Метод проектов Подготовила: Бубилёва Е. В. , учитель высшей квалификационной категории МБОУ гимназия № 4 города Смоленска
«…Проблема устанавливает цель мысли, а цель контролирует процесс мышления”. Джон Дьюи
Задачи: помочь ученикам освоить такие приёмы, которые позволяют расширять полученные знания самостоятельно; способствовать развитию творческого потенциала учащихся; создать условия для формирования у учащихся адекватной самооценки; способствовать формированию коммуникабельности, умения работать в команде
Метод проектов технология компетентностно - ориентированного обучения
Учебный проект- что это такое? Проблема из реальной жизни. Цель проектной деятельности- поиск способов решения проблемы
Учебный проект (с точки зрения учащегося) это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы
Учебный проект (с точки зрения учителя) – это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т. е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путём решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении её в определённой ситуации
План проведения проекта 1. Подготовительный этап. • Формулирование темы проекта, его целей, задач. • Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту.
Визитная карточка проекта
План проведения проекта 2. Основной этап. Знакомство с проектом (вводная презентация учителя) Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей Выполнение дидактических заданий к проекту Совместное обсуждение в группах результатов проекта Оформление результатов исследования в форме презентаций
Знакомство с проектом (вводная презентация учителя)
Формирование групп
Дидактические задания Модели постановки и решения проблем Иллюстрированные задания Тексты для обсуждений с заданиями Материалы для самостоятельной работы учащихся (алгоритмы деятельности, план работы) Инструкции к заданиям Шаблоны дневников наблюдений Конспекты занятий Публикации для дополнительного чтения Дидактические карточки Тексты и презентации
Обсуждение в группах результатов проекта Оформление результатов исследования в виде презентации
Заключительный этап
Путешествие в древность Международная система единиц СИ И. Д. Менделеев Петр I и его преобразования Введение единой меры Становление русской системы мер длины Древность
Старинные меры длины в задачах Выполнил: Ученик 5 В класса Владимиров Арсений
Что за диво эти сказки?
Критерий оценки работы группы
Скачать презентацию Метод проектов Подготовила Бубилёва Е В учитель
3f89c74c48ed785ee6f1d97ab96b7944.ppt