустойчивости путем психологической подготовки подростка к сложным и противоречивым реалиям современной жизни, формирование готовности к преодолению ожидаемых трудностей. Дестигматизация инвалидности, психических и других смертельных болезней, предотвращение злоупотребления алкоголем и наркотиками
2. Психологическая работа с детьми Осуществление социального партнерства с общественными объединениями, религиозными и другими организациями, государственными структурами и ведомствами, отвечающими за воспитание, образование и здоровье детей и подростков.
2. Психологическая работа с детьми Проведение тренинга «Я выбираю жизнь!» для подростков по профилактике суицида. Цель тренинга – обучение подростков как помочь человеку, находящемуся в кризисной ситуации, как распознать, что твой друг хочет совершить суицид, что сказать человеку, стоящему «на краю крыши» .
3. Антикризисная служба Создание эффективной модели антикризисной службы – не на базе психиатрических больниц, а например на базе клиник дружественных к молодежи, где они смогут получить необходимую медицинскую помощь и психологическую поддержку Телефон доверия - дети и подростки имеют возможность бесплатно получить квалифицированную помощь и психологическую поддержку в экстренной ситуации Постоянное информирование молодежи о наличии такой службы Антикризисная служба посредством социальных сетей Мониторинг социальных сетей
Скачать презентацию Методы работы с детьми группы риска по профилактике
10 к выступлению Шабуровой.ppt