Скачать презентацию МЭДЭЭЛЛИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ИНЖЕНЕРИЙН ШАЛГАЛТ 2010 он Мэдээллийн технологийн Скачать презентацию МЭДЭЭЛЛИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ИНЖЕНЕРИЙН ШАЛГАЛТ 2010 он Мэдээллийн технологийн

78c435de99af39a6a092208c72d95985.ppt

  • Количество слайдов: 32

МЭДЭЭЛЛИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ИНЖЕНЕРИЙН ШАЛГАЛТ 2010 он Мэдээллийн технологийн үндэсний парк МЭДЭЭЛЛИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ИНЖЕНЕРИЙН ШАЛГАЛТ 2010 он Мэдээллийн технологийн үндэсний парк

Мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтын зорилго МТ-ийн инженерүүдийн ур чадварыг үнэлэх шалгууруудыг тогтоох. Мэргэжилтнүүдийн ур Мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтын зорилго МТ-ийн инженерүүдийн ур чадварыг үнэлэх шалгууруудыг тогтоох. Мэргэжилтнүүдийн ур чадварыг дээшлүүлэх. МТ-ийн инженерийн ур чадварын төвшинг тодорхойлох. МТ-ийн мэргэжлийн боловсролын сургалтын агуулгыг тодорхойлох. Сайн инженерүүдийн нийгэм дэх байр суурийг бэхжүүлэх.

Мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтын ач холбогдол Мэргэжлийн ур чадвараа олон улсын төвшинд үнэлүүлэх Мэргэжлээрээ Мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтын ач холбогдол Мэргэжлийн ур чадвараа олон улсын төвшинд үнэлүүлэх Мэргэжлээрээ гадаад зах зээлд ажиллах Мэдлэг, чадвараа дээшлүүлэх Нэр төр, байр сууриа бэхжүүлэх

Япон улсын МТИШ-ын системийн тухай Шалгалт авч эхэлсэн он: 1969 Нийт шалгуулагчдийн тоо: 13 Япон улсын МТИШ-ын системийн тухай Шалгалт авч эхэлсэн он: 1969 Нийт шалгуулагчдийн тоо: 13 сая Амжилттай дүн үзүүлэгчдийн тоо: 1. 4 сая Шалгуулагчдын тоо /жилд/: 700 000 Шалгалтын ангилал: 14 Зохион байгуулагч байгууллага: Япон улсын Мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтын төв (JITEC) www. jitec. jp

Азийн орнуудын МТ-ийн инженерийн ур чадварын стандартыг харилцан зөвшөөрөлцөл 2000 онд Азийн бүс нутгийн Азийн орнуудын МТ-ийн инженерийн ур чадварын стандартыг харилцан зөвшөөрөлцөл 2000 онд Азийн бүс нутгийн МТ-ийн инженерийн ур чадварын нэгдсэн стандарттай болох санаачилга эхэлсэн. 2007 оны байдлаар Азийн 11 орон МТ-ийн инженерийн ур чадварын стандартаа харилцан зөвшөөрөлцөх гэрээг байгуулсан байна.

Гэрээнд нэгдсэн орнууд Mongolia (Aug. 2007) NITP China (Jan. 2002) Korea (Dec. 2001 (Electronic Гэрээнд нэгдсэн орнууд Mongolia (Aug. 2007) NITP China (Jan. 2002) Korea (Dec. 2001 (Electronic Information Education Center ) (HRD Korea ) Chinese Taipei (Dec. 2003) India (Feb. 2001) (DOEACC) (Institute for Information Industry ) Myanmar(Nov. 2002) (MCF) Thailand (Jun. 2002) (NECTEC) Vietnam(Jul. 2002) Philippines (Apr. 2002) (VITEC) (Phil. NITs Foundation) Malaysia (Jan 2005) (METEOR) Singapore(Aug. 2001) (SCS)

МТ-ийн инженерийн ур чадварын стандартыг харилцан зөвшөөрөлцөх гэрээний ач холбогдол Бүс нутгийн хэмжээнд МТ-ийн МТ-ийн инженерийн ур чадварын стандартыг харилцан зөвшөөрөлцөх гэрээний ач холбогдол Бүс нутгийн хэмжээнд МТ-ийн инженерийн нэгдсэн стандартуудыг бий болгох. Хилийн чанадад бизнес эрхэлж буй МТ-ийн компаниудын ажиллах хүчний өртөг болон эрсдлийг бууруулах. Бүс нутагт үйл ажиллагаа эрхэлж буй компаниуд програм хангамж хөгжүүлэх чиглэлээр бизнесийн холбоо тогтооход хялбар болох. МТ-ийн инженерүүдийн ур чадварыг нэгдсэн хэмжүүрээр үнэлэх.

МТ-ийн инженерийн ур чадварын Монгол улсын стандартууд Мэдээллийн технологийн инженерийн ур чадварын стандарт: Мэдээллийн МТ-ийн инженерийн ур чадварын Монгол улсын стандартууд Мэдээллийн технологийн инженерийн ур чадварын стандарт: Мэдээллийн технологийн нийтлэг мэдлэг. MNS 5736: 2007 Мэдээллийн технологийн инженерийн ур чадварын стандарт: Мэдээллийн технологийн суурь инженер. MNS 5737: 2007

МТ-ийн инженерийн ур чадварын Монгол улсын стандартууд Зорилго: Мэдээллийн технологийн инженерийн эзэмшвэл зохих мэдлэгийн МТ-ийн инженерийн ур чадварын Монгол улсын стандартууд Зорилго: Мэдээллийн технологийн инженерийн эзэмшвэл зохих мэдлэгийн төвшин, чадамж, чадварыг нэгдсэн загварт оруулан тодорхойлох, ур чадварын үнэлгээг бий болгох, улмаар тэдний мэдлэг, чадварыг дээшлүүлэх. Хамрах хүрээ: Тус стандартуудыг ур чадварын үнэлгээний шалгуур болгон мэдээллийн технологийн инженерийн шалгалтанд хэрэглэнэ.

Мэдээллийн технологийн нийтлэг мэдлэг MNS 5736 : 2007 МТ-ийн инженерийн шалгалтын бүх ангилалд хэрэглэх Мэдээллийн технологийн нийтлэг мэдлэг MNS 5736 : 2007 МТ-ийн инженерийн шалгалтын бүх ангилалд хэрэглэх стандарт. Энэ стандартаар мэдээллийн технологийн нийт мэдлэгийг 9 салбарт хуваан салбар бүрийг үндсэн болон дэд ангилалд хуваан тэдгээрт хамаарах үндсэн ойлголтуудыг зааж өгсөн.

Мэдээллийн технологийн суурь инженер MNS 5737 : 2007 МТ-ийн инженерийн суурь шалгалтанд хэрэглэх стандарт. Мэдээллийн технологийн суурь инженер MNS 5737 : 2007 МТ-ийн инженерийн суурь шалгалтанд хэрэглэх стандарт. МТ-ийн инженерийн эзэмшвэл зохих суурь мэдлэг, чадамж, чадавхийг тодорхойлсон. Стандартын бүтэц: 1. Систем хөгжүүлэлтийн нийт процессын 9 ажиллагаанд хийгдэх даалгавруудын агуулга 2. Систем хөгжүүлэлтийн 9 ажиллагаа тус бүрийг гүйцэтгэхэд МТ-ийн инженерээс шаардагдах мэдлэг, ур чадвар болон чадамжийн үзүүлэлт 3. Систем хөгжүүлэлтийн явцад МТ-ийн суурь инженерийн үүрэг даалгавраа гүйцэтгэхэд шаардагдах мэдлэг

Азийн Мэдээллийн технологийн мэргэжилтний шалгалтын зөвлөл (ITPEC) • Байгуулагдсан он: 2005 • Вэб сайт: Азийн Мэдээллийн технологийн мэргэжилтний шалгалтын зөвлөл (ITPEC) • Байгуулагдсан он: 2005 • Вэб сайт: www. itpec. org • Зорилго Мэдээллийн технологийн инженерийн ур чадварын стандарт болон мэдээллийн технологийн инженерийн мэргэшлийн шалгалтыг нэвтрүүлэхэд хамтран ажиллах. • Гишүүн орнууд: Япон, Вьетнам, Малайз, Мьянмар, Монгол, Тайланд, Филиппин

Азийн Мэдээллийн технологийн мэргэжилтний шалгалтын зөвлөл (ITPEC) Гишүүн орнууд нь МТ-ийн инженерийн нэгдсэн шалгалтыг Азийн Мэдээллийн технологийн мэргэжилтний шалгалтын зөвлөл (ITPEC) Гишүүн орнууд нь МТ-ийн инженерийн нэгдсэн шалгалтыг жилд 2 удаа (4 ба 10 -р сар), нэг цаг хугацаанд, ижил асуулгаар зохион байгуулдаг. МТИШ-ын системийг “Мэдээллийн технологийн инженерийн суурь шалгалт” ангиллаас эхлэн нэвтрүүлдэг. Нэгдсэн шалгалтын асуулгыг хамтран боловсруулдаг. Амжилттай шалгуулагчдад гишүүн орнуудад харилцан хүлээн зөвшөөрөгдөх нэгдсэн сертификат олгоно.

ITPEC-ийн 2 дахь удаагийн (2006. 10) нэгдсэн шалгалтын статистик Улс Япон Бүртгүүлэгч Тэнцсэн Шалгуулагч ITPEC-ийн 2 дахь удаагийн (2006. 10) нэгдсэн шалгалтын статистик Улс Япон Бүртгүүлэгч Тэнцсэн Шалгуулагч шалгуула дын тоо гч Амжилтын хувь 100, 636 71, 054 17, 163 24. 2 % Малайз 135 112 10 8. 9 % Монгол 165 123 6 4. 9 % Мьянмар 80 78 3 3. 8 % Филипин 723 665 88 13. 2 % Тайланд 704 683 62 9. 1 % Вьетнам 642 511 51 10. 0 %

ITPEC-ийн 6 дах удаагийн (2008. 10) нэгдсэн шалгалтын статистик Улс Япон Монгол Бүртгүүлэгч Тэнцсэн ITPEC-ийн 6 дах удаагийн (2008. 10) нэгдсэн шалгалтын статистик Улс Япон Монгол Бүртгүүлэгч Тэнцсэн Шалгуулаг шалгуулаг ч ч Амжилты н хувь 2, 077 20 1, 830 19 181 2 9, 9 % 10, 5 % Мъянмар 162 127 8 6, 3 % Малайз 47 45 1 2, 2 % Тайланд 594 514 40 7, 8 % Вьетнам 435 378 61 16, 1% Филиппин 819 747 69 5, 6 %

МТИШ Монголд Мэдээллийн технологийн инженерийн суурь шалгалтын статистик Шалгалт явагдсан өдөр Өглөөний шалгалтын амжилт МТИШ Монголд Мэдээллийн технологийн инженерийн суурь шалгалтын статистик Шалгалт явагдсан өдөр Өглөөний шалгалтын амжилт /хувь/ Ерөнхий дүн Өдрийн шалгалтын амжилт /хувь/ тоогоор хувиар 2009. 10. 18 21, 1 6, 7 2 10, 5% 2009. 04. 06 23, 1 13, 5 7 13, 2% 8 16. 3% 3 2, 1% 6 4, 9% 2007. 10. 27 2007. 04. 01 2006. 10. 01 18. 4 3, 6 8, 9% 59. 2 20, 7% 7, 5%

МТИШ Монголд Шалгуулагчдын статистик /ажил эрхлэлтийн байдлаар/ МТИШ Монголд Шалгуулагчдын статистик /ажил эрхлэлтийн байдлаар/

МТ-ийн инженерийн суурь шалгалт (МТИСШ) МТИСШ нь мэдээллийн системийг хөгжүүлэх, ажиллуулах болон хэрэглэх зэрэг МТ-ийн инженерийн суурь шалгалт (МТИСШ) МТИСШ нь мэдээллийн системийг хөгжүүлэх, ажиллуулах болон хэрэглэх зэрэг ажиллагааг эрхэлдэг мэргэжилтнүүдийн МТ-ийн суурь болон ерөнхий мэдлэгийг үнэлнэ. Шалгалтын асуулга монгол болон англи хэл дээр байна. Шалгуулагчдад нас, боловсрол, мэргэжлийн хязгаар байхгүй. Шалгуулагчдаас шаардагдах ур чадвар: МТ-ийн үндсэн ойлголт болон тодорхойлолтуудыг мэддэг байх, Програмчлалын хэлнүүдийн (Java, C) онцлогийг мэддэг байх, тэдгээр хэлийг ашиглан програм бичдэг, туршдаг байх.

МТ-ийн инженерийн суурь шалгалтын хамрах хүрээ Мэдлэгийн шалгалт: /өглөө/ Ур чадварын шалгалт: /өдөр/ Компьютерын МТ-ийн инженерийн суурь шалгалтын хамрах хүрээ Мэдлэгийн шалгалт: /өглөө/ Ур чадварын шалгалт: /өдөр/ Компьютерын ухааны үндэс Техник хангамж Компьютерын систем Програм хангамж Системийн хөгжүүлэлт ба Алгоритм ажиллагаа Өгөгдлийн бүтэц ба өгөгдлийн Сүлжээний технологи сан Мэдээллийн сангийн Харилцаа холбооны сүлжээ технологи Мэдээлэл боловсруулах Хамгаалалт ба стандартчилал технологи Компьютержүүлэлт ба Програмын загвар менежмент Програм хөгжүүлэлт (C) Програм хөгжүүлэлт (Java)

МТ-ийн инженерийн суурь шалгалт Өглөөний шалгалт 9. 30 -12. 00 (150 минут ) Өдрийн МТ-ийн инженерийн суурь шалгалт Өглөөний шалгалт 9. 30 -12. 00 (150 минут ) Өдрийн шалгалт 13. 30 -16. 00 (150 минут) Олон сонголттой тест 1 -5 -р асуултыг заавал Нийт 80 асуулттай. хариулна. Бүх асуултыг хариулна. Бусад асуултыг сонгож хариулна.

Шалгалтын журмаас Шалгалтын бүртгэл болон хураамж Бүртгүүлэхийг хүсэгчид МТҮП-ын вэб сайт дах “МТИШ-ын төв” Шалгалтын журмаас Шалгалтын бүртгэл болон хураамж Бүртгүүлэхийг хүсэгчид МТҮП-ын вэб сайт дах “МТИШ-ын төв” гэсэн цэсэд хандаж өргөдлийн маягтыг бөглөн онлайнаар бүртгүүлнэ. Шалгалтын хураамж 50000 төгрөг

Шалгалтын журмаас Шалгалтын хураамжаас чөлөөлөх буюу хөнгөлөх нөхцлүүд: 2009 онд МТИСШ-ийг өгч, үдээс өмнө Шалгалтын журмаас Шалгалтын хураамжаас чөлөөлөх буюу хөнгөлөх нөхцлүүд: 2009 онд МТИСШ-ийг өгч, үдээс өмнө болон үдээс хойшийн шалгалтуудын аль нэгэнд нь тэнцсэн шалгуулагч тэнцээгүй дахин өгвөл шалгалтын хураамжийг 50 хувь хөнгөлнө.

Шалгалтын журмаас Шалгалтын дүнг мэдээлэх Шалгалтын дүнг шалгалт явагдсан өдрөөс хойш 4 долоо хоногийн Шалгалтын журмаас Шалгалтын дүнг мэдээлэх Шалгалтын дүнг шалгалт явагдсан өдрөөс хойш 4 долоо хоногийн дараа МТҮП-ын вэб сайтаар мэдээлнэ. Шалгалтын ерөнхий дүнг нийтэд, харин шалгуулагчийн хувийн дүнг зөвхөн тухайн шалгуулагчдад мэдээлнэ. Сертификат олгох Амжилттай шалгуулагчдад сертификат олгоно. Сертификатыг шалгалтын дүн зарлагдсанаас хойш 1 сарын дотор олгоно.

Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëòûí 1 áà 2 -ð õóóäñûã àâчðààã¿é, øàëãàëòûí 2 -ð õóóäñàíä çóðàãã¿é Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëòûí 1 áà 2 -ð õóóäñûã àâчðààã¿é, øàëãàëòûí 2 -ð õóóäñàíä çóðàãã¿é òîõèîëäîëä øàëãàëòàíä îðóóëàõã¿é. Òà øàëãàëòûí òàíõèìàà ìýäýõã¿é òîõèîëäîëä øàëãàëòûí àæëûí õýñãèéí àæèëòíóóäààñ лавлана.

Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëò ýõëýõýýñ 30 ìèíóòûí ºìíº õóâààðèëàãäñàí сóóäëàà ýçýëñýí áàéíà. Øàëãàëòûí ºðººíä чèìýý Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëò ýõëýõýýñ 30 ìèíóòûí ºìíº õóâààðèëàãäñàí сóóäëàà ýçýëñýí áàéíà. Øàëãàëòûí ºðººíä чèìýý øóóãèàí ãàðãàõã¿é áàéæ, àæèëòíóóäûí çààâàðчèëãààã äàãàíà.

Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëò ýõëýõýýñ ºìíº øàëãàëòûí òàíõèìä óðä õààëãààð îðîõ áºãººä øàëãàëò ýõýëñíèé äàðàà Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Øàëãàëò ýõëýõýýñ ºìíº øàëãàëòûí òàíõèìä óðä õààëãààð îðîõ áºãººä øàëãàëò ýõýëñíèé äàðàà çºâõºí õîéä õààëãààð ãàðàõ áóþó îðíî. Õýðýâ òà øàëãàëò äóóñàõààñ ºìíº ºðººíººñ ãàðâàë îéð îð÷èíäîî ÷èìýý ãàðãàæ áîëîõã¿é.

Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Ǻðчèë ãàðãàñàí áóþó øàëãàëòûí òºâèéí õýâ æóðìûã çºðчñºí òîõèîëäîëä òàíûã øàëãàëòûí òàíõèìààñ Øàëãóóëàãчäûí àíõààðàëä Ǻðчèë ãàðãàñàí áóþó øàëãàëòûí òºâèéí õýâ æóðìûã çºðчñºí òîõèîëäîëä òàíûã øàëãàëòûí òàíõèìààñ ãàðãàíà. Øàëãàëòûí òºâ áîëîí øàëãàëòûí òàíõèìä òàìõè òàòàõûã õîðèãëîíî.

Хариултын хуудсыг бөглөхөд анхаарах зүйлс Хариултын хуудсыг бөглөхдөө зөвхөн зөөлөн балтай харандаа (134 -2 Хариултын хуудсыг бөглөхөд анхаарах зүйлс Хариултын хуудсыг бөглөхдөө зөвхөн зөөлөн балтай харандаа (134 -2 B) ашиглана. Хариултаа бөглөхдөө өгөгдсөн дүрсийг ( ) харлуулан будна.

Хариултын хуудсыг бөглөхөд анхаарах зүйлс Хариултын хуудасны буланг нугалж, хуйлж болохгүй Хариултын хуудсан дээр Хариултын хуудсыг бөглөхөд анхаарах зүйлс Хариултын хуудасны буланг нугалж, хуйлж болохгүй Хариултын хуудсан дээр илүү тэмдэглэгээ хийж болохгүй

Та хариултын хуудсыг зөв бөглөсөн эсэхээ заавал шалгаарай. Та хариултын хуудсыг зөв бөглөсөн эсэхээ заавал шалгаарай.

Танд амжилт хүсье. Танд амжилт хүсье.