Метод анализа продуктов деятельности Праксиметрический метод

Метод анализа продуктов деятельности

Праксиметрический метод – психологический метод, заключающийся в изучении продуктов деятельности субъектов.

Продукты деятельности: дневниковые записи, архивные материалы, художественные тексты, продукты изобразительной и конструктивной деятельности (рисунки, аппликации, объемные изображения, конструкции), документы.

Виды документов: По форме: а) официальные – это документы, исходящие от официальных организаций (документы различных государственных органов, финансовых учреждений, данные государственной и ведомственной статистики и т. п. ); б) неофициальные документы не имеют официального подтверждения их правильности и составлены по личному поводу или на основе какого-либо задания (личные письма, дневники и деловые записи, научные труды, автобиографии, мемуары и т. п. ).

По степени персонификации: а) личные документы (карточки индивидуального учета, характеристики, выданные какому-либо лицу, заявления, письма, дневники, мемуары и т. п. ) считаются менее достоверными; б) безличные документы – это статистические материалы, протоколы собраний, данные прессы, которые не выражают мнения какого-то конкретного человека;

По целевому назначению: а) нецелевые – документы, которые были созданы независимо от исследователя; б) целевые – готовятся по заданию исследователя в соответствии с его научным замыслом (ответы на открытые вопросы интервью и анкет, автобиографии, сочинения на определенную тему, написанные по заказу исследователей).

По форме фиксации информации документы обычно делятся на: а) письменные (сведения изложены в форме буквенного текста); б) содержащие статистические данные (в них форма изложения в основном цифровая); в) иконографические (кино-фотовидеодокументы, картины и т. д. ); г) фонетические (магнитофониые записи, лазерные диски, грампластинки).

По содержанию информации документальные источники делятся на: а) нормативные документы (приказы, директивы, руководства, наставления и инструкции, спецификации, стандарты (ГОСТы) и т. п. б) документы информационно-справочного, научного и литературного характера (справочные издания, базы данных, диссертации, отчеты по НИР, монографии, учебная и методическая литература, художественная литература).

Анализ продуктов деятельности позволяет охарактеризовать: особенности умений и навыков, приемы и способы работы, черты личности, выражающиеся в отношении к труду и т. д.

Праксиметрический метод широко применяется в следующих дисциплинах: Историческая психология Антропопсихология Психология личности Психология творчества Клиническая психология

Виды праксиметрического метода Биографический метод — метод, в ходе которого изучаются особенности жизненного пути одной личности или группы людей. Применяется в психологии личности, психологии творчества и исторической психологии. Контент-анализ (content analysis) представляет собой метод систематического изучения материала, при котором качественная информация распределяется по заранее определённым категориям. Проективный метод - один из методов исследования личности, снованный на выявлении проекций в данных эксперимента с последующей интерпретацией.

Условия организации анализа продуктов деятельности: 1. Предварительно четко формулируют цель исследования, например: изучение отношений дошкольников ко взрослым и сверстникам, проявляющихся в их рисунках. 2. В соответствии с целью исследования выбирают испытуемых, помня о том, что овладение техническими умениями в той или иной деятельности зависит от возраста человека. И если это важно, отбирают детей, владеющих навыками рисования или навыками конструирования по наглядному образцу. 3. Для всех людей изучаемой группы создают одинаковые условия, т. е. подбирают одинаковые материалы, например краски, карандаши, мелки, ножницы, клей, бумагу, конструктор. 4. При получении продукта поддерживают естественные условия, как и в эксперименте: выбирают помещение, определяют время проведения, создают у человека мотивацию на получение продукта, следят за тем, чтобы каждый работал самостоятельно, если проводится групповое исследование. В процесс создания продукта нельзя вмешиваться, чтобы не повлиять на него.

5. В случае необходимости разрабатывают способы фиксации процесса создания продукта, действий, речи и эмоциональных реакций человека. 6. В случае необходимости следует разработать и заучить наизусть вопросы к человеку для беседы о полученном продукте, например о том, как он оценивает свой рисунок и почему. Тогда анализ продуктов деятельности соединяется с беседой. При этом важно помнить о правильной постановке вопросов. 7. Критерии оценки полученного продукта разрабатываются в соответствии с поставленной в исследовании целью, например оценка выбора цвета, композиции рисунка.

Преимущества архивных исследований: В современных условиях доступны огромные объёмы информации, обеспечивающие почти неисчерпаемые возможности для исследования (библиотеки, всевозможные базы данных, интернет). Архивные исследования могут согласовываться с результатами лабораторных исследований, тем самым увеличивая внешнюю валидность. Так как архивная информация уже зафиксирована, она не «смутится» и не попытается «предстать в лучшем свете» перед исследователем.

Недостатки архивных исследований: В имеющихся данных важная информация может отсутствовать или же не обладать должной репрезентативностью. При отборе информации легко можно ошибиться и отобрать информацию, только подтверждающую выдвинутую гипотезу. При анализе данных при условии избыточного объёма информации можно интерпретировать информацию сквозь призму определённых ожиданий.