МЕСТО НАУКИ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ Выполнила Игнашева М

МЕСТО НАУКИ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ Выполнила: Игнашева М. Е.

Наука – одна из доминант культуры, ее элемент

Наука — это сфера человеческой деятельности, целью и содержанием которой является познание мира как единой системы на основе экспериментов и рациональных суждений.

Характеристики науки: • Объективность • Системность • Истинность

Обыденное знание —бессистемное, складывающееся под влиянием жизненных обстоятельств, формирующееся стихийноповседневное знание каждого человека, которое обеспечивает ему элементарную ориентацию в мире. Особый набор орудий НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ Метод познавательной деятельности Специфические способы обоснования истинности знания

• Объект научного знания: предметы и явления природной и социальной среды, включенные в систему общественной практики • Язык науки - мышление в понятиях.

Формирование классового общества Накопление эмпирического знания условия возникновения науки Культура определенного качества

Развитие науки как элемента культуры общества Стадия 1 • Наблюдение, первичное обобщение. • Рецептурно-прикладной, непосредственно-практический характер научного знания • Сакрализация научных знаний • Единый массив научных знаний, религиозно-мистических воззрений, жизненного опыта

Развитие науки как элемента культуры общества Научная революция => Стадия 2 • Наука в современном понимании • Строгие проверяемые теоретические и экспериментальные знания • Масштабное использование науки в производстве • Применение научных рекомендаций в различных сферах • Опасный фактор кризисного существования • Роль в развитии духовной культуры

Направления воздействия науки на культуру 1. Наука развивает/тормозит культуру своим собственным содержанием, формами и средствами функционирования

Наука в культуре локальна; она кумулятивно развивается по своим законам => совершенствует культурный процесс: • участием в разложении на самостоятельные элементы синкретической архаической и более поздних «целостных» культур • формированием своих особых культурологических основ становления и развития • своей динамикой исторического развития • спецификой научной деятельности как разновидности социокультурного процесса • гносеологическим содержанием науки, представляющим ценность для общества

Направления воздействия науки на культуру 2. Влияние науки на элементы культуры: систему ценностей, на материальную и духовную культуру, на культуру видов деятельности и самих субъектов.

Наука проявляет себя: В финансовой и материально-производственной сферах В политике В праве В социальной сфере В военном деле • • • Она тесно связана: • • • С образованием С воспитанием С видами искусства Со свободой совести С информационной жизнью

Человечество должно морально созреть для научных открытий! • Просветительская деятельность • Поднятие уровня образования

Научное знание создается людьми определенной культуры, возникает и развивается на соответствующей культурной основе.

Структура науки Характер и метод исследований: -естественные науки -технические науки интеграция -общественные науки Уровни организации знания: -эмпирический -теоретический Объем и различные направления науки: -фундаментальные отрасли -прикладные отрасли

Наука относится к сфере духовного производства Цель: направление и регуляция практической деятельности человека Функции: • культурно-мировоззренческая • непосредственно-производительная

Наука как социально-мобилизующая сила • Осуществление программ социальноэкономического развития • Решение глобальных проблем современности

Наука – творческий удел человека Сартр: человек должен быть свободным для того, чтобы «сделать себя» +сделать свое дело

Спасибо за внимание!