Методы исследования • Письменное анкетирование Цель: выявить из общего числа студентов наиболее интересных для нас билингвов • Устная беседа, или интервьюирование Цель: изучить языковую биографию студента и выявить интересные факты изучения языков
1 курс факультета ГМУ • Спокойное владение вторым языком в детстве • У 2 из 3 респонденток – главенствующий язык русский • 2 из 3 не рассказывают посторонним людям о знании второго языка • Выбор языка – социально-политический, нежели этнический фактор (русская девушка пользовалась украинским, а татарка чаще использовала русский) • Большая роль – социально-политический фактор (Татарстан - русский подавляет татарский, Киргизия – русский набирает всю большую роль, Восточная Украина - равные позиции)