Методические рекомендации по выполнению задания С 8 Составление

Методические рекомендации по выполнению задания С 8. Составление плана по заданной теме Ø При подготовке и написании плана можно использовать универсальный формально-логический подход, который нацеливает на общие моменты при раскрытии той или иной темы. Ø Чёткое структурирование знаний по предложенной теме поможет выполнить это задание. Ø При этом следует учитывать общие моменты, о которых речь пойдет дальше. Важные аспекты раскрытия темы: 1. Понятийный аспект 2. Системный (признаки) 3. Структурный (структура) 4. Функциональный 5. Аспект типологии и классификации 6. Достоинства или недостатки аспекта 7. Современное состояние проблемы

1. Понятие предлагаемой темы Ø Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете (субъекте-объекте), явлении. Ø В начале плана любой темы (за редким исключением) можем записать: «понятие. . . » , указав то, что подлежит рассмотрению и определив сферу, к которой понятие имеет непосредственное отношение. Например: понятие государства (семьи, юридической ответственности, права, рынка и т. д. ) как института политической (социальной, правовой, экономической) сферы жизни общества. 2. Признаки Ø Признаки – это основные черты, которые и формируют понятие, характеризуют его как специфическую организацию. Это та сторона в предмете или явлении, по которой его можно выделить и определить. Особенности, характерные черты, в которых проявляется специфика. Ø 2 пунктом в ряде тем мы можем записать в план: «Признаки …» (признаки государства, права, рынка). Ø Этот пункт плана нужно детализировать!

3. Структура - совокупность элементов и связей (отношений) между ними. В основе системно-структурного подхода лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними. Структура позволяет анализировать элементы рассматриваемых объектов и их взаимосвязи. Необходимо ввести детализированные подпункты. 4. Функции (от лат. – исполняю, совершаю) - круг деятельности, производимая работа, роль. Ø Почти все рассматриваемые общественные явления (субъекты-объекты) выполняют в обществе различные и определённые для них функции. Поэтому 3 пунктом в плане можем записать: «функции … (государства, семьи, юридической ответственности, права, рынка и т. д. ) Ø Этот пункт плана следует детализировать!

Основные разновидности функций в обществознании: 1. Функция социализации 2. Интегрирующая функция 3. Коммуникативная функция 4. Информационная функция 5. Познавательная функция (гносеологическая) функция 6. Адаптационная функция 7. Регулятивная (нормативная) функция

5. Критерии типологизации (…) Существующие и предлагаемые нам к рассмотрению социальные явления выступают не как нечто однородное, а как богатое многообразие, множество, предполагают многовариантность самобытных уникальных единиц. Многообразие типов, видов и форм (сложных социальных объектов и явлений), многомерность понятия и широкий диапазон составляющих элементов, предполагают классификацию и типологизацию, на основе самых разнообразных критериев (Например: Типологизация …… как отражение многоаспектности понятия). Необходимо ввести детализированные подпункты. Типологизация – разделение на обладающие определенными свойствами, упорядоченные и систематизированные группы с помощью идеализированной модели или типа. Классификация - логическая операция, которая состоит в распределении элементов данного множества по классам, видам, формам.

6. Достоинства и недостатки проблемы. Считается уместным обратиться к использованию данного пункта плана и детально (при возможности) определить его положения. Более того, в случае, если недостаёт пунктов в плане можно разделить «достоинства и недостатки» на два отдельных пункта. Например: *) Достоинства рыночной экономики А) Б) В) *) Недостатки рыночной экономики А) Б) В)

7. Современные тенденции развития Ø ТЕНДЕНЦИИ (от франц. направление, стремление к чемуто) - наблюдаемые устойчивые изменения, присущие на новом этапе развития свойства, особенности тех или иных явлений, а также их возможность развиваться в данном направлении. Ø Последний пункт нашего плана предусматривает этот момент: современные тенденции развития мировой экономики, банковской системы, рынка ценных бумаг, производства, государственной власти, государства и права, политического лидерства, социальных процессов, института семьи, культуры, образования, науки и техники, СМИ и т. д. (Например: Институт …. . – проблемы и современные тенденции развития.

План: «Социальное познание и его специфика» 1. Социальное познание – познание человека и общества. 2. Специфика социального познания. а) совпадение познающего субъекта и познаваемого объекта; б) ограниченность сферы применения эксперимента; 3. Основные методы социального познания. а) исторический (рассмотрение социальных объектов в развитии; б) сравнительный (рассмотрение социальных объектов в сравнении, сопоставлении с подобными); в) системно-аналитический (рассмотрение социальных объектов в целостности и взаимодействии друг с другом); 4. Функции социального познания: а) выявление причин и следствий социальных процессов; б) осмысление качественных характеристик социальных объектов; в) использование результатов при осуществлении социального управления; г) согласование общественных интересов, оптимизация социальных процессов. 5. Социальное познание как необходимое условие совершенствования и развития общества.

В итоге у нас в плане получилось 5 пунктов, три из них детализированы, что соответствует критериям задания С 8. Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. 3 б. • Формулировки плана корректны. Отдельные вопросы, существенные для данной темы, упущены. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ • Отдельные формулировки пунктов плана некорректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. План не раскрывает предложенной темы. ИЛИ Структура ответа не соответствует плану сложного типа. Максимальный балл 1 -2 б. 0 б. 3

План «Источники права» 1. Источники права – официально закреплённые формы внешнего выражения содержания права. 2. Правовой обычай – вошедшее в привычку народа правило поведения, которому государство придаёт общеобязательный характер. А) признаки Б) достоинства и недостатки В) примеры использования в современных законодательствах 3. Судебный (юридический) прецедент как судебное решение по конкретному юридическому делу, которое служит образцом при рассмотрении аналогичных дел. 4. Нормативно-правовой акт государственных органов. А) признаки – нормативность, формальная определённость, государственный характер создания. Б) преимущества – государственная воля В) виды – законы и подзаконные акты 5. Естественное право как источник реально действующего в стране (позитивного) права – прирождённые и неотчуждаемые (естественные) права человека. 6. Институт Конституции как высшей юридической силы в иерархии нормативно-правовых актов в РФ.

1. Юридическая ответственность – это меры государственного принуждения, применяющиеся к правонарушителям. 2. Принципы юридической ответственности: А) законность Б) справедливость В) неотвратимость Г) индивидуальность Д) целесообразность 3. Функции юридической ответственности: А) воспитательная Б) правоохранительная Г) превентивная 4. Основные виды юридической ответственности: А) уголовная Б) административная В) гражданская Г) дисциплинарная Д) материальная

5. Основные источники права РФ, закрепляющие юридическую ответственность: А) Конституция РФ Б) Гражданский кодекс РФ В) Уголовный кодекс РФ Г) Кодекс об административных правонарушениях РФ 6. Институт юридической ответственность – проблемы и современные тенденции развития.