МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Задачи: • развить мелкую моторику рук; • познакомить с эталонами цвета; • научить ребенка выбирать предметы по размеру и, соответственно, различать их: большой, средний, маленький; понимать слова: поменьше, чуть больше; • научить раскладывать предметы по убывающей или возрастающей величине; • расширить знания детей о живой природе
Цели: • Учить сопоставлять круг разного радиуса с контурами на подложке и найти место. • Развивать мелкую моторику, представление о величине, количестве, зрительномоторную координацию, внимание, логическое мышление, речи. • Упражнять в использовании сравнительной и превосходной степени прилагательных
Цели: • Упражнять детей в умении сопоставлять цвета, способствовать закреплению знаний и системе цветов. • Учить детей раскладывать предметы по цвету (красный листочек красный квадрат) • Закрепить основные цвета.
Задачи: • Учить детей различать геометрические фигуры ("треугольник", "квадрат"), правильно называть их и знать основные цвета (красный, синий, желтый) • Учить предварительно, раскладывать в определенной последовательности готовые формы на листе бумаги • Развивать эстетическое восприятие, воображение, внимание, мышление, речевую память; • Развивать мелкую моторику рук, чувство ритма.
Задачи: • продолжать знакомить с формой предметов • учить сравнивать предметы. Шар не имеет углов • Развивать мышление, внимание.
Скачать презентацию МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Задачи развить мелкую моторику
математика.pptx