МЕКТЕПІШІЛІК АТА-АНАЛАР КОНФЕРЕНЦИЯСЫ 2014 -2015 оқу жылындағы мектеп қызметінің ҚОРЫТЫНДЫСЫ. Жаңа оқу жылына белгіленген БАСЫМДЫҚТАР
БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫ «…Орта білім жүйесінде жалпы білім беретін мектептерді Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі оқыту деңгейіне жеткізу керек. Мектеп түлектері қазақ, орыс және ағылшын тілдерін білуге тиіс. Оларды оқыту нәтижесі оқушылардың сындарлы ойлау, өзіндік ізденіс пен ақпаратты терең талдау машығын игеру болуға тиіс» . Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы 17 қаңтар 2014 ж. «Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ»
ДАМУ СТРАТЕГИЯСЫ Мектеп ұраны: • Барлық оқушы табысты болатын мектеп! Миссиясы: • Оқушылардың бойында қазіргі заманғы әлемде табысты болуға, өмірдің түрлі жағдаяттарында шешім таба білетін, қоршаған әлемнің алуан түрлілігі мен өзара байланыстарын түсінетін, ұжымда жұмыс істей алатын, өз-өзімен үйлесімді өмір сүре алатын дағдыларды қалыптастыру.
МЕКТЕП ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ 1. Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет 2. Ынтымақтастық 3. Жауапты азаматтық позиция 4. Академиялық әділдік 5. Өмір бойы оқу 6. Ашықтық
Оқушы моделі Пән ғылымдарының негіздерін терең білу және түсіну Өз бетінше білім алу дағдыларына ие Ынтымақтаса жұмыс жасау қабілетіне ие Табысты оқушы Сыни тұрғыдан ойлау дағдыларына ие АКТ меңгеруде құзырлылығы жоғары Көптілді меңгерген
Контингент 7 -сыныптар «А» «В» «С» 20 20 Барлығы 20 8 -сыныптар «D» «А» «В» Контингент учащихся 20 80 20 «С» «D» Барлығы 19 19 78 20 9 -сыныптар «А» «В» «С» «D» «E» «F» «G» «H» Барлығы 24 23 24 24 23 20 23 21 181 11 -сыныптар «А» «В» «С» «D» «E» «F» «G» «H» «I» Барлығы 21 22 21 23 22 23 15 20 17 184 12 -сыныптар «А» «В» «С» «D» «E» «F» «G» «H» «I» Барлығы 24 23 22 24 15 17 17 18 16 176 Мектеп бойынша барлығ ы 699
Оқушылардың әлеуметтік-экономикалық ахуалы Көрсеткіштер Оқушылар саны Толық емес отбасы балалары 92 (13 %) Көп балалы отбасы балалары 224 (32 %) Аз қамтылған отбасының балалары 16 (2%) Қамқорлықтағы балалар 1 (0, 1%) Қалалық оқушылар 526 (75%) Ауылдан келген оқушылар 173 (25%)
Ата-аналардың әлеуметтік-экономикалық ахуалы Көрсеткіштер Ата-аналары мемлекеттік қызметшілер қоғамдық жұмыскерлер болып табылады Саны немесе 294 (26%) Ата-аналары жеке мекемелер (ЖШС, АҚ және т. б. ) қызметкерлері Ата-аналары жеке кәсіпкерлер 660 (60%) Ата-анасының екеуі де жұмыссыз 4 (0, 3%) Ата-аналары зейнеткерлер 16 (1, 4%) Мүмкіндігі шектеулі ата-аналар 14 (1, 2%) 105 (9%)
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДЕНСАУЛЫҒЫ Ауру түрлері Саны Қан және қан айналымы органдары 33 Жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары 1 Жыныс жүйесінің аурулары 1 Лор мүшелері 2 Тыныс алу мүшелері 2 Ас қорыту мүшелері 1 Эндокриндік жүйе 2 Көру мүшелері 218 Тірек-қимыл жүйесі 11 Тері 1 Барлығы 272 (35 %)
Оқу нәтижелері 2014 -2015 оқу жылының көрсеткіштері 18 2013 -2014 оқу жылының көрсеткіштері 24 138 315 314 543 Үздік Екпінді Қанағаттанарлық Білім сапасы – 97 % Үздік Екпінді Қанағаттанарлық Білім сапасы – 51%
Халықаралық IELTS емтиханының нәтижелері 6. 12. 2014 ж. 12 -сыныптың 180 оқушысы IELTS халықааралық емтиханын тапсыруға қатысты. Мектеп бойынша орташа көрсеткіш - 5, 15. 5. 7 5. 8 5. 6 5. 4 5. 1 5. 2 5 5 5 4. 8 4. 9 5 4. 6 4. 4 4. 2 А В С 12 "D" 12 "Е" Балл 12 "F" 12 "G" 12 "Н" 12 "I"
Қорытынды аттестация нәтижелері 2014 -2015 оқу жылында 12 -сыныпты 176 оқушы аяқтады. Мектеп түлектері 100% оқу сапасын көрсетті. Статистика нәтижелері: • «Алтын белгі» иегерлері - 16 • Ерекше үлгідегі аттестат иегерлері– 4 • 12 -сыныпты үздік бітірген оқушылар – 33 • ҰБТ сертификаттары бойынша орташа балл – 120 Жоғары оқу орындарына түсу нәтижелері: • Назарбаев Университеті - 9 • Шетелдік ЖОО - 20 • Қазақстандық ЖОО - 147
КХЕҚ Кеңесінің ұйымдастыруымен өткізілген сырттай жиынтық бағалау нәтижесі бойынша 11 -сынып оқушыларының білім сапасының көрсеткіші Сынып Тапсырған оқушылар саны «А» 41 «В» 40 «D» 6 « 4» « 3» 33 «E» « 5» Сапасы % 38 «C» Бағалары Барлығы: 41 78 39 75%
Оқушылардың сыртқы элективті курстарға қатысуы № Курс өтізілген елдің атауы Курс тақырыбы Оқушылар саны 1 Оңтүстік Корея, Сеуіл Ағылшын тілін терең меңгеруге арналған элективтік курс 18 2 АҚШ, Сан-Франциско «Оқушы үнін» қалыптастырудағы бағыттар 1 3 АҚШ, Сан-Матео Ойлау-дизайнын қалыптастыру 1 4 Малайзия, Лумпур АҚШ, Карлайл 5 Куала- PERMATApintar жазғы сауықтыру лагері (СТY) Талантты жастар Орталығының жазғы лагері 3 1 Малайзия, Куала- Физика, химия және биология бойынша фокустық топтар Лумпур АҚШ, Лос-Анджелес Besant Hill School жазғы сауықтыру лагері 3 8 Нидерланды Керкраде 1 9 АҚШ, Стенфорд 6 7 Барлығы: әмірлігі, «Өнер арқылы оқытудың замануи тәсілдері» және қосымша білім беру бағдарламаларын іске асырудың амалдары 1 Стенфорд университетінің халықаралық жастар бағдарламасы 3 32
Тәрбие жұмысы Тәрбие мақсаттарын орындау үшін тәрбие жұмысының 7 негізгі бағыттары белгіленген: 1. Азаматтық- отансүйгіштікке тәрбиелеу 2. Зияткерлікті дамыту 3. Рухани-адамгершілікке тәрбиелеу 4. Тәні мен психикалық саулығының дамуына тәрбиелеу 5. Алуан мәдениетті дамытуға тәрбиелеу 6. Көшбасшылықты дамытуға тәрбиелеу 7. Көркемдік-эстетикалық алғамын т дамытуға тәрбиелеу Оқушылардың қосымша білім алуы жөніндегі статистикалық көрсеткіш • Көркем және эстетикалық бағыттағы үйірмелердің саны – 10 • Спорт клубтарының саны – 7 • Ортақ қызығушылықтар клубы - 6 ü Оқырмандар клубы «TIMELESS» ; ü КВН командасы « 660» ; ü Патриоттық клуб « Жас сарбаз» ; ü «TED*NIS» клубы; ü «Wikipedia» клубы; ü Мектеп ТV; ü Ақындар клубы
Мектеп жанындағы жатақхана Мектеп жанындағы жатақханада 132 оқушы тұрды. Берілген арыздар саны - 142 Орын алған оқушылар туралы мәліметтер: • Толық емес отбасы балалары - 12 • Көпбалалы отбасынан - 49 • Аз қамтылған отбасынан - 36 • Білім алуға ерекше ынталы оқушылар 35
Мектеп дәстүрлері • Тоқсан нәтижелері бойынша оқушылардың презентациялық есептері; • «Мәңгілік ел» - кіріктірілген білім беру апталығы; • Оқушылардың ғылыми-зерттеу жобаларының сайыстары; • Шәмші Қалдаяқов шығармашылығына арналған бал; • «NIS фактор» сайысы; • «NIS сұлушаш» сайысы; • Оқушылардың мектепішілік спартакиадалары; • «Жеңіс Жұлдызы» акциясы; • «Book. Crossing» акциясы; • « 3 мейірімді іс» акциясы.
Оқыту және тәрбие нәтижелері Атауы Деңгейі (жеңімпаздар мен дипоманттар саны) Желілік Республикалық Халықаралық Пәндік олимпадалар - 5 21 Ғылыми жобалар - 6 7 Робототехника бойынша олимпиадалар 3 1 - АРТ-фестиваль 5 - - Көркем жұмыстар бойынша сайыстар - - 1 Спорт сайыстары 2 3 1 Барлығы: 10 15 30
Әлеуметтік жобалар мен тәжірибелер • Жазғы мектеп. Қамтылуы – 576 оқушы, сонымен қатар 80 оқушы облыс мектептерінен. • «Туған елге тағзым» . Қамтылуы – 18 оқушы. Біздің оқушыларымыз БҚО; Ақмола; Қарағанды облыстарында болып қайтты. Астана, Алматы, Семей, Кызылорда, Тараз НЗМ 36 оқушылары біздің Атырау өлкесіне келді. • «Ата-аналарының кәсіпорында 10 күн болу» . Қамтылуы – 155 оқушы. • «Баланы жұмысқа бірге апару» . Қамтылуы - 158 оқушы. • « 2 апта ауылда» . Қамтылуы - 517 оқушы.
Біздің басымдықтарымыз 1. Уәждеме – Біз білім беру арқылы үздік әлем құруға ұмтыламыз. 2. Ойлаудың көпұлттылығы – Біз алуандылықты қабылдаймыз және бағалаймыз. 3. Сапа - Біз білім беру жоғары стандарттарына негізделген өз беделімізді бағалаймыз. 4. Қатысу - Барлық мүдделі тараптар оқыту үдерісі туралы көп ақпарат алуға және оған ықпал етуге мүмкіндігі бар. 5. Серіктестік - Біз жұмысымызды бірлесе жүргізіп, мақсаттарға қол жеткіземіз. 6. Көшбасшылық – біз педагогикалық қызметімізде инновациялық жаңалықтарға ұмтыламыз және педагогтардың шығармашылық бастамаларын қолдаймыз.
Табысты мектеп ОҚУШЫЛ АР Мектеп бізді әлемде жоқ өмірге дайындайды. Альбер Камю, Француз жазушысы және философ, Әдебиет бойынша Нобель сыйлығының 1957 жылғы иегері ПЕДАГОГТЕР АТА-АНАЛАР
Скачать презентацию МЕКТЕПІШІЛІК АТА-АНАЛАР КОНФЕРЕНЦИЯСЫ 2014 -2015 оқу жылындағы
Жылдық есеп.Ата-аналарға.pptx