Методы исследования в социологии: а кто наблюдает за тобой? Абрамова Анна
Социология • слово, состоящее из латинского "социо" и греческого "логос", то есть наука или учение об обществе. • Социологи стремятся выяснить, почему люди ведут себя определенным образом, объединяются по разным признакам и основаниям в группы, поклоняются чему-то, женятся, воруют, голосуют, бастуют и т. п.
• Социология не может существовать, не добывая эмпирическую информацию самого разного плана – о мнении избирателей, досуге школьников, рейтинге президента, семейном бюджете, количестве безработных, уровне рождаемости и т. д. Какими методами собирается информация в социологии – рассмотрим далее =>
4 основных метода: • Анкетирование • Интервью • Наблюдение (не включенное и включенное) • Эксперимент (контролируемый и неконтролируемый)
Интервью Анкетирование Эксперимент Н а б л ю д е н и е
Наблюдение • это сбор информации путем визуального фиксирования происходящих явлений и событий. • Виды наблюдения: включенное/не включенное, скрытое/явное, полевые/лабораторные, стандартизированное/нестандартизированное.
Виды наблюдения: • 1. Систематическое • 2. Эпизодическое наблюдение • 3. Случайное
• Предметом наблюдения способно выступать лишь то, что возможно объективно зарегистрировать, т. е. те проявления объекта, которые доступны для фиксации. Например, это может быть социальный контроль, который мы, как правило, даже не замечаем в обыденной жизни. Одними из форм социального контроля являются санкции.
Санкциями называются поощрения или наказания за соблюдение или несоблюдение принятых норм • Четыре типа санкций: ü позитивные и негативные ü формальные и неформальные
формальные позитивные неформальные позитивные формальные негативные неформальные негативные
Домашнее задание! Провести полевое включенное скрытое перекрестное наблюдение за одноклассником. • Цель работы: написать дневник наблюдения, в котором должны быть зафиксированы санкции, применяемые к однокласснику. • Задача: выявление формальных и неформальных санкций, применяемых к одноклассникам и последующая идентификация ученика.
Деловая игра! • Класс делится на 2 группы. Из каждой группы выбирается по два лучших дневника наблюдения. • Эти дневники передаются другой группе, задача которой - их просмотреть, сделать замечания, указать на ошибки или, наоборот, на сильные стороны работы. • Таким образом, завязывается дискуссия, цель которой – выявить насколько правильно был усвоен материал на первом занятии, заполнены дневники наблюдения и усвоены новые понятия.
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Методы исследования в социологии а кто наблюдает за
50___2.ppt