МБОУ ООШ п. Новый Первомайского района Томской области Внеклассное мероприятие : «Экологическое проектирование» учащиеся 7 класса: Кротов Фрол Козырев Владислав Куренко Диана Лопатина Анна Селиванова Анна Учитель обществознания Фетисова Татьяна Дмитриевна 2017 г. 1
Внеклассное мероприятие : «Экологическое проектирование» для обучающихся 5 класса. Основная часть Объект: учащиеся 5 класса Место: Общеобразовательное учреждение Название образовательной организации: МБОУ ООШ п. Новый Участники проекта: Педагоги Учащиеся: 5 класс Консультанты – ученики 7 класса. Название внеурочного занятия: «Экологическое проектирование» • Место занятия в логике реализации экологической грамотности и социального проектирования : 5 класс, в рамках Всемирного дня Земли , Международного дня леса отмечается 21 марта. Вид деятельности учащихся: внеклассное мероприятие Количество занятий по теме/ порядковый номер в теме: 1 / 1 Тип занятия: открытие новых знаний Оборудование и/ или характеристика образовательной среды: компьютер, проектор Учебно-методическое обеспечение Технологическая карта Раздаточный материал Видеоматериал Цели занятия: достижение не менее 100% учащимися образовательных результатов по данной теме.
Технологическая карта занятия «Экологическое проектирование» Цели Образовательная: познакомить учащихся с проблемой взаимоотношения человека и природы; рассмотреть некоторые экологические проблемы Причулымья; разработать меры по спасению природы. Развивающая: развитие интеллектуальных качеств ребёнка: речь, внимание, мышление, наблюдательность, воображение, умение контролировать свой результат. Воспитательная: воспитание стремления детей к успеху в учёбе, умения адекватно оценивать свой труд, сотрудничать в процессе образовательной деятельности, избавление детей от чувства неуверенности в себе, меры по охране природы. 3
Добро пожаловать на занятие по социальному проектированию в 5 класс «Экологическое проектирование» • В подготовке занятия участвует группа учащихся 7 класса • Имеют опыт разработки и создания проектов, навык исследовательской работы. • В своей учебе активно пользуем ИКТ Для достижения оптимального результата готовится раздаточный материал (конверты с заданиями, тезисы проектов, схемы , презентация. ) 2
Тема занятия: «Экологическое проектирование» Урок занятие начинаетсяс мотивационного видeо-ролика для создания настроения на уроке. Все видeо- материалы созданы учащимися нашей школы. 4
1. Мотивация к учебной деятельности. Для работы по решению экологических проблем учащиеся нашей школы ходили в лес, убирали территорию села, садили саженцы деревьев, изучали экологические проблемы Причулымья. 5
План занятия: 1. Общество и природа. 2. Взаимодействие человеческого общества и природы 3. Экологическая ситуация в нашем районе, в современном мире. 4. Спасение природы. 5. Что можете сделать вы? Кротов Фрол 11 8
2. Постановка учебной проблемы Формулирование темы и целей занятия. Предметные умения: сформулировать одну из главных проблем XX века- охрана природы. Познавательные: самостоятельно выделятьформулировать познавательные цели, формулировать проблемы. Регулятивные умения: выполнять учебное задание, выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания. Коммуникативные умения: выполнять задание в рамках учебного диалога, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками 6
Рассказ на основе информации из тезисов проектов учеников нашей школы , учебника, схемы; Работа со схемой «Взаимосвязь человека, общества и природы» ; Козырев Влад Взаимосвязь человека, общества и природы Человек Часть общества Часть природы Биологическое Социальное существо 7
3. Введение в новый материал. Предметные умения: определять взаимосвязь природы и человека, вводится понятие природа. Познавательные умения: моделирование, решение проблемы, построение логической цепи рассуждений , выдвижение гипотез и их обоснование. Регулятивные умения: выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания. Коммуникативные умения: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач 8
Рациональное природопользование. Индустрия сбора и переработки даров природы в ближайшем будущем может составить конкуренцию ведущим отраслям сибирской экономики. Куренко Диана Поэтому сбор, заготовка и переработка ягод и грибов – один из перспективнейших путей рационального использования возобновляемых природных ресурсов для нашего района 9
Исследовательская работа ПРОЕКТ 1: Организация ПРОЕКТ 2 : Защита посёлка предприятия от лесного пожара. «Дикоросы Причулымья» 10
Велокружок в нашей школе Занимаясь экологическими проектами учащиеся нашей школы наматывают много километров пешком по окрестностям поселка. Ребята занимаются очисткой берега реки Чулыма от мусора, заготавливают ягоды шиповника калины для фиточаев. Раньше наши экологи перемещались пешком. в то время как они могли бы легко двигаться со скоростью 15 -20 км/ч на велосипеде С помощью велопробежек, велоэкскурсия , велопоходоов можно активизировать свой творческий потенциал, творческое мышление, помочь принять правильное решение. Лопатина Анна 11
ПРОЕКТ 3: Энергосберегающие лампы ТОМСКЭНЕРГОСБЫТ г. Асино Администрация Первомайского района Первомайское Сельское поселение САНЭПИДЕМСТАНЦИЯ Село Первомайское «Хранить нельзя выкинуть » Куда поставить запятую? 16
4. Физминутка Установка на здоровьесбережение. . . 12
Какие экологические проблемы Причулымья поднимались в этих проектах? Селиванова Анна • Рациональное использование возобновляемых природных ресурсов. • Загрязнение воды, атмосферы ртутными лампами. • Уничтожение лесов, природные пожары и опасность их для жизнедеятельности человека. 13
Какие пути решения этих проблем предлагали учащиеся нашей школы? • Контроль за соблюдением требований к эксплуатации грибоносных угодий; требование соблюдать противопожарную безопасность в лесу; пропаганда и защита всех видов растений, занесённых в Красную книгу ; очистка участков от сухостоя и валежа. • Информация местно сообщество о правильном способе утилизации энергосберегающих ламп. Договор о приеме этих ртутных ламп РУО Первомайского района с ООО НПП «Экотомск» о приеме таких ламп. • Использование СМИ для профилактики лесных пожаров, внеклассное мероприятие по теме «Защита посёлка от лесного пожара» ; ознакомление учащихся и жителей поселка с видами природных пожаров и их разрушительным действием. 14
Какие государственные организации и общественные организации занимаются этими вопросами? • Красная книга Томской области, • «Методическое пособие по заготовкам дикоросов на территории Томской области» , которое разработал Департамент потребительского рынка «Международный факультет сельского хозяйства» , природопользования и охраны окружающей среды, ТГУ Томск • Федеральное ведомство Евросоюза по охране окружающей среды. • Паспорт программы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности на территории Первомайского района Томской области • Сборник нормативно-правовых актов, обеспечивающих реализацию положений лесного кодекса. Правила пожарной безопасности в лесах. г. Томск 15
Словарная работа. (Какие слова вам не знакомы? ) • • • природа, экология экологический кризис экологические проекты исследовательская работа Красная книга Гринпис Куренко Диана 16
Экология – природа и вообще среда обитания всего живого; наука о взаимоотношениях общества и природы Природа в широком смысле – окружающий нас мир во всём бесконечном многообразии проявлений в узком смысле - природа как биосфера нашей планеты земная оболочка, охваченная жизнью 17
Экологический кризис- сложившееся в настоящее время состояние взаимоотношений между обществом и природой , деятельность человека , которая наносит ущерб природе , животному, растительному миру. Красная книга РФ(ККРФ) основной государственный документ. Первая Красная книга СССР вышла в августе 1978 года В ней две части : растения и животные Красная книга РФ вышла в свет в 2001 году. Гринпис - международная общественная организация ( «ЗЕЛЕНЫЙ МИР» ) Всемирный фонд дикой природы. Всемирное общество охраны природы. 24
Маршрутный лист занятия 1. Твоя цель на занятии: План: 2. Конверт № 1. Приклей схему. 3. Исследования. Выпиши ответы на вопросы. 4. Словарная работа. 5. Конверт № 2. Распредели «+» и «-» влияния общества на природу. 6. Рефлексия - узнал, открыл для себя… - больше всего понравилось … - какие трудности возникли… - научился, смог… - могу похвалить себя и своих одноклассников за … С каким настроением закончили урок? . . . 25
Лист самоконтроля________ (фамилия, имя) Этапы урока Выполнил (понял) Частично выполнил (частично понял) Не выполнил (не понял) Цель и задачи урока (план) Схема из предложенных фрагментов. Исследование 1 2 3 Словарная работа Домашняя работа Вывод - узнал, открыл для себя… - научился, смог… - могу похвалить себя и своих одноклассников… 26
Дома: -поговорить с родителями об экологических проблемах, которые характерны для нашего района. -индивидуальное задание по выбору: презентовать мини-исследование «Международные организации защиты природы» . 28
ИТОГИ: - узнал, открыл для себя… - больше всего понравилось … - какие трудности возникли… - научился, смог… - какой экологический проект больше всего понравился и почему … - какие экологические проекты хотелось бы продолжить. . 29
Литература: • • • А. И. Кравченко, Е. А. Певцова. Учебник «Обществознание. 6 класс» М. : ООО «ТИД «Русское слово - РС» , 2012 г. А. И. Кравченко, Е. А. Певцова Е. Б. Биянова. Поурочные разработки по обществознанию к УМК 6 класс, М. ВАКО, 2012 г А. И. Кравченко, Е. А. Певцова. И. С. Хромова. Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику «Обществознание. 6 класс» М. : ООО «ТИД «Русское слово -РС» , 2009 г. Гречук А. , Кромина С. , Мамонов А. Защита посёлка от лесного пожара. Тезисы VI Региональной научно – практической конференции обучающихся «Экологические проблемы нашего Причулымья» . 23 апреля, г. Асино, 2011 г. Гречук А. , Кромина С. Фиточаи Причулымья. Тезисы VII региональной научно-практической конференции обучающихся «Экологические проблемы нашего Причулымья» , г. Асино, 20 апреля 2012 г. Гречук А. , Кромина С. Энергосберегающие лампы. Материалы VIII -ой региональной научно-практической конференции обучающихся «Экологические проблемы нашего Причулымья» , г. Асино, 25 -27 апреля 2013 г 31 25
Скачать презентацию МБОУ ООШ п. Новый Первомайского района Томской области
Внекласное мероприятие.Экологическое проектирование..ppt