Скачать презентацию Метод case-study Анализ конкретных ситуаций История n Скачать презентацию Метод case-study Анализ конкретных ситуаций История n

Case-study.ppt

  • Количество слайдов: 8

Метод case-study Анализ конкретных ситуаций Метод case-study Анализ конкретных ситуаций

История n n В профессиональном обучении метод кейсов впервые был применен в школе права История n n В профессиональном обучении метод кейсов впервые был применен в школе права Гарвардского университета в 1870 году. Активное использование метода началось в 20 -е гг. ХХ века в Гарвардской школе бизнеса.

История В СССР метод «case study» был известен в 20 -е гг. ХХ века История В СССР метод «case study» был известен в 20 -е гг. ХХ века как «метод казусов» . Использовался в основном преподавателями экономических дисциплин.

Метод кейсов В настоящее время получил широкое распространение в системе общего и профессионального образования. Метод кейсов В настоящее время получил широкое распространение в системе общего и профессионального образования. Совмещает процесс простой передачи знаний и активное участие студентов в процессе обучения.

Что такое кейс n n описание реальной ситуации; Что такое кейс n n описание реальной ситуации; "кусочек" реальной жизни (в английской терминологии TRUE LIFE); события, реально произошедшие в той или иной сфере деятельности и описанные авторами для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, "сподвигнуть" студентов к обсуждению и анализу ситуации, принятию решения; "моментальный снимок реальности", "фотография действительности”.

Что такое кейс Кейс – не просто правдивое описание событий, а единый информационный комплекс, Что такое кейс Кейс – не просто правдивое описание событий, а единый информационный комплекс, позволяющей понять ситуацию. Грамотно изготовленный кейс провоцирует дискуссию, привязывая студентов к реальным фактам, позволяет промоделировать реальную проблему, с которой в дальнейшем придется столкнуться на практике.

Кейс должен n n n n соответствовать четко поставленной цели создания; иметь соответствующий уровень Кейс должен n n n n соответствовать четко поставленной цели создания; иметь соответствующий уровень трудности; иллюстрировать несколько аспектов реальной жизни; не устаревать слишком быстро; иметь национальную окраску; иллюстрировать типичные ситуации; развивать аналитическое мышление; провоцировать дискуссию.

Обучение на основе кейс метода целенаправленный процесс, построенный на всестороннем анализе представленных ситуаций, обсуждении Обучение на основе кейс метода целенаправленный процесс, построенный на всестороннем анализе представленных ситуаций, обсуждении во время открытых дискуссий проблем кейсов и выработке навыков принятия решений.