МЕТОДИКА РИЧИ И МАРТИНА В ЧЕМ ЖЕ

МЕТОДИКА РИЧИ И МАРТИНА

В ЧЕМ ЖЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ МЕТОДИКА РИЧИ И МАРТИНА? • УЧЕНЫЕ ВЫДЕЛИЛИ ДВЕНАДЦАТЬ ОСНОВНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ РАБОТНИКА. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ НАИБОЛЕЕ И НАИМЕНЕЕ АКТУАЛЬНЫХ ДЛЯ КОНКРЕТНОГО ЧЕЛОВЕКА ПОТРЕБНОСТЕЙ, КОТОРОЕ НАЗВАЛИ МОТИВАЦИОННЫМ ПРОФИЛЕМ. ПОСЛЕДНИЙ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ КОЛИЧЕСТВЕННО ОЦЕНИТЬ ОТНОСИТЕЛЬНУЮ ЗНАЧИМОСТЬ ЭТИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЛЯ КОНКРЕТНОГО ЧЕЛОВЕКА И ГРАФИЧЕСКИ ПРЕДСТАВИТЬ ЕГО МОТИВАЦИОННЫЙ ПРОФИЛЬ. . .

1. Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаграждении; желание иметь работу с хорошим набором льгот и надбавок. 2. Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке. 3. Потребность в четком структурировании работы , наличии обратной связи и информации, позволяющей судить о результатах своей работы. 4. Потребность в социальных контактах 5. Потребность формировать и поддерживать долгосрочные, стабильные взаимоотношения 6. Потребность в завоевании признания со стороны других людей, в том, чтобы окружающие ценили заслуги, достижения и успехи индивидуума 7. Потребность в признании может сделать человека зависимым от одобрения окружающих. 8. Потребность ставить для себя дерзновенные, сложные цели и достигать их 9. Потребность во влиятельности и власти , стремление руководить другими — показатель конкурентной напористости, поскольку предусматривает обязательное сравнение с другими людьми и оказание на них влияния. 10. Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции, стремление избегать рутины 11. Потребность быть креативным , анализирующим, думающим работником, открытым для новых идей. 12. Потребность в самосовершенствовании , росте и развитии как личности. 13. Потребность в интересной, общественно полезной работе