МДОУ 101 Машенька Группа 4 Знайки Тема

МДОУ 101 Машенька Группа№ 4 “Знайки”

Тема: Путешествие в мир народного творчества. Считают, что первые образцы матрешек появились в Московской мастерской , , Детское воспитание, , принадлежащей М. А Мамантовой. Предположительное ее возникновение относят к середине 90 -х годов прошлого века. Изготавливается матрешка из лиственных пород: осина , береза , ольха , липа.

, , В каждой избушке свои игрушки, , Обширна география промыслов русской народной игрушки. Все они имеют особый художественно-выразительный язык , свой стиль как различны костюмы , песни и обряды разных регионов России. Богородская игрушка , , кузнецы, , - на подвижных планках делали в основном мальчики ученики , за это получали вознаграждение на которое покупали одежду , пряники. Вознагрождение детей за труд было одним из правил народного воспитания. Славится известностью и Дымовская игрушка и свистульки , Рязанские дудки , Калужские гремотухи , Курские соловьи , Воронежские заманки.

, , Куклы-обереги, , своими руками Народную тряпичную Куклу -мотанку , или как ее еще называли узелковая кукла , считают древним оберегом. Первую такую куклу делали для младенца и клали в Колыбель. Маленькие детки носили их с собой , а те , что постарше ростовляли их дома. Также кроме мотанки в детской должна была стоять кукла побольше толстушка , или Кукла -нянюшка. При изготовлении тела куклы ничего нельзя прокалывать иглой -все приматывалось и привязывалось. Считалось что куклы –обереги имеют волшебные свойства защиты человека от злых сил , дурного глаза. И так рассмотрим некоторые виды: кувадки обычно привязывали в кроватке 35 шт. , вместо погремушки ; куклаколокольчик оберег хорошего настроения ; кубышка-травница защитница от болезней и конечно это далеко не все существующие виды кукол существует огромное множество оберегов, талисманов.

, , Роспись по дереву является одним из самых древних промыслов нашей страны. Мотивы росписи разнообразные цветы. Особый интерес представляет художественная роспись народных бытовых предметов. Каждый предмет в крестьянском хозяйстве украшался росписью. Городецкая роспись и хохлома -одни из самых ярких образов этого творчества. Посуда грунтовалась , пропитывалась олифой , сушилась , покрывалась порошком олова и по , , серебряному, , фону расписывалось. Изделие после снова покрывалось олифой , слой которой придавал изделию красивый золотистый коллорит.

Вывод: Вот и закончилось наше путешествие в мир народного творчества. Мы узнали много интересного о творчестве , традициях, культуре нашей огромной России. Мастера старшего поколения и сечас стараются донести до нас обычаи, традиции, красоту далекого от нас народного ремесла. Историю которого мы должны знать , ценить , помнить и передавать свои знания другим.

Послесловие: Сегодня мы остро ощущаем потребность в знании народной культуры , вновь с интересом заглядывая в историю. И убеждаемся , что традиционная игрушка может помочь воспитать в наших детях здоровье и искренние чувства любви к Родине , природе , культуре и следовать традициям. Подготовила презентацию: воспитатель Санталова Майя Андреевна.