Методика разработки мультимедийных пособий на примере курса “Анализ экспериментальных данных” Студент: Башмаков А. С. Научный руководитель: Филиппенко М. В. Заведующий кафедрой № 46: Никитаев В. Г.
Постановка задачи Цель работы: Создание методики разработки мультимедийных пособий для поддержки лабораторных работ и физическая реализация пособия по курсу “Анализ экспериментальных данных” Исходные данные: v Текст лабораторных работ по курсу “Анализ экспериментальных данных”. Задачи: v Анализ предметной области и объектной среды; v Формирование требований к пособию; v Разработка концептуальной модели мультимедийного пособия; v Выработка рекомендации по созданию пособия; v Физическая реализация пособия по курсу “Анализ экспериментальных данных”; v Тестирование пособия;
Требования к системе: v Материалы должны быть скомпонованы в единый комплекс таким образом, чтобы обучаемый имел возможность сам выбирать темп и, в определенных пределах, последовательность изучения материала, а с другой стороны — процесс обучения оставался управляемым; v. Подача текстовых материалов удобной для прочтения форме; v. Видео и звуковое лабораторных работ высокого качества; в сопровождения должны быть v Обучающий мультимедийный комплекс должен включать в себя средства контроля успеваемости ; v Комплекс должен иметь интуитивно понятный интерфейс; Основные требования к ПО: v. Удобный интерфейс; пользовательский v Совместимость с современными ОС (Windows XP, Vista, 7); v Быстродействие на современных компьютерах; v Доступное руководство пользователя.
Основные требования к данным Статические изображения Мультимедиа материалы Тексты теоретических введений Иллюстрации Динамические вставки Рабочее задание Скриншоты Экранное видео Иллюстративный материал Заголовки и комментарии Звуковое сопровождение Текстовые материалы Тексты вспомогательных разделов Требования: полнота, доступность, единство стиля Требования: информативность, связь с текстовым и звуковым сопровождением, высокое качество Требования: высокое качество, согласованность звука с изображением, для экранного видео селективность.
Концептуальная модель: Модель пособия Текст лабораторной работы База данных Видео ролик web-интерфейс Модель базы данных Лабораторная Название Видео Текст Задание Учет успеваемости id Лабораторная id Студент Оценка Путь к отчету Студент Фамилия Имя Отчество Текущий год
Физическая реализация Структурная схема интерфейса Главная страница Фрейм отображения видео Главное окно программного комплекса Ссылка на введение Ссылка на работу № 1 Фрейм отображения меню Фрейм отображения текста Ссылка на работу № 2 Бланк отчета Ссылка на работу № 3 Ссылка на работу № 4 Ссылка на теорию к работе № 2 Ссылка на работу № 5 Ссылка на теорию к работе № 4
Тестирование было проведено в группе студентов, состоящей из 23 человек воспользовавшихся пособием.
Заключение: В данной работе была создана методика разработки мультимедийных пособий, и в качестве примера создано пособие для поддержки лабораторных работ по курсу “Анализ экспериментальных данных”. Это пособие содержит набор видеороликов, демонстрирующих ход выполнения работ, текстовых файлов с описанием и бланками для написания отчета. Эти компоненты находятся в базе данных и отображаются через web-интерфейс. По результатам тестирования созданного пособия было установлено следующее: существенно снизилась потребность студентов в консультации по техническим вопросам и незначительно повысилась усвояемость материала.
Скачать презентацию Методика разработки мультимедийных пособий на примере курса Анализ
Башмаков Презентация.ppt