Методика социологического исследования Социологическое исследование СИ Социологическое

Методика социологического исследования

Социологическое исследование (СИ) Социологическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью получить достоверные знания (данные) об изучаемом явлении или процессе.

Программа социологического исследования – это систематизированное изложение предпосылок и общего замысла исследования, содержащее описание теоретико-методологических подходов, концептуального аппарата исследования – проблемы, предмета, целей, задач, гипотез, а также методических, технических и организационных процедур исследования – сбора, обработки и анализа информации.

Разделы программы социологического исследования Методологический раздел Методический раздел 1. Формулировка проблемы; 2. Определение, цели, задач, объекта и предмета исследования; 3. Уточнение и интерпретация основных понятий и формирование модели исследования; 4. Предварительный системный анализ объекта исследования; 5. Выдвижение рабочих гипотез 1. Рабочую программу. 2. Разработку стратегического плана исследования; 3. Обоснование системы отбора единиц наблюдения; 4. Разработку инструментария; 5. Обработку, анализ и интерпретация получения данных; 6. Подготовку научного отчета.

Объект и предмет социологического исследования Объект социологического исследования – социальная общность, её деятельность, организованная с помощью социальных институтов, и условия, в которых эта деятельность осуществляется. Предметом исследования принято считать ту из сторон объекта, которая непосредственно подлежит изучению и которая является наиболее актуальной.

Цели и задачи социологического исследования Цель - общая направленность социологического исследования, определяющая его характер и ориентацию (теоретическую или прикладную). Задачи - совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы. Цель исследования ориентирует на его конечный результат, теоретико-познавательный и практическиприкладной, задачи формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования.

Предварительный системный анализ объекта исследования – это сбор и изучение любых описывающих его данных, отраженных в любом документе, способным служить источником достоверной информации. Это может быть как документация организации, статистические отраслевые данные, так и личные дневники. Системный анализ объекта позволяет прояснить предмет исследования, выделить основные понятия и дать их интерпретацию, а так же выдвинуть рабочие гипотезы.

Выдвижение рабочих гипотез Гипотеза в социологическом исследовании - обоснованные предположения о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем. Гипотезы должны быть точными, конкретными, ясными и касаться только предмета исследования.

Обоснование системы отбора единиц наблюдения Генеральная совокупность - весь социум или его определенная часть , подлежащая изучению сквозь призму его нескольких, или отдельных свойств. Выборка – часть генеральной совокупности, подлежащая изучению. Выборочная совокупность – модель генеральной совокупности, уменьшенная в зависимости от типа исследования на основании определенных статистически критериев: достоверности, надежности, точности.

Основные понятия социологического исследования Методика социологического исследования - это собирательное понятие, обозначающее совокупность методов, технических приемов, процедур, их последовательность и взаимосвязь приемов установления социальных фактов, их систематизации и средств их анализа. Метод – конкретный способ сбора, обработки и анализа данных, имеющий четко выстроенную и унифицированную логику, процедуры и технику. Техника – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Процедура – термин, которым описывается последовательность операций, общая система действий и /или способов организации исследования.

Количественные и качественные методы Количественные методы – совокупность приемов, процедур, методов обработки данных, описания, преобразования и получения нового социологического знания, формализованного на основе методов современной статистики, математики и вычислительной техники. Качественный метод – это осознанный поиск особых приемов и методов фиксирования и анализа качественных субъективных сторон отдельной жизненной истории, биографии отдельного субъекта, группы или объекта (предприятия, поселения).

Биографический метод – один из методов качественной социологии в исследованиях человека и общества, в центре которого стоит изучение индивидуального жизненного пути. Различают биографические истории и устные истории. Устная история – это точное, фактологическое воссоздание определенных исторических событий. Важными источниками биографического метода являются: - личные письма (сведения об авторе, взаимоотношения с близкими) - государственные, общественные, частные архивные материалы; - официальные архивные документы: записи актов гражданского состояния (рождения, смерти, браки), правительственные документы, данные социальной статистики, архивы политических, общественных организаций, и административных органов;

Биографический метод - интервью, опросники и дословные записи устных сообщений играют существенную роль в получении значимых для социологии «историй жизни» . - автобиографии могут быть разделены на полные, тематические и отредактированные. - частная архивная документация: дневники, частные записи, мемуары, личные письма, записи разговоров и др. ; - функциональные личные документы – ежедневники, расписания, черновики, планы работы, записи заседаний, совещаний и планерок, регистрация статей семейных бюджетов

Метод фокус-групп Групповое фокусированное интервью(или фокус-группа) – это вид социологического интервью, построенного на использовании дискуссионной динамики в специально сформированной группе респондентов для выявления специфики и особенностей представлений некоей социальной группы об объекте и предмете исследования. Родоначальником метода принято считать Р. Мертона.

Метод фокус-группы используется для изучения имиджа политиков, отношения к политическим партиям и движениям, исследования причин социальной напряженности в обществе, а также для осуществления социального прогнозирования. Фокус-группы используют в методологическом обеспечении социологических исследований.

Метод исследования случая ( «case study» ) «Сase study» (кейс-стадии) - изучение единичных социальных явлений, происходящих на каких-то объектах, с какими-то действующими лицами. Под методом «сase study» понимается детальное рассмотрение социального явления или события, которые в рамках социологического исследования могут проанализированы только с позиций определенных микротеорий и связанных с ними принципов. Специфика кейс-стадии состоит в глубинном изучении своеобразия объекта, выводы о результатах чаще всего носят локальный, прикладной характер направлены на выработку рекомендаций по разрешению конфликтов или более успешному функционированию малой группы.

Анализ документов Контент анализ – это перевод в количественные показатели объемной текстовой (зафиксированной тем или иным способом) информации с ее последующей статистической и логической обработки. Существуют следующие классификации документов: 1. С точки зрения целевого назначения, различают: целевые (выбирает сам социолог) и наличные (есть в наличии); 2. По степени персонификации: а) личные: заявления, письма, характеристики и т. д. ; б) безличные: например, статистические данные.

Анализ документов 3. В зависимости от статуса источника: а) официальные; б) неофициальные. 4. По источнику информации: а) первичные: составленные на базе прямого наблюдения или опроса; б) вторичные: обработка, обобщение, описание, сделанное на основе первичных источников. Существуют две группы методов анализа информации документов: 1. Традиционные: умственные операции, направленные на анализ первичных данных в документах с точки зрения интересующих исследований. Имеет недостаток - субъективизм. 2. Формализованные: исследователь переводит количественные показатели текстовой информации.

Анализ документов Контент-анализ - это метод изучения сообщений, создаваемых в различных сферах социальной коммуникации и зафиксированных в форме письменного текста на бумаге или записи на каких-либо иных физических носителях. Анализ основан на единообразных стандартизированных правилах поиска, учёта и подсчёта количественных показателей изучаемых характеристик текста.

Наблюдение – это метод сбора информации путём непосредственного изучения социального явления в его естественных условиях. Классификация метода наблюдения. 1. Формализованное наблюдение – это целенаправленное и жестко структурированное наблюдение. Неформализованное наблюдение – это исследование, ограниченное простым планом. 2. Включенное наблюдение предполагает и стратегию невмешательства исследователя в изучаемые события, оно проводится «скрытно» или же при таком присутствии наблюдающего, когда цели исследования замаскированы. Метод невключенного наблюдения предполагает тщательную фиксацию деятельности объекта наблюдения по заранее намеченному плану, о котором наблюдаемые поставлены в известность.

Наблюдение 3. По условиям организации: - полевые (в естественных условиях); - лабораторные (в экспериментальной ситуации); 4. По степени формализованности выделяют: неконтролируемое (нестандартизованное) и контролируемое (стандартизованное). В первом случае исследователь пользуется лишь общим принципиальным планом, во втором – регистрирует события по детально разработанной процедуре.

Метод опроса Опросы – это метод сбора первичной информации посредством обращения к определенной группе людей со специально разработанными вопросами в специальном документе – анкете. Анкета – опросные листы, как правило, самостоятельно или под руководством интервьюера заполняемые респондентом по указанным в нем правилам и инструкциям. Респондент – опрашиваемый, тот, кто отвечает на вопросы анкеты, или тот, у кого берут интервью. Анкетирование – один из наиболее распространенных методов социологического исследования, популярность которого связана высоким уровнем оперативности, дешевизны, надежности получения информации в массовых опросах.

Метод опроса Суть метода опроса сводится к общению исследователя прямо или косвенно через его представителя с совокупностью людей (респондентов) в форме вопросно-ответного диалога. Различают: 1. По форме: - Открытые вопросы предполагают самостоятельное формулирование и запись респондентом ответов. - Закрытые вопросы содержат подготовленные варианты ответов на вопрос, выбор которых – за респондентом. 2. По функциям: - Контрольные вопросы, способствующие уточнению сообщаемой респондентом информации путем видоизменения основного вопроса с сохранением его внутреннего содержания; - Вопросы-фильтры, формулируемые для отсечения «шумов» в полученной информации; - Контактные вопросы служат для установления контакта с респондентом, создания у него положительной мотивации на опрос.

Анкетирование По числу опрашиваемых различают: 1. Групповое анкетирование. : рабочие в цехе, бригаде, студенты в аудитории и т. д. 2. Индивидуальное анкетирование. По месту проведения выделяют: 1. Анкетирование дома. 2. Анкетирование на работе. 3. Анкетирование в целевых аудиториях. По способу распространения анкет: 1. Раздаточная анкета: раздаётся респондентам самим анкетёром. 2. Почтовая анкета: рассылается по почте. 3. Прессовая анкета: публикуется в прессе.

Интервью Метод интервью – самостоятельное исследование в виде беседы с респондентом, цель которой – получить ответы на вопросы и разработать рекомендации предусмотренные целями и задачами исследования. Выделяют несколько видов интервью, в зависимости от того, насколько стандартизирована ситуация беседы: - Стандартизированное интервью с закрытыми вопросами применяется для опроса значительной совокупности людей (несколько сотен или тысяч), когда содержательная структура проблемы определена. Стандартизированное интервью с открытыми вопросами предоставляет респонденту больше самостоятельности в формулировке ответов и требует от интервьюера их максимально подробной и точной регистрации.

Интервью Направленное (фокусированное) интервью. План такого интервью предусматривает только перечень вопросов, которые следует обязательно рассмотреть во время беседы. Но последовательность и формулировка вопросов могут меняться в зависимости от конкретной ситуации. Свободное интервью предполагает предварительную разработку примерных основных направлений беседы с респондентом. Формулировка вопросов и их последовательность складываются в процессе интервью и определяются индивидуальными особенностями опрашиваемого.

Эксперимент Социологический эксперимент - способ получения информации о количественном и качественном изменении деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов. Необходимость проведения социального эксперимента возникает в тех случаях когда требуется решить задачи, связанные с определением того, каким образом та или иная социальная группа или та или иная социальная сфера будет реагировать на включение в обычную для нее ситуацию тех или иных факторов, вызывающих перемены.

Виды социологического эксперимента Различают два основных вида: натурный (полевой, лабораторный) и мысленный (модельный) эксперименты. Натурные эксперименты в социологии ограничены природой социальных объектов исследования, состоящих из личностей (проводится на малых группах). Мысленные социологические эксперименты распространены гораздо шире (в крупных социологических исследованиях). Полевой эксперимент – разновидность экспериментального исследования, в котором воздействие экспериментального фактора на изучаемый социальный объект происходит в реальной социальной ситуации при сохранении обычных характеристик и связей этого объекта.

Виды социологического эксперимента Естественный эксперимент – это такая разновидность полевого эксперимента, в которой исследователь является скорее наблюдателем, чем экспериментатором. Полевой эксперимент. Для него характерна максимально естественная ситуация – это может быть учебный класс, производственная среда. Лабораторный эксперимент – разновидность экспериментального исследования, который проводится в искусственной ситуации.

Этапы эксперимента Первый этап – методологический (проблемное поле исследования, объект и предмет, цели и задачи исследования). Второй этап – методический. (разработка методики исследования, определение его процедур, формулирование плана создания экспериментальной ситуации). Третий этап – организационный, проведение эксперимента. Четвертый этап – проведение анализа и оценка результатов, полученных в ходе проведения эксперимента.