Методическое сопровождение школьных библиотекарей Тутаевского муниципального района Ю

Методическое сопровождение школьных библиотекарей Тутаевского муниципального района Ю. Б. Головицина, методист МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» г. Тутаев 2011 г.

Направления работы школьной библиотеки в соответствии с ФГОС • информационно-методическое обеспечение образовательного процесса; • развитие информационной грамотности обучающихся, в том числе при организации проектной деятельности; • информационное и методическое сопровождение построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся; • духовно-нравственное воспитание школьников.

Проблемы школьной библиотеки • оснащение школьных библиотек, в том числе их компьютеризация; • комплектование фондов; • переподготовка кадров. Как решаются эти проблемы в Вашем районе?

Проект «Формирование единого информационнобиблиотечного пространства района» Противоречия: • внутренние – понимание школьными библиотекарями необходимости работать по-новому и отсутствие личной заинтересованности (библиотекари не аттестуются, практически отсутствует их стимулирование); • внешние – стремительное внедрение в образование новых технологий и отсутствие необходимых условий в школьных библиотеках для современного обслуживания пользователей. Проблемы: • кадровая: низкий процент школьных библиотекарей, имеющих специальное библиотечное образование; работа по совмещению; • отсутствие условий для полноценной деятельности школьного библиотекаря.

Какой этап, с Вашей точки зрения, является наиболее сложным в организации методического сопровождения?

Формирование мотивации Целью мотивационного этапа является создание системы потребностей и мотивов, отражающих побуждение библиотекарей к саморазвитию, а также необходимость изменений в работе школьной библиотеки в целом. Формы работы: дискуссия, круглый стол, семинар.

Семинар «Школьный сайт как элемент единого образовательного пространства района» Школьные библиотекари Руководители ОУ Аудитория Методисты Администраторы сайтов ОУ

Дискуссия Ключевой вопрос: «Что эффективнее: библиотечная страница на сайте ОУ или сайт школьной библиотеки? » «Продолжи тезис» • Эффективно развивающаяся библиотека – это … • Наша библиотека самая современная, так как … • В нашей библиотеке самое высокое качество обслуживания, потому что …

Проблемы, выявленные в ходе дискуссии • Сайт библиотеки – это не только новая форма работы с читателями, это ещё и дополнительная нагрузка, связанная с расширением функционала библиотекаря школы. Будет ли эта работа стимулироваться? (вопрос к руководителям ОУ). • Смогу ли я создать сайт? Достаточно ли у меня знаний? Кто меня научит? (вопросы адресованы методистам ИОЦ) Вывод - необходимо организовать подготовку школьных библиотекарей к данному фронту работы. • Будет ли оказана помощь и поддержка со стороны руководства ОУ, администратора сайта, педагогов? Не буду ли я одинок со своими проблемами? (вопросы к руководству школы, администраторам сайтов)

Мониторинг. Лист самооценки профессиональной деятельности библиотекаря (2009 г. )

Обучение по программе курса «Использование ИКТ в работе школьного библиотекаря» на базе ИОЦ г. Тутаева Цель курса – повышение профессиональной компетентности библиотекаря ОУ. Задачи: • научить работников библиотек оформлять раздел (страницу) веб-сайта для библиотеки; создавать сайт, используя «Конструктор школьных сайтов» ; • создавать информационнобиблиографические продукты для размещения их на сайте.

Мониторинг (2010 г. )

Что позволяет успешно организовать работу по методическому сопровождению библиотекарей и добиться положительных результатов?

Активные формы работы с библиотекарями • • • семинар-практикум, презентация опыта, работа в группах поддержки, деловые игры, мастер-классы и др.

От позиции «Ты – должен!» - к позиции

Организация работы с руководителями ОУ с целью мотивации управленцев • участие руководителей ОУ в муниципальных семинарах; • выступления методиста-куратора школьных библиотек на совещаниях директоров, совещаниях заместителей директоров по ВР; • публикации статей о проблемах и перспективах развития библиотеки ОУ в «Информационно-методическом вестнике» МОУ ДПО ИОЦ, на сайте ИОЦ.

Результат методического сопровождения • повышение мотивации библиотекарей (участие в региональных и муниципальных конкурсах, конференциях, областных семинарах и курсах повышения квалификации); • повышение ИКТ-компетентности школьных библиотекарей; • формирование единого информационно-библиотечного пространства района через создание сайта библиотеки ИОЦ «Компас в мире книг» , страниц школьной библиотеки на сайтах ОУ, сайта РМО школьных библиотекарей; • повышение роли библиотеки в жизни ОУ; • участие школьных библиотекарей в конкурсах профессионального мастерства; • формирование позитивного отношения у администрации ОУ к работе школьной библиотеки.

Наши достижения • II место в муниципальном конкурсе «Лучший сайт РМО» (I место - сайт РМО учителей информатики); • II место на региональном распределённом конкурсе «ИКТ в деятельности методиста и тьютора»

Результат методического сопровождения • повышение мотивации библиотекарей (участие в региональных и муниципальных конкурсах, конференциях, областных семинарах и курсах повышения квалификации); • повышение ИКТ-компетентности школьных библиотекарей; • формирование единого информационно-библиотечного пространства района через создание сайта библиотеки ИОЦ «Компас в мире книг» , страниц школьной библиотеки на сайтах ОУ, сайта РМО школьных библиотекарей; • повышение роли библиотеки в жизни ОУ; • участие школьных библиотекарей в конкурсах профессионального мастерства; • формирование позитивного отношения у администрации ОУ к работе школьной библиотеки.

Презентация опыта организации методического сопровождения РМО школьных библиотекарей ТМР • выступление на видеоконференции ГОУ ЯО ИРО по теме «Региональный банк АПО как инструмент дессиминации актуального педагогического опыта» ; • выступления на КПК в ГОУ ЯО ИРО «Сайт школьной библиотеки как важное звено в едином информационном пространстве школы» для школьных библиотекарей области – 2009, 2010, 2011 гг. ), • публикации в информационно-методическом вестнике МОУ ДПО ИОЦ «Образовательные вести» .

Сотрудничество • С городской библиотекой имени Н. Носова: проведение совместных семинаров, круглых столов. • Творческие встречи с сельскими библиотекарями Тутаевского района.

Как строится работа по методическому сопровождению библиотекарей ОУ в других районах нашей области?