Мектеп тәжірибиесіне өзгеріс енгізу қалай анықталды? Әлем өзгергендіктен, мен өзгеремін және қазіргі сәтте өзгерісіз қалу өте қауіпті екенін білемін. (С. Бич) Мақсаты: Сыни ойлауға үйрету модулін пайдалану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттыру “Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету арқылы оқушылардың білім деңгейлерін арттыру” Сарсенбаева Жақсыбике Дүйсенгалиевна 3 -топ Күтілетін нәтиже: Баламалы шешімдерді қабылдауға; Ойлау мен іс әрекетіне сыни ойлауға дағдыланады. 1. Сабағына жиі қатысасыңыз ба 2. Сабақ кестесін білесіз ба? 3. Жағаша оқытуға деген көзқарасыңыз 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1. Сабаққа рефлексия жасау үшін бейне жазбаны пайдаланасыз ба 2. Оқытудың жаңа әдістәсілдерді қолданасыз ба? 3. Оқудағы жаңа оқытуға деген көзқарасыңыз
Өзгеріс енгізуге ұмтылған әрекеттерінде әріптестерге қалай қолдау көрсетілді Коучинг Тәлім ету, дайындау, жаттықтыру Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес, қарым-қатынас болып табылады. Lesson study Lesson Study сыныпты зерттеу нысандарының бірі болып табылады
Осындай іс-шаралардың тиімділігі қалай бағаланды Сыни тұрғыдан ойлайтын тұлға қалыптастыруға бейімдеу Коучингтер арқылы әріптестерім жаңа әдіс-тәсіл дерді үйренді Жаңаша білім мен дағды, көзқарас, әріптестік қолдау, кәсіби өсу мен ізденіс Білім сапасын арттыруға бағытталған ұжымдық бетбұрыс пайда болды. Сәтті жақтары: Мектеп әкімшілігі мен әріптестер арасынан қолдаудың, жаңаға деген бетбұрысқа көзқарастың оң болуы Сәтсіз жақтары: уақыттың тапшылығы. дәстүрлі сабақтың аясынан шыға алмауы Болашаққа қадам: Көшбасшылықты алға қою. Ынтымақтасқан , бірлескен әріптестік орта қалыптастыру.
Скачать презентацию Мектеп тәжірибиесіне өзгеріс енгізу қалай анықталды Әлем өзгергендіктен
Сарсенбаева Ж.Д 3-топ.pptx