Методика афк детей разного возраста Работа выполнила Студентка 343 гр. Сидорова Наталья
Методические особенности организации двигательной активности детей с ампутационными и врожденными дефектами конечностей определяются: ВО-ПЕРВЫХ возрастом ребенка и особенностями дефекта ВО – ВТОРЫХ целями и задачами этапа реабилитации.
На ранних этапах реабилитационного процесса применение физических упражнений в основном связано с оперативным вмешательством и протезированием, на более поздних этапах – с профилактикой вторичных нарушений со стороны различных органов и систем, оптимизацией психомоторного развития ребенка, повышением его двигательных возможностей.
В реабилитации детей, перенесших ампутации или имеющих врожденные дефекты конечностей, выделяют несколько возрастных периодов, в соответствии с которыми разработаны методические Особенности применения физических упражнений.
В связи с решением задач в процессе протезирования выделяются следующие возрастные периоды: Ø до двух лет Ø от двух до четырех лет Ø от четырех до семи лет Ø от семи до двенадцати лет и старше двенадцати лет.
В целом применение физических упражнений направлено на решение следующих задач: уменьшение выраженности и предупреждение прогрессирования вторичных деформаций и атрофии со стороны опорно-двигательной системы; уменьшение отставания в психомоторном развитии по сравнению со здоровыми детьми соответствующего возраста;
формирование фонда двигательных умений и навыков в соответствии с возрастными нормами; подготовка к протезированию и обучение пользованию протезно ортопедическими изделиями.
Средствами двигательной реабилитации, применяемыми для детей в возрасте до 42 лет, являются: Ø специальные упражнения для подготовки культи к протезированию, обучения пользованию протезом, коррекции деформаций опорнодвигательной системы и предупреждения их прогрессирования; Ø лечебно-восстановительные, коррекционные и профилактические упражнения;
Ø игровые упражнения и подвижные игры; Ø основные локомоции — ходьба, бег, ползание, лазанье, прыжки, метания, передвижения на самокате, на двух- или трехколесном велосипеде, ходьба на лыжах.
Скачать презентацию Методика афк детей разного возраста Работа выполнила Студентка
Методика афк детей разного возраста.ppt