МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОД В ПСИХОЛОГИИ Методы профессиональной деятельности

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОД В ПСИХОЛОГИИ Методы профессиональной деятельности психолога

Тема 2. Методология и метод в психологии 1. Методологические парадигмы психологического исследования 2. Естественнонаучная и гуманитарная методология и методы психологического исследования 3. Признаки и принципы естественнонаучной методологии в психологии 4. Признаки и принципы гуманитарной методологии в психологии

1. Методологические парадигмы психологического исследования Парадигма - (греч. «paradeigma» — пример, образец) совокупность методологических и теоретических положений, принятых научным сообществом

1. Методологические парадигмы психологического исследования Естественно - научная парадигма Гуманитарная парадигма Практическая (психотехническая) парадигма

2. Естественно- научная парадигма Естественно-научная парадигма - совокупность общих принципов познания, предполагающих видение предмета познания как материального объекта Главная задача - редукция предмета исследования до элементарных форм, описываемых конкретными объективными законами

2. Гуманитарная парадигма - совокупность общих принципов познания, предполагающих видение предмета познания как идеального объекта Главная задача - редукция предмета исследования до уровня значений и смыслов, описываемых внутренне согласованными концепциями

2. Практическая парадигма - совокупность принципов познания, предполагающих видение предмета познания как процесса, зависимого от преобразующей деятельности исследователя Главная задача - редукция предмета исследования до практики, описываемой закономерностями преобразования

2. Естественнонаучная и гуманитарная методология и методы психологического исследования Естественно научная парадигма • Объективные методы исследования: • Наблюдение • Эксперимент Гуманитарная парадигма • Субъективистские методы исследования: • Эмпатия • Герменевтика • Интуиция

2. Естественно - научная методология и методы психологического исследования Принцип: Детерминизм (причинная обусловленность) Научный подход: объективистский, дедуктивный, структурный Позиция исследователя: беспристрастная, отстранённая Отношение к исследуемому: субъектобъектное (исследуемый рассматривается как объект, лишённый активности)

2. Гуманитарная методология и методы психологического исследования Принцип: индетерминизм Научный подход: идеографический, субъективистский, системный, интуитивный Позиция исследователя: эмоциональная, эмпатическая, включенная Отношение к исследуемому : субъект-субъектное (за исследуемым признаётся активность, ценность)

3. Признаки и принципы естественнонаучной методологии в психологии человек биологическое существо развитие человека подчиняется законам биологической эволюции исследовать человека можно посредством эксперимента и измерения психическая жизнь человека протекает по всеобщим законам

3. Принципы и признаки естественнонаучной методологии в психологии изучать человека нужно как отдельный элемент системы изучать человека нужно как усреднённую систему, без учёта особенностей изучать человека нужно как пассивный объект

3. Признаки и принципы гуманитарной методологии в психологии психика человека поднимает его над законом биологической эволюции, он сам создаёт свою среду и себя в ней психическое развитие человека не детерминировано жёстко природными законами исследовать человека нужно как уникального представителя сообщества людей

3. Признаки и принципы гуманитарной методологии в психологии человека нужно исследовать только в процессе взаимодействия с ним необходимо использовать методы, позволяющие изучать субъективную картину жизни человека необходимо исследовать как активного деятеля