Методы исследований Метод — это совокупность способов

Методы исследований

Метод — это совокупность способов и приемов развития научного знания. Методы исследования должны быть определены уже на этапе формирования гипотезы. Цель науки и заключается в том, чтобы при помощи доступных, точных, современных и надежных методов объяснить явления, их сущность, важность, причинные связи и т. п.

Уровни научного познания Эмпирический Теоретический Научный Формы научного познания Проблема факт идея Гипотеза Эмпириче ский закон Теория Законы науки

Методы научного познания Эмпирические Универсальные Теоретические Анализ Аналогия формализация Наблюдение синтез Системный Эксперимент Индукция аксиоматический подход дедукция Структурно- Измерение Абстрагиров функциональный генетический подход ание Сравнение Гипотетико- Моделирование Идеализация дедуктивный Описание предметное Обобщение математическо е идеальное

Методы исследования Эмпирические Теоретические Методы наблюдения Анализ и синтез Экспериментальные методы Социальный опрос Методы опроса Интервьюирование Анкетирование Специальные методы, обусловленные конкретными условиями организационной деятельности

Выбранные методы исследования должны обеспечить: • достоверность - достаточность для объективной характеристики явления или объекта; • валидность - адекватность выбранного признака показателя тому, что именно хочет оценить экспериментатор В свою очередь, исследователь должен: • полностью владеть информацией о переменных и исследуемых факторах, их возможной группировке; • выбрать метод исследования и владеть им; • изучить все возможные ошибки, возникающие вследствие объективных и субъективных причин.

Дедукция Индукция Способ рассуждения или метод движения знания метод получения знания, при от общего к частному, т. е. котором общий вывод процесс логического делается на основе обобщения перехода от общих частных посылок к заключениям о частных случаях

Аналогия Прием познания, при котором наличие сходства, совпадение признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках. Аналогия- незаменимое средство наглядности, изобразительности мышления. Аналогия в математике: «Возможно не существует открытий ни в элементарной, ни в высшей математике, ни даже, пожалуй, в любой другой области, которые могли бы быть сделаны без аналогии» . Дьёрдь Пойа «Математик — это тот, кто умеет находить аналогии между утверждениями, лучший математик — тот, кто устанавливает аналогии доказательств, более сильный математик — тот, кто замечает аналогии теорий; но можно представить себе и такого, кто между аналогиями видит аналогии» . Стефан Банах Абстрагирование Прием мышления, заключающийся в отвлечении от несущественных, незначимых для субъекта познания свойств и отношений исследуемого объекта с одновременным выделением тех его свойств, которые представляются важными и существенными в контексте исследования

Анализ и синтез (теоретические методы исследования) Анализ и синтез: Соединение разных Это разложение сторон и признаков исследуемого целого изучаемых явлений в на единицы, смысловое выделение отдельных (абстрактное) целое. признаков и качеств явления.

Наблюдение (эмпирические методы исследования) Сущность метода наблюдения состоит в том, чтобы… наблюдать, замечать все мелочи, следить за осуществлением определенной деятельности, следить за развитием ситуации, систематизировать и группировать факты. Характеристики наблюдения Систематичность Плановость Точность

Анализ материалов наблюдения. По форме, в которой зафиксирована информация, документы условно подразделяются текстовые иконографические (компьютерные, печатные, (кино-, видео- и машинописные, рукописные) фотодокументы и т. д. ) фонетические (магнитофонные записи, компакт-диски)

Опрос (эмпирические методы исследования) Различают три разновидности опроса: • анкетирование — письменный заочный опрос; • интервью — устная беседа, очный опрос; • социометрический опрос.

Анкетирование (эмпирические методы исследования) Анкета (опросный лист) представляет собой совокупность упорядоченных по содержанию и форме вопросов или пунктов (items). Вопросы классифицируются по ряду важнейших признаков: по содержанию по форме по функциям по структуре

Правила формулирования вопросов 1. Вопрос должен соответствовать целям и задачам исследования 2. Каждый вопрос должен быть логически отдельным. 3. Формулировка вопроса должна быть понятна для всех опрашиваемых, поэтому следует избегать узкоспециальных терминов. Вопросы должны соответствовать уровню развития респондентов, в том числе уровню наименее подготовленных. 4. Не следует задавать слишком длинных вопросов. 5. Следует стремиться к тому, чтобы вопросы стимулировали респондентов к активному участию в опросе, повышали их интерес к исследуемой проблеме. 6. Вопрос не должен внушать ответ, навязывать респонденту тот или иной его вариант. Он должен формулироваться нейтрально. 7. Должен быть соблюден баланс возможных положительных и отрицательных ответов. В противном случае вопрос может внушить респонденту направленность ответа.

Вопросы (эмпирические методы исследования) В зависимости от структуры вопросы бывают открытые и закрытые. В открытых вопросах респондент сам формулирует ответ. В закрытых содержится перечень вариантов ответов, и опрашиваемый выбирает из этого «веера» тот ответ, который для него приемлем. Выделяют три разновидности закрытых вопросов: 1) «да—нет» ; 2) альтернативные, предполагающие выбор одного ответа из перечня возможных; 3) вопросы-меню, позволяющие респонденту выбрать одновременно несколько ответов. Такой вопрос может выглядеть следующим образом: Укажите, в каких ситуациях у вас возникали конфликты с другими работниками в течение двух последних месяцев: 1) при выполнении моей непосредственной работы; 2) при необходимости делиться своим опытом; 3) при необходимости получения помощи от других сотрудников; 4) при необходимости заменять отсутствующих сотрудников; 5) в других случаях (укажите, каких). Выбор ответа из набора предложенных вариантов предполагает возможность возникновения организационных конфликтов в целом ряде названных ситуаций.

Интервьюирование (эмпирические методы исследования) Интервьюирование наиболее часто применяется в случаях: • при составлении программы организационно-психологического исследования (если в поле исследования включена организация); • если в исследовании принимает участие очень небольшое число респондентов; • если мнение респондента особо важно (его мнение является мнением эксперта в данном вопросе).

Социометрический опрос (эмпирические методы исследования) Термин «социометрия» в переводе означает измерение социальных отношений Основным инструментом проведения социометрического опроса является социометрическая карта (социокарта), которая заполняется каждым членом организационной группы. Анализ социометрических карточек позволяет установить различные проявления межличностных отношений: предрасположенность предпочтение (положительный выбор) отвержение избегание (отрицательный выбор) оставление без внимания игнорирование