Методическое объединение учителей информатики Индустриального района г. Перми Августовское совещание работников Индустриального района г. Перми на секции учителей информатики в МОУ «СОШ № 140» 28 августа 2008 года
План работы секции n Особенности регистрации на секции n Возрождение методических служб n План работы ДО г. Перми n Направления КПМО n Программное обеспечение n Учебные программы по информатике n Планирование работы МО УИИР
Возрождение методических служб В апреле-мае было проведено анкетирование педагогов города по проблемам организации методической службы в городе. Цель исследования – выявление ситуации функционирования МО в городских школах. В данном опросе приняло участие 49 образовательных учреждений. На основании проведённого исследования, можно сделать следующие выводы:
Возрождение методических служб 1. Профессиональные объединения, существующие в ОУ г. Перми, можно выделить на несколько больших групп: 1) По циклам: • гуманитарно-эстетический • естественно-математический • естественно-научный • гуманитарный 2) МО отдельных предметов: • математика • информатика • … 3) Другие МО: • МО классных руководителей • Временные творческие группы • …
Возрождение методических служб 2. Примерное количество педагогов, принимающих участие в деятельности профессиональных объединений институционного уровня, в среднем по городу составило 57% 3. По мнению педагогов наиболее необходимым профессиональными объединениями являются ü Педагогические мастерские – 49 (100%) ü МО – 44 (90%) ü Городские ассоциации – 27 (55%) ü Предметные ассоциации – 26 (53%) ü Педагогические клубы – 17 (35%) ü Творческие студии – 16 (33%) ü Другие варианты – 5 (10%)
Возрождение методических служб 4. По данным опроса педагоги образовательных учреждений посчитали целесообразнее создать профессиональные объединения, как на городском, так и на районном уровне:
Возрождение методических служб 5. В целом педагоги, участвующие в опросе, показали низкий уровень заинтересованности, и на последний вопрос «Ваши пожелания по созданию сети профессиональных объединений педагогов» предложили следующее: ! Возобновить РМО ! Организовать на уровне города МО предметников (для своевременного предоставления информации во все ОУ) ! Создание МО на официальной основе (подтверждение какими-либо документами) и финансирование тех специалистов, которые будут вести эти МО ! Перенятие позитивного опыта другого региона ! Создать МО по предметам в районе, а руководитель МО входит в предметные ассоциации по предметам в городе ! Организация курсов по повышению квалификации в других городах (Москва, С-Петербург и др. ) ! …
Возрождение методических служб У нас в Индустриальном районе создано МО учителей информатики. Давайте сразу обговорим, что на МО мы решаем вопросы и проблемы преподавания школьного предмета «Информатика и информационные технологии» , а не проблемы и вопросы информатизации образовательного процесса. Мы можем только поднимать вопросы о роли учителя информатики в информатизации образовательного процесса и образовательного учреждения.
План работы Департамента образования г. Перми Так как большая часть учителей информатики решает вопросы информатизации образовательного учреждения, привожу выдержки из Плана работы ДО администрации г. Перми на 2008 -2009 учебный год: Цель 1. Задача 3. Создание информационных условий для полноценного и качественного исполнения основных полномочий, связанных с организацией предоставления образовательных услуг (заключается в разработке и сопровождении баз данных, обеспечивающих работу отрасли) 1. Обновление базы данных «Справочник детей» 2. Ведение базы данных ОУ на основе государственной статистической отчётности (? ? ? ) 3. Формирование электронного банка данных об участниках ЕГЭ и итоговой аттестации учащихся 9 классов. Создание электронного банка заданий ЕГЭ и итоговой аттестации учащихся 9 классов в тестовой форме. 4. Ведение баз данных «Кадры образования» , «Экономика ОУ» , «Имущественный комплекс» .
План работы Департамента образования г. Перми Цель 1. Задача 4. Организация работы ОУ по повышению качества образовательных услуг Пункт 4. 6. 1. Мониторинг ИКТ-компетентности педагогов и учащихся – Ноябрь 2008 2. Организация и проведение III городской конференции «ИТО -ПЕРМЬ-2009» - Февраль 2009 3. Организация и проведение фестиваля информационных технологий для учащихся – Июнь 2009 4. Семинары по использованию интернет-ресурсов в отрасли «Образование» - Ноябрь 2008, март 2009 5. Участие в проекте создания краевой информационнообразовательной сети на технологиях Web-2. 0 (социальной направленности. Пример, Летняя сетевая площадка, апробация была в июне 2008 г. Мой комм. ) 6. Организация и проведение семинаров, оказание консультационной помощи педагогам образовательных учреждений г. Перми по использованию лицензионных компьютерных программ ( А где же свободное ПО, какова же политика ДО по использованию ПО? Мой вопрос)
План работы Департамента образования г. Перми Пункт 4. 7 Разработка и внедрение системы дистанционного обучения для учащихся. 1. Организация и нормативно-правовое обеспечение внедрения системы дистанционного обучения в школах, реализующих муниципальную модель профильного обучения (какие школы Инд. района входят в этот круг? Мой вопрос). 2 -3 -4. Пункты о ДО для детей с ограниченными возможностями здоровья. Цель1. Задача 5. Соблюдение закона РФ «Об образовании» в части обеспечения гарантий прав граждан на образование. Пункт 5. 3. 2. Организация участия детей в I-V этапах Всероссийской олимпиады школьников Цель 4. Задача 1. Создание условий для повышения квалификации руководящих, педагогических и иных работников отрасли. Пункт 1. 2. Консультационное сопровождение и организация деятельности школ Университетского округа при ПГУ, ВШЭ, победителей национального проекта «Образование» и других ОУ, инициирующих организацию и проведение семинаров, конференций по трансляции передового педагогического опыта (стандартные конференции, конкурсы, олимпиады. Мой комм. ).
План работы Департамента образования г. Перми Цель 6. Задача 1. Обеспечение организационно-методического сопровождения функционирования ОУ. Пункт 4. Оказание методической помощи ОУ. 1. Координация методической работы ОУ. Определение сети МО, опорных базовых школ, экспериментальных площадок, направлений методического сопровождения. 2. Методическое сопровождение ОУ в конкурсном и грантовом движении. Пункт 6. Системное внедрение цифровых образовательных ресурсов в практику преподавания учебных дисциплин. 1. Организация и проведение семинаров для МО по системному использованию ЦОР в учебном процессе. 2. Проведение открытого интернет-конкурса «Использование ИКТ в проектной деятельности» 3. Создание открытой интернет-коллекции образовательных ресурсов. Пункт 8. Организация работы городского школьного портала, обеспечивающего возможность доступа к банку инновационных педагогических разработок. 1. Организация конкурса по ИПР, публикация на школьном портале.
План работы Департамента образования г. Перми Задача 2. Пункт 3. Организация системной деятельности отрасли по участию в конкурсах и грантах. 1. Осуществление мониторинга образовательных конкурсов и грантов в сети Интернет. Задача 2. Пункт 5. Представление инновационного опыта системы образования г. Перми в виде публикаций, статей в средствах массовой информации и профессиональных изданиях, в сети Интренет. 3. Поддержка интернет-сайтов городской системы образования: информационного портала ДО, школьного портала, , сайта ИЦРСО, сайта ИАЦ, сайтов ОУ, сайта предметных ассоциаций (обновление 1 раз в две недели? ? ? ). 5. Организация и проведение 5 -ти открытых интернетконференций по вопросам образовательной политики ДО г. Перми Цель 7. Задача 4. Проведение комплексных мероприятий по материально-техническому оснащению, организации рабочих мест учителей, отвечающих современным требованиям и стандартам (проект «Аттестация рабочего места учителя» ) 1. Аттестация 100% рабочих мест
Программное обеспечение n Свободное ПО По данным ОАО «Армада» (18. 08), «исполнитель проекта по разработке ПО на базе Linux – Пакета Свободного Программного Обеспечения (ПСПО), осуществила установку ПСПО в 80% школ, участвующих в апробации (Пермский край, Татарстан и Томская область). . . К настоящему времени к проекту по собственной инициативе подключились также около 200 школ из 39 регионов России. Это свидетельствует о повышении интереса к проекту, заинтересованности в его успехе и о высочайшем потенциале его развития» . Со своей стороны замечу, что перед нами стоит трудная задача внедрения ПСПО в учебный процесс (нет опыта работы с Linux, нет учебных и методических пособий для обучения школьников с использованием ПСПО). До 26. 08 школы г. Перми должны были предоставить Протокол установки ПСПО (в 2 -х экземплярах) в Центр технической поддержки (по адресу ул. Тимирязева 24 а ЗАО «ИВС-Сети» для Татьяны Щелчковой.
Программное обеспечение n Лицензионное ПО Мы должны были завершить установку стандартного базового пакета лицензионного ПО «Первая помощь» (СБППО). Форма для заполнения отчёта была отправлена в ОУ 06. 08 (тел. 233 -57 -37). n «Регламент по работе учителей и учащихся в сети Интернет ОУ»
Направления КПМО Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ) 2. Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ) 3. Развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО) 4. Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного образования независимо от места жительства 5. Расширение общественного участия в управлении образованием 6. Организационное обеспечение реализации КПМО 6. 3. Обновление системы повышения квалификации работников общего образования 6. 4. Обеспечение мониторинга реализации регионального комплексного проекта модернизации образования 6. 5. Использование современных информационных технологий для операционного сопровождения КПМО (СМИ, сайт) 6. 6. Привлечение победителей ПНПО к реализации КПМО 1.
Скачать презентацию Методическое объединение учителей информатики Индустриального района г Перми
c8ec413151f2e1e598f9a6f49545cb77.ppt