МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ Универсальной методологией изучения экономики

МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ • Универсальной методологией изучения экономики является математика • Вас научили ранее умению отвечать на вопрос «СКОЛЬКО? » • Умножьте два числа сейчас и сообщите сейчас мне их произведение 19 х 20 =

ЧУДО! вы разные, а результат вашей умственной работы одинаков

Ответ на вопрос «ЧТО ЭТО? » • • • Этому должны обучать философы Но они сами не умеют этого И вы ее еще не изучали Это моё хоби Без этого умения экономику не понять

Необходимость этого знания требуют • ГОС (государственный общеобразовательный стандарт) • Тесты ФЭПО (федеральный интернет экзамен профессионального образования) • Ваша профессия

Главные науки тысячелетий • Математика – главная наука II–го тыс. • Философия – главная наука III–го тыс. – ее признают все – она обеспечивает понимание сущности явлений – но её не умеют применять практически

Значение философии для экономики Понимание курса экономики Усвоение философского метода

Требования ФЭПО индукция ↔ дедукция анализ ↔ синтез идеализация моделирование и др. КАК ИХ ИСПОЛЬЗОВАТЬ, например, ДЛЯ ПОЗНАНИЯ СТУЛЬЕВ, НА КОТОРЫХ ВЫ СЕЙЧАС СИДИТЕ?

ТЕХНОЛОГИЯ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ • Создана основоположниками философии • Её надо изучать • Её очень легко усвоить • Все нужно для этого имеется на моем сайте • Я не могу ей вас учить на занятиях • А только поясню немного её методы

Проблема технологии мышления • Выявить её у основоположников • Синтезировать, теоретизировать ее • Обобщить приемы её визуализации – возможности зрительного предъявления процесса мышления

Методы познания • Идеализация – упрощенное представление объекта • Мой автопортрет

Вербальные модели Свойства объектов ┌─────┴─────┐ Случайные → конституирующие (сущностные) ┌─────┴──────┐ Специфические → фундаментальные

Познание свойств Свойства объекта ┌─────┴─────┐ их выявление переход между ними ┌─────┴────┐ Анализ синтез индукция дедукция «С» «Ф» С→Ф Ф→С «С» – специфические свойства «Ф» – фундаментальные ….

Модель свойств объекта индукция дедукция Синтез = выявление фундаментальных свойств Свойства объектов Фунд. Специфические объект Анализ = выявление специфических свойств

пример: виды кошачьих Система свойств Объект познания: виды кошачьих

Применение такой технологии • Аналогично надо анализировать все объекты

Цвет слов текста курса • Назовите цвета слов в тексте курса

ЧТО ТАКОЕ СТУЛ? • На чем сидят люди? • Просмотрите фотографии • Постройте эволюционный ряд основных средств сидения • затем построим их дихотомную систему

Что такое трон?

Запишите цифрами эволюционный их ряд на основе следующей их нумерации 1. кресло 2. Земля 3. стул 4. что–либо (камень, поваленное дерево) 5. трон 6. обрубок дерева (в том числе вкопанный в землю) 7. табуретка 8. стул с подлокотником

Эталон ответа 2– 4– 6– 7– 3– 8– 1– 5

Систематика средств сидения Любое место ↓ Неровность ↓ Камень ↓ Дерево (поваленное) ↓ Обрубок дерева ↓

↓ Табурет ↓ Стул с подлокотниками ↓ Кресло ↓ трон

Дихотомная модель Порфирия Место сидения ┌─────┴────┐ Любое – удобное ┌─────┴────┐ Подобранное – сделанное (созданное) ┌─────┴────┐ чурбан – комфортное ┌─────┴────┐ табурет – со спинкой ┌─────┴────┐ стул – с подлокотниками ┌─────┴────┐ Просто – мягкое ┌─────┴────┐ кресло – с украшениями (трон) формы объекта

Домашнее задание • Обращайте внимание на схемы в курсах (визуализацию анализа) • Проанализируйте любой известный вам объект и пришлите мне эволюционный ряд его форм с кратким пояснением УЧИТЕСЬ МЫСЛИТЬ!!!

Напутствие • Вы – молоды, я – старик: мне > 76 лет • Свидетельствую истинность мысли Леонардо да Винчи: «Мудрость – пища старости, живите в молодости так, чтобы в старости не остаться без пищи» До свидания