МЕНЕДЖМЕНТ Класична, кількісна та поведінська теорія менеджменту РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
Основні принципи адміністративного управління А. Файоля: 1. 2. 3. Влада невіддільна від персональної відповідальності. 4. Дисципліна, обов'язкова для всіх, що передбачає взаємоповагу керівників і підлеглих, дотримання укладених угод. 5. Єдність управління за принципом «один керівник і єдиний план для сукупності операцій, що мають спільну мету» . 6. 7. 8. 9. Підпорядкування індивідуальних інтересів загальному. 10. 11. 12. 13. Порядок, який ґрунтується на принципі: «кожному своє місце і кожний працівник на своєму місці» . 14. Корпоративний дух, тобто єдність інтересів робітників і колективізм у роботі, Розподіл праці за спеціалізацією (але у цьому процесі є межа, за якою ефективність управління падає), Єдність розпорядження, або єдиноначальність (що суперечить функціональному підходу до управління, введеному Ф. Тейлором). Справедлива винагорода для всіх. Спеціалізація, у межах розумного, яка послаблюється із збільшенням масштабів підприємства. Ієрархія, що допускає мінімізацію управлінських ступенів для оптимального використання горизонтальних зв'язків. Відданість персоналу загальній справі. Постійність персоналу, оскільки висока плинність — наслідок невмілого управління. Ініціатива працівників, яка потребує від керівника застосування винагороди і відмову від особистої амбіційності. РЗГБ-2 -14 ПІБ
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ КЛАСИЧНА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ Класична теорія менеджменту: • школа наукового управління • адміністративна школа управління РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ШКОЛА НАУКОВОГО УПРАВЛІННЯ Засновником і основним розробником ідей наукового управління вважається Фредерик Уінслоу Тейлор (1856 - 1915). До Тейлора двигуном підвищення продуктивності праці був принцип «пряника» - скільки зробиш, стільки й отримаєш. Однак даний підхід до кінця 19 – початку 20 століття вичерпав себе. Аналіз причин низької ефективності промислових підприємств дозволив молодому американському інженеру Ф. Тейлору висловити припущення про те, що основним перешкоджаючим зросту продуктивності праці робітників фактором є низький рівень менеджменту. Дослідник дійшов висновку про необхідність зміни принципів управління та, що найважливіше, він закликав здійснювати їх у суворій відповідності з науковими рекомендаціями. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ШКОЛА НАУКОВОГО УПРАВЛІННЯ • • • Головні ідеї школи наукового управління: розробка оптимальних методів виконання роботи завдяки науковому вивченню витрат часу, затрачених рухів і зусиль працівників; абсолютне дотримання розроблених на наукових підставах стандартів і правил; підбір, підготовка і розстановка працівників на ті робочі місця і завдання, на яких вони принесуть найбільшу користь; оплата за результатами (менші результати — невелика оплата, більші результати — вища оплата); використання функціональних менеджерів, які забезпечують виконання робіт і їх контроль за спеціалізованими напрямами; підтримка товариських відносин між працівниками і менеджерами. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ АДМІНІСТРАТИВНА ШКОЛА УПРАВЛІННЯ «Батьком» класичного менеджменту вважається французький підприємець і інженер Анрі Файоль (1841— 1925 pp. ), який створив першу цілісну класичну школу управління і сформулював її основні принципи і функції. Він і є засновником адміністративної школи управління. Розглядаючи організацію як специфічний вид діяльності і як настільки ж своєрідну адміністративну систему і погоджуючи свої ідеї з принципами Тейлора щодо стимулювання кожного працівника, Файоль сформулював 14 принципів управління, пов'язаних з діяльністю вищої ланки управління. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ АДМІНІСТРАТИВНА ШКОЛА УПРАВЛІННЯ Основні принципи адміністративного управління А. Файоля: 1. Влада невіддільна від персональної відповідальності. 2. Розподіл праці за спеціалізацією (але у цьому процесі є межа, за якою ефективність управління падає), 3. Єдність розпорядження, або єдиноначальність (що суперечить функціональному підходу до управління, введеному Ф. Тейлором). 4. Дисципліна, обов'язкова для всіх, що передбачає взаємоповагу керівників і підлеглих, дотримання укладених угод. 5. Єдність управління за принципом «один керівник і єдиний план для сукупності операцій, що мають спільну мету» . 6. Підпорядкування індивідуальних інтересів загальному. 7. Справедлива винагорода для всіх. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ АДМІНІСТРАТИВНА ШКОЛА УПРАВЛІННЯ 8. Спеціалізація, у межах розумного, яка послаблюється із збільшенням масштабів підприємства. 9. Ієрархія, що допускає мінімізацію управлінських ступенів для оптимального використання горизонтальних зв'язків. 10. Порядок, який ґрунтується на принципі: «кожному своє місце і кожний працівник на своєму місці» . 11. Відданість персоналу загальній справі. 12. Постійність персоналу, оскільки висока плинність — наслідок невмілого управління. 13. Ініціатива працівників, яка потребує від керівника застосування винагороди і відмову від особистої амбіційності. 14. Корпоративний дух, тобто єдність інтересів робітників і колективізм у роботі. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ КІЛЬКІСНА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ • Теоретики цієї школи розглядали управління як систему математичних моделей та процесів. • В основу кількісної школи покладено ідею про те, що управління є певним логічним процесом, який можна відобразити за допомогою математичних символів та залежностей. В центрі уваги цієї школи знаходиться математична модель, тому що саме за її допомогою управлінську проблему можна відобразити (передати) у вигляді основних її цілей та взаємозв’язків. • Основний внесок цієї школи в теорію управління спрощення управлінської реальності за допомогою математичних моделей. РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
МЕНЕДЖМЕНТ КЛАСИЧНА, КІЛЬКІСНА ТА ПОВЕДІНСЬКА ТЕОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ РЗГБ-2 -14 ТРАВІНА ЄВГЕНІЯ АНАТОЛІЇВНА
Скачать презентацию МЕНЕДЖМЕНТ Класична кількісна та поведінська теорія менеджменту РЗГБ-2
Менеджмент.pptx