МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Методы педагогического исследования

МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Методы педагогического исследования – это способы сбора информации о педагогических фактах, а также анализа теоретических понятий, способы решения научноисследовательских задач.

Какие существуют трудности в использовании различных методов при изучении педагогики?

Принципы психолого-педагогическ исследования: n n n n Гуманизма и педагогического оптимизма Объективности и научности Комплексности, системности и систематичности Детерминизма Развития психики Единства сознания и деятельности Индивидуального и личностного

Какие существуют традиционнопедагогические методы? n Метод педагогического наблюдения – это специально организованное исследователем восприятие педагогических явлений в естественных условиях.

Общая процедура наблюдения n n n определение задачи и цели (для чего, с какой целью? ) выбор объекта, предмета и ситуации (что наблюдать? ) выбор способа наблюдения, наименее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающего сбор необходимой информации (как наблюдать? ) выбор способов регистрации наблюдаемого (как вести записи? ) обработка и интерпретация полученной информации (каков результат? )

Форма для фиксирования наблюдений Дата Цели наблюдения Описание ситуации, в которой наблюдается объект Выводы

Виды наблюдения: n n n срез (кратковременное наблюдение), лонгитюдинальное (длительное, иногда в течении ряда лет), выборочное сплошное включенное наблюдение (когда наблюдатель становиться членом исследуемой группы) самонаблюдение.

Анализ документов. n n n n характеристики, формуляры, анкеты, сочинения, дневники и т. д. статистические таблицы, суммарные сведения и т. д.

Метод независимых характеристик n оценку личностных качеств изучаемого человека дает группа независимых экспертов

Изучение опыта (исторический) n Анализ путей решения конкретных проблем, для вывода взвешенных заключений о целесообразности их применения в новых условиях.

Анализ «продуктов деятельности» Метод позволяет изучать: n Индивидуальные особенности изучаемых, n Наклонности и интересы, n Отношение к делу и своим обязанностям, n Мотивы деятельности и другие качества

Опросные методы. n Беседа - диалог по заранее составленной Дата Вопросы Ответы Выводы программе.

Опросные методы. n n n Анамнез (от лат. «по памяти» ) Интервьюирование. Педагогическое анкетирование.

Опросные методы. Педагогическое анкетирование. Типы анкет: n открытые; n закрытые; n именные; n анонимные; n полные n урезанные; n пропедевтические n контрольные и т. д.

Что такое и какие бывают педагогическ эксперименты? n Педагогический эксперимент — это научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.

Педагогический эксперимент В зависимости от цели, которую преследует эксперимент, различают: n констатирующий эксперимент; n проверочный, уточняющий эксперимент; n созидательный, преобразующий, формирующий эксперимент. По месту проведения различают: n естественный n лабораторный педагогический эксперимент.

Что такое педагогическое тестирование? n Тестирование – метод целенаправленного обследования испытуемых на основании психолого-педагогических тестов.

Тест Конфликтный ли вы человек Бланк для ответов № Ответ № Ответ А А А В В В 1 6 11 16 21 26 2 7 12 17 22 27 3 8 13 18 23 28 4 9 14 19 24 29 5 10 15 20 25 30 В

Тест Конфликтный ли вы человек n № Ключ Соперничество Сотрудничество Компромисс 2 3 В В А А В 4 А 5 6 Приспособление А 1 Избегание А В В А 7 В 8 А 9 В 10 А В А В

№ Соперничество 11 Сотрудничество Компромисс Избегание А 12 В В 13 В 14 В А А А 15 В 16 В 17 Приспособление А А А В 18 В А 19 А В 20 А В

№ Соперничество 21 22 Сотрудничество В В А А В В В А 27 А А В В 29 30 А А 26 Приспособление А 24 28 Избегание В 23 25 Компромисс А В В А

Какие существуют методы изучени коллективных явлений? n метод изучения групповой дифференциации (социометрический метод)

№ Фамилия, Имя 1 1 2 3 4 … 21 22 23 Антонов Михаил Великанов Игорь I Григорьева Мария Давыдов Арсений II 2 3 II II … 20 21 22 I 23 III I II III Полянский Артем II Сотникова Вера Уфимцева Ксения III I I III Всего 3 4 I II II 3 2 2

Социометрический индекс личности R+ S= --------, N-1 где S – величина индекса (0≤S≤ 1), R+ – число выборов, N – число партнеров в коллективе. Индекс групповой сплоченности R+ Сгр=-------, 1/2 N(N-1) где Сгр – величина индекса, R+ – сумма взаимных выборов, N – число партнеров в коллективе.

Социометрический метод

Социограмма выбора

Какие используются количественные методы в педагогике? Статистический метод содержит следующие конкретные методики: . n Регистрация n Ранжирование n Шкалирование Известны четыре основных градации измерительных шкал: n шкалы наименований (или номинальные); n шкалы порядка (или ранговые); n интервальные шкалы; n шкалы отношений.

Какие используются количественные методы в педагогике? Метод моделирования. Моделирование успешно применяется для решения следующих важных задач: n оптимизации структуры учебного процесса n улучшения планирования учебного процесса; n управления познавательной деятельностью, учебно-воспитательным процессом; n диагностики, прогнозирования, проектирования обучения.