Методические аспекты антинаркотической профилактики обучающихся: особенности, механизмы, формы. Драганова Оксана Александровна – к. психол. н. , зав. кафедрой психологии и педагогики ГАУДПО ЛО «Институт развития образования»
Комиссия по делам несовершеннолетних по и ы ж тет оде и ом мол К м а ел д АНТИНАРКОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Органы внутренних дел Це ЛО НД Органы социальной защиты населения Цен тр С рко вь Органы образования ПИ Д
Нормативно-правовая база Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 -2017 годы от 1 июня 2012 г. № 761 Стратегия действий в интересах детей Липецкой области на 2012 - 2017 годы от 26 октября 2012 г. N 500 -р Стратегия государственной антинаркотической политики РФ до 2020 года (Указ Президента РФ от 09 июня 2010 июня № 690) Методические рекомендации для педагогических работников, родителей и руководителей образовательных организаций по педагогическому и родительскому попечению и сопровождению групп риска вовлечения обучающихся в потребление наркотических средств и психотропных веществ (Письмо Минобрнауки России от 09. 02. 2016 № 07 -505) Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» (Приказ Минтруда и соцзащиты РФ № 10 н от 10 января 2017 г г. )
Принципы антинаркотического воспитания 1. Системность работа с учащимися; работа с педагогами; работа с родителями. 2. Преемственность 3. Учёт возрастных особенностей 4. Комплексность 5. Позитивность
Вариативность форм психолого-педагогического сопровождения по антинаркотическому направлению: профилактика просвещение диагностика консультирование организационная работа коррекция и реабилитация
ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ первичная профилактика вторичная профилактика третичная профилактика
Методы профилактики наркотической зависимости Методы воспитания личности: вовлечение в социально значимую деятельность, проблемные дискуссии, просветительская деятельность, создание социальных роликов; Методы стимулирования просоциального поведения учащихся – проведение соревнований и состязаний между классами в различных видах деятельности; Методы тренингового моделирования.
Рекомендации общественной палаты Липецкой области от 11. 03. 2016 г. Поддерживать создание в образовательных организациях региона молодёжных общественных формирований, способствующих развитию межнациональных отношений, воспитанию нравственно устойчивой, социально активной, психически и физически здоровой личности; Повышать правовую культуру и правовое самосознание всех участников образовательного процесса, активно развивать новые формы просветительской работы; Оказывать содействие правоохранительным органам в проведении анкетирования обучающихся в ОО с целью выявления антинаркотической ситуации на территории Липецкой области
Перспективы работы оказание методической помощи педагогам и родителям по вопросам антинаркотического воспитания на всех ступенях образования при межведомственном взаимодействии с означенными структурами; курсы повышения квалификации педагогических работников и семинары по профилактике аддиктивного (зависимого) и суицидального поведения обучающихся; реализация тренинговых программ «Ладь. Я» , «Форумтеатр» ; конкурс психолого-педагогических и социальных программ для работы с несовершеннолетними; издание методических рекомендаций и учебнометодических пособий
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контактная информация: Тел. : 8 -(4742) 74 -85 -22 www. iro 48. ru kpip 2013@mail. ru
Скачать презентацию Методические аспекты антинаркотической профилактики обучающихся особенности механизмы формы
Методические аспекты антинаркотической профилактики обучающихся особенности, механизмы, формы.ppt