Скачать презентацию МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА I ЦЕЛОСТНОСТЬ единство идеи Скачать презентацию МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА I ЦЕЛОСТНОСТЬ единство идеи

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА.ppt

  • Количество слайдов: 15

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА

I. ЦЕЛОСТНОСТЬ единство идеи и темы I. ЦЕЛОСТНОСТЬ единство идеи и темы

1) Тема – что сообщается? Идея – зачем написан текст? Понятна ли идея слушателю? 1) Тема – что сообщается? Идея – зачем написан текст? Понятна ли идея слушателю?

2) Не нарушена ли логика и последовательность изложения, нет ли отступления от темы? 2) Не нарушена ли логика и последовательность изложения, нет ли отступления от темы?

3) Не нарушено ли стилистическое единство текста? 3) Не нарушено ли стилистическое единство текста?

II. СВЯЗНОСТЬ – СРЕДСТВА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕЖФРАЗОВУЮ СВЯЗЬ Точны ли смысловые связи? II. СВЯЗНОСТЬ – СРЕДСТВА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕЖФРАЗОВУЮ СВЯЗЬ Точны ли смысловые связи?

III. ИНФОРМАТИВНОСТЬ III. ИНФОРМАТИВНОСТЬ

1) Правило полноты (не слишком много, не слишком мало) 2) Актуальность 3) Новизна 1) Правило полноты (не слишком много, не слишком мало) 2) Актуальность 3) Новизна

IV. ЗАКРЕПЛЁННОСТЬ В ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЕ - письменная речь - устная речь IV. ЗАКРЕПЛЁННОСТЬ В ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЕ - письменная речь - устная речь

Устная речь: упростить предложения, устранить неблагозвучия, объяснить малознакомые термины, исключить двусмысленности, многословие, пересказать цитаты, Устная речь: упростить предложения, устранить неблагозвучия, объяснить малознакомые термины, исключить двусмысленности, многословие, пересказать цитаты, облегчить восприятие цифрового материала

V. Логичность законы: тождества, противоречия, исключения третьего, достаточного основания V. Логичность законы: тождества, противоречия, исключения третьего, достаточного основания

VI. КОМПОЗИЦИЯ соразмерность частей Нет ли композиционных нарушений? VI. КОМПОЗИЦИЯ соразмерность частей Нет ли композиционных нарушений?

VII. РАССУЖДЕНИЕ - истинно? - тезис ясен? - аргументы достаточны для сделанного вывода? VII. РАССУЖДЕНИЕ - истинно? - тезис ясен? - аргументы достаточны для сделанного вывода?

- происходит ли в результате рассуждения приращение знания? - или рассуждения излишни? - происходит ли в результате рассуждения приращение знания? - или рассуждения излишни?

VIII. КАЧЕСТВА РЕЧИ: ТЕМП, ИНТОНАЦИЯ, АРТИКУЛЯЦИЯ, ПАУЗИРОВАНИЕ IX. ОБРАЗ ОРАТОРА: ВНЕШНИЙ ВИД, ЭТИКЕТНЫЕ НОРМЫ, VIII. КАЧЕСТВА РЕЧИ: ТЕМП, ИНТОНАЦИЯ, АРТИКУЛЯЦИЯ, ПАУЗИРОВАНИЕ IX. ОБРАЗ ОРАТОРА: ВНЕШНИЙ ВИД, ЭТИКЕТНЫЕ НОРМЫ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА (МИМИКА, ЖЕСТЫ).