МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НАУЧНЫЙ МЕТОД

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

НАУЧНЫЙ МЕТОД – ЭТО совокупность путей и принципов, требований и норм, правил и процедур, орудий и инструментов, обеспечивающих взаимодействие субъекта с познаваемым объектом с целью решения поставленной исследовательской задачи. метод как средство познавательной деятельности направлен на познание объекта.

СООТНОШЕНИЕ МЕТОДА И СПОСОБА ПОЗНАНИЯ Способ - это познавательное средство, которое не имеет ни строгого обоснования, ни четко выраженного целевого назначения, ни определенной последовательности исследовательских процедур. Это эмпирическое средство познания. Метод - средство познания, отличается высокой специализированностью, его функциональные возможности всегда четко определены, он является формой теоретического освоения действительности.

ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ МЕТОДА Постановка проблемы Анализ причин, следствий, имеющегося научного задела Выявление антиномий (логических противоречий) и парадоксов в существующем знании, противостоящих или конкурирующих теорий и гипотез, что ведет к постановке новых исследовательских проблем.

СТРУКТУРА МЕТОДА Подход определяет основной путь решения поставленной исследовательской задачи. Ориентация научного исследования. Принцип - правило, средство, метод, существенное суждение, закон, основание, исходное положение и т. д. Принцип представляет собой основополагающее начало (идея) решения той или иной научной проблемы. По своему функциональному месту в методе принцип - гносеологически-методологическое средство реализации соответствующего подхода.

МЕТОДОЛОГИЯ Теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания. Учение о методах познания, или теория методов

ВСЕОБЩИЕ МЕТОДЫ Диалектический метод - это метод познания действительности в ее противоречивости, целостности и развитии. Метафизический ]метод - метод, противоположный диалектическому, рассматривающий явления вне их взаимной связи и развития.

Анализ - мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части. Синтез - объединение познанных в результате анализа элементов в единое целое. Обобщение - процесс мысленного перехода от единичного к о общему Абстрагирование (идеализация) - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования. Индукция - процесс выведения общего положения из наблюдения ряда частных единичных фактов, т. е. познание от частного к общему. Дедукция - процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему.

Аналогия - вероятное, правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений в каком-либо признаке, на основании установленного их сходства в других признаках. Моделирование - воспроизведение свойств объекта познания на специально устроенном его аналоге - модели. Исторический метод подразумевает воспроизведение истории изучаемого объекта во всей своей многогранности, с учетом всех деталей и случайностей. Логический метод - это логическое воспроизведение истории изучаемого объекта. При этом история эта освобождается от всего случайного, несущественного, т. е. это тот же исторический метод, но освобожденный от его исторической формы. Классификация - распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков, фиксирующее закономерные связи между классами объектов в единой системе конкретной отрасли знания.

МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО И ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ Эмпирические методы Теоретические Наблюдение Формализация Описание Аксиоматизация Измерение Гипотетико-дедуктивный метод Эксперимент Сравнение

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Наблюдение - целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений. Описание – фиксация сведений об объектах Измерение – сравнение объектов по общим свойствам и сторонам Эксперимент – наблюдение в специально созданных и контролируемых условиях Сравнение – одновременное соотносительное исследование и оценка общих для объектов свойств и признаков

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Формализация – построение математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых явлений Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом Гипотетико-дедуктивный метод – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.