МБОУ Средняя общеобразовательная школа 3 Портфолио ученика

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» Портфолио ученика

Портфолио ведется с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников.

Портфолио – это коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.

Портфолио — это действенное средство для решения ряда важных педагогических задач, позволяющее: • поддерживать высокую учебную мотивацию обучающихся; • поощрять их активность самостоятельность, возможности самообучения; и расширять обучения и

• развивать навыки рефлексивной и оценочной (в самооценочной) том числе деятельности обучающихся; • формировать умение учиться — ставить цели, организовывать планировать и собственную учебную деятельность.

В состав портфолио достижений могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, социальной, коммуникативной, физкультурнооздоровительной, трудовой деятельности, протекающей как в рамках повседневной школьной практики, так и за её пределами.

Создание портфолио – это увлекательная совместная кропотливая работа детей и их родителей. К созданию его следует отнестись внимательно и серьезно – ведь это лицо вашего ребенка.

• • • Для создания портфолио Вам понадобится: Папка с большим количеством пустых файлов (не менее 90 листов). Папка покупается на многие годы, она должна быть прочной Фломастеры Карандаши Клей Линейка Украшения (наклейки, фотографии и т. д)

Разделы рабочего портфолио

Раздел «Портрет» • Мой портрет (знакомьтесь: это - я) • Место для фото (или автопортрета) Меня зовут__________ Я родился __________ (число/месяц/год) Я живу в ___________ Мой адрес___________ Моя семья___________

• Нарисуй портрет своей семьи • Я научусь в этом году (составляется совместно с учителем) • Я и мои друзья • Чем я люблю заниматься? • Какая игрушка у меня самая любимая? • Сколько у меня друзей и как их зовут? • Какой у меня самый любимый цвет?

Раздел «Коллектор» • Правила поведения в школе • Законы жизни класса • План – памятка « Как решать задачи» • Памятка «Как учить стихотворение» • Памятка «Правила ведения тетради» • Памятка, как поступать в стрессовых ситуациях (пожар, опасность и пр. ) • Памятка: Правила общения

Раздел «Рабочие материалы» На каждый предмет имеется свой «файл» , в него вкладываются диагностические работы.

Раздел «Мои достижения» • Моя лучшая работа • Задание, которое мне больше всего понравилось • Я прочитал. . . . книг. • Что я теперь знаю, чего не знал раньше? • Что я теперь умею, чего не умел раньше?

• Чему я еще хочу научиться? • Какие книги прочитать? • Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях • Мои проекты • Продукты совместного творчества (с родителями, одноклассниками)

Итак, в ПОРТФОЛИО могут (должны) входить: 1) подборка детских работ, которая демонстрирует нарастающие успешность, объем и глубину знаний, достижение более высоких уровней рассуждений, творчества, рефлексии. 2) систематизированные материалы текущей оценки (отдельные листы наблюдений, оценочные листы и т. д)

3) материалы итогового тестирования и/или результаты выполнения итоговых комплексных работ, если последние проводились. 4) Кроме того, в портфолио могут быть включены и иные документы, характеризующие ребенка с точки зрения его внеучебной и досуговой деятельности.

Совокупность этих материалов дает достаточно объективное, целостное и сбалансированное представление об основных достижениях конкретного обучающегося, его продвижении во всех наиболее значимых аспектах обучения в начальной школе.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!