Методические рекомендации по оформлению рабочей программы
Структура программы: 1. Цели и задачи дисциплины. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности (тематический план). 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетноэкзаменационные требования).
5. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины. 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 8. Методические рекомендации. 9. Перечень основной учебной литературы.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Раздел «Цели и задачи» должен включать в себя: ü ссылку на ФГОС: данная рабочая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденного Министерством образования и науки РФ 28. 06. 2010 г. по специальности (указать код); ü цели и задачи курса; ü знания и умения, которыми должен овладеть обучающийся в результате изучения дисциплины; ü объем курса в часах (максимальная, обязательная и самостоятельная нагрузка)
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел «Требования к уровню освоения содержания дисциплины» включает в себя перечень формируемых компетенций у обучающихся в результате освоения дисциплины: общих (ОК) и профессиональных (ПК).
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОТЧЕТНОСТИ
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМАМ И СОДЕРЖАНИЮ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО, ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Данный раздел включает в себя перечень рекомендуемых учебных изданий, нормативноправовые источники (если предусмотрены), Интернет-ресурсы, нотную литературу и пр.
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, оборудование, технические средства, в т. ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т. п. Количество можно не указывать.
Скачать презентацию Методические рекомендации по оформлению рабочей программы Структура
Структура рабочей программы.ppt