МБОУ «Уемская СШ» структурное подразделение «Детский сад п. Уемский» Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования определяет содержание и организацию образовательной деятельности в структурном подразделении «Детский сад п. Уемский» . Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования с учётом специфики авторской образовательной программы «От рождения до школы» . В содержание образовательной программы детского сада включены материалы парциальных программ: • М. Д. Маханёва, О. Л. Князева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» • Н. И. Заозерская, И. Ф. Мулько «Учусь жить среди людей» • И. Ф. Мулько «Развитие представлений о человеке в истории и культуре»
Ведущие цели Программы • • • создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства формирование основ базовой культуры личности всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Принципы реализации Программы • полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития; • построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее индивидуализация дошкольного образования); • содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; • поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; • сотрудничество Организации с семьей; • приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; • формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; • возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития); • учет этнокультурной ситуации развития детей.
Основные особенности Программы: Направленность на развитие личности ребёнка Патриотическая направленность Программы Направленность на нравственное воспитание, поддержку традиционных ценностей Нацеленность на дальнейшее образование Направленность на сохранение и укрепление здоровья детей Направленность на учёт индивидуальных особенностей ребенка
Программа составлена с учетом 12 часовой продолжительности пребывания детей в организации, разработана для групп детей от 1, 5 до 7 лет и реализуется в течение всего времени пребывания детей в организации. В реализации программы участвуют: • 24 воспитателя • 2 музыкальных руководителя • воспитатель по физической культуре • воспитатель по изобразительной деятельности • учитель-логопед • социальный педагог • педагог-психолог • старший воспитатель
Взаимодействие с другими учреждениями при реализации Программы 1. МУК «Музей народных промыслов и ремесел Приморья» 2. ЦБС Приморского района 3. АГМДЗ и НИ «Малые Корелы» 4. МУК «Приморский районный Дом культуры» 5. Театр –студия «Сказ»
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Физическое развитие Социальнокоммуникативное развитие Образовательные области Художественноэстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие
Основные направления социально-коммуникативного развития Социализация, развитие общения, нравственное воспитание Трудовое воспитание, самообслуживание, самостоятельность Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Направления речевого развития Развитие речи и навыков речевого общения Ознакомление с художественной литературой
Направления познавательного развития Развитие элементарных математических представлений Приобщение к социокультурным ценностям Развитие познавательноисследовательской деятельности Ознакомление с миром природы
Направления художественно – эстетического развития Приобщение к искусству Изобразительная деятельность Музыкальнохудожественная деятельность. Конструктивно-модельная деятельность
Направления физического развития Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни Физическая культура
ООП ДО реализуется в процессе: • непосредственно-образовательной деятельности в форме занятий • совместной деятельности педагога и детей в режимные моменты (составлены циклограммы совместной деятельности в утреннее и вечернее время) через различные виды детской деятельности • самостоятельной деятельности детей
Комплексно-тематический принцип построения Программы 1. Программой определён список лексических тем, обязательных для изучения в группах дошкольного возраста ( 1 тема на 1 -2 недели) 2. Включено вариативное содержание образовательной работы согласно лексическим темам (например, при изучении темы «Дом» дети средних групп посещают выставку народного быта в музее народных промыслов и ремёсел, а для детей подготовительных групп проводится занятие «Домом жить – обо всём тужить» в АГМДЗ и НИ «Малые Корелы» )
Планируемые результаты освоения Программы 1. Федеральный компонент планируемых результатов составлен на основе ФГОС ДО, программы «От рождения до школы» 2. Определены целевые ориентиры образования на этапе завершения дошкольного образования в части, формируемой участниками образовательных отношений: • • У ребёнка сформированы первичные представления о малой родине – посёлке Уемском, городе Архангельске, Приморском районе, их достопримечательностях; представления о животном и растительном мире Архангельской области, о труде и быте поморов, об их традициях и праздниках. У ребёнка сформированы представления о всех видах национального искусства: народных художественных промыслах, национально-культурных традициях, произведениях местных писателей, поэтов, художников.
Структура учебного года В дошкольных группах: С 1 по 11 сентября – адаптационный, диагностический период С 14 сентября по 18 декабря – образовательный период С 21 декабря по 9 января – новогодние каникулы С 11 января по 4 марта – образовательный период С 7 по 11 марта – творческие каникулы С 14 марта по 20 мая – образовательный период С 23 по 31 мая – диагностический период С 1 июня по 31 августа – летний оздоровительный период
Структура учебного года В группах раннего возраста: • С 1 по 25 сентября – • • • адаптационный, диагностический период С 28 сентября по 18 декабря – образовательный период С 21 декабря по 9 января – диагностический период С 11 января по 20 мая – образовательный период С 23 по 31 мая – диагностический период С 1 июня по 31 августа – летний оздоровительный период
Программа подчёркивает ценность семьи и необходимость развития ответственных отношений с семьями воспитанников. Это достигается через следующие формы взаимодействия: • Оформление наглядного материала по вопросам дошкольной педагогики и психологии • Анкетирование, тестирование и опросы родителей • Общие и групповые родительские собрания • Консультации, тренинги общения • Индивидуальные консультации специалистов • Открытые просмотры занятий, режимных моментов • Конкурсы и выставки семейных поделок, рисунков • Фото стенды • Присутствие родителей в группе во время адаптационного периода, «гость группы» • Проведение музыкальных праздников, спортивных соревнований, досугов • Неделя открытых дверей
Наш адрес: Архангельская область, Приморский район, п. Уемский, ул. Большесельская, 93 Телефон: 60 -21 -99
Скачать презентацию МБОУ Уемская СШ структурное подразделение Детский сад п
краткая презентация образовательной программы.ppt