Скачать презентацию Медицинский Университет Астана ОТЧЕТ ГАК по специальности 051301 Скачать презентацию Медицинский Университет Астана ОТЧЕТ ГАК по специальности 051301

afb0c10d69f05fbfd2756cdb45f9a49c.ppt

  • Количество слайдов: 14

Медицинский Университет Астана ОТЧЕТ ГАК по специальности 051301 «Общая медицина» Медицинский Университет Астана ОТЧЕТ ГАК по специальности 051301 «Общая медицина»

Аттестация выпускников АО «МУА» 2011 -2012 учебного года по специальности «Общая медицина» проводилась на Аттестация выпускников АО «МУА» 2011 -2012 учебного года по специальности «Общая медицина» проводилась на основании : -приказа № 125 МОН РК «Об утверждении правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итоговой аттестации обучающихся» - приложения № 57 к приказу № 537 МОН РК «Об утверждении председателей государственных аттестационных комиссий по итоговой аттестации» . Согласно приказам Председателем Государственной Аттестационной комиссии назначена Мурзабекова Гульнар Саркытказиевна – профессор, д. м. н. , главный научный сотрудник АО «Научный Центр Материнства и Детства» .

Состав членов ГАК • На основании Приказа ректора АО «МУА» от 20 декабря 2011 Состав членов ГАК • На основании Приказа ректора АО «МУА» от 20 декабря 2011 г. № 787 н/к «О государственных аттестационных комиссиях» всего назначены 47 человек ГАК из них: • - внешних 8 (6 членов- работники Департамента здравоохранения г. Астана, из них 3 – к. м. н. , 2 – иностранцы, доктора Ph. D) - ППС АО «МУА» 39 (13 докторов медицинских наук, 16 кандидатов медицинских наук, 1 магистр медицины, 9 – ассистенты кафедр)

Цель и задачи ГАК • Оценить соответствие уровня теоретической и практической подготовки выпускаемых специалистов Цель и задачи ГАК • Оценить соответствие уровня теоретической и практической подготовки выпускаемых специалистов по установленным стандартам • Выявить степень готовности специалистов к выполнению профессиональной деятельности согласно квалификационной характеристике

Порядок проведения и условия аттестации Аттестация студентов 5 курса проводилась в 2 этапа: 1 Порядок проведения и условия аттестации Аттестация студентов 5 курса проводилась в 2 этапа: 1 этап Тестовый контроль знаний по дисциплинам следующих блоков: • 1 -й блок по дисциплинам: «Внутренние болезни» , «Общая врачебная практика» , «Психиатрия, наркология, неврология» . • 2 -ой блок по дисциплинам «Хирургические болезни» , «Скорая неотложная медицинская помощь» • 3 -й блок по дисциплинам «Детские болезни» , Акушерство и гинекология» . 2 этап Аттестация практических навыков

Результаты тестирования дисциплин Результаты тестирования дисциплин

Результаты оценки практических навыков Результаты оценки практических навыков

Итоговые результаты дисциплин, проводимых в 2 этапа Итоговые результаты дисциплин, проводимых в 2 этапа

Качественный показатель дисциплин, проводимых в 2 этапа Качественный показатель дисциплин, проводимых в 2 этапа

Сводная таблица результатов государственной аттестации по дисциплинам № Дисциплина Средний балл Качествен ный показатель Сводная таблица результатов государственной аттестации по дисциплинам № Дисциплина Средний балл Качествен ный показатель 1 Хирургические болезни 4, 4 89, 9% 2 Внутренние болезни 3, 7 62% 3 Скорая неотложная медицинская помощь 4, 4 93% 4 Общая практика врачебная 4, 4 79, 8% 5 Неврология, психиатрия и наркология 4, 3 78, 1% 6 Акушерство гинекология 4, 2 73, 8% 7 Детские болезни 4, 2 73, 9% и

Процент успеваемости и качественный показатель по факультету Процент успеваемости и качественный показатель по факультету

Замечания ГАК 1. Для проведения ОСКЭ назначить выпускающую кафедру. 2. Пересмотреть количество и качество Замечания ГАК 1. Для проведения ОСКЭ назначить выпускающую кафедру. 2. Пересмотреть количество и качество станции ОСКЭ, так как, к примеру, не были включены станции по педиатрии, акушерству и гинекологии, психиатрии, неврологии и наркологии, общей врачебной практики, оптимизировать количество времени учета сдачи навыков. 3. Итоговая оценка ГАК была выставлена по дисциплинам, прошедших 2 этапа и дисциплинам только компьютерного тестирования. 4. Во время сдачи ОСКЭ экзаменаторы комментировали действия студентов.

Замечания ГАК 5. Уделить больше внимания работе студентов с фантомами на подготовительном этапе, к Замечания ГАК 5. Уделить больше внимания работе студентов с фантомами на подготовительном этапе, к примеру, дисциплина «Внутренние болезни» была пройдена студентами за год до начала государственной аттестации. Поэтому целесообразно, проведение предварительной аттестации знаний и навыков по таким дисциплинам на выживаемость в течений учебного года 5 курса. 6. В организационном плане нет согласованности между отделами УМО, центром тестирования, УКЦ при составлении расписания, нарушена очередность приема экзамена в 2 этапа: согласно ГОСО - 2006, 1 этап-тестирование, 2 этап – сдача практических навыков, вследствие чего, была нарушена последовательность заполнения протоколов. 7. В расписание экзаменов было неравномерное распределение групп по дням. В последний день экзаменовались 17 групп по разным блокам дисциплин! 8. Студенты высказали замечание о сложности сдачи 3 дисциплин в одном блоке. 1 блок составляли тесты по дисциплинам «Внутренние болезни» , «Общая врачебная практика» , «Психиатрия, наркология и неврология» .

Выводы и предложения ГАК • Назначить ответственную кафедру за выпуск бакалавриата по специальности 051310 Выводы и предложения ГАК • Назначить ответственную кафедру за выпуск бакалавриата по специальности 051310 «Общая медицина» . • В ОСКЭ включить станции по практическим навыкам касающихся дисциплин «Детские болезни» , «Акушерство и гинекология» , «Психиатрия, неврологиияи наркология» , «Общая врачебная практика» • Выделить учебные часы кафедрам для работы со студентами в УКЦ, дисциплины которых включены в ОСКЭ и изучались на 4 курсе. • Проводить предварительный отбор членов секретариата ГАК за 3 месяца до предполагаемой государственной аттестации с предварительной подготовкой и освобождением их от основной работы на кафедре. • Для оптимизации учета и контроля результатов государственной аттестации ввести единую электронную локальную сеть университета.