МБДОУ «Малосивинский детский сад» Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Суть нравственнопатриотического воспитания заключается в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родному дому и семье, родной природе, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого называют соотечественниками.
Задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников • воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к своему дому и семье, детскому саду, посёлку и Родине; • формировать бережное отношение к своему родному краю, к природе и ко всему живому; • развивать интерес к русской культуре, традициям и промыслам; • воспитывать гражданско-патриотические чувства посредством изучения государственной символики России; • формировать элементарные знания о правах человека.
Последовательность работы с детьми и семьями представлена в следующих блоках • • Моя семья Наш любимый детский сад Моя малая родина Мы живём в России Будем Родине служить Культура и традиции Правила, по которым мы живём
Содержание работы по блокам предполагает: • Формирование понятия у ребёнка семья, связь времён, составление родословной. • Знакомство с родным посёлком: значимыми объектами, природой, традициями, историей и наиболее значимыми историческими событиями своего посёлка. • Знакомство с профессиями. • Знакомство с государственной символикой посёлка, районного центра, области, республики, других стран. • Знакомство с Россией, символикой России, наиболее значимыми историческими событиями народа. • Знакомство с героями сказок и их подвигами. • Знакомство с понятием патриотизм, героизм и их проявлениями. • Знакомство с устным народным творчеством: потешками, праздниками и обрядам, народным декоративно-прикладным искусством. • Развитие потребности в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия родного края и России.
Моя семья • Детский сад призван помочь понять ребёнку что такое семья, связь времен, вызвать чувство гордости за своих предков, но всё это, конечно-же невозможно без поддержки самой семьи, где он впервые осознаёт себя человеком и членом сообщества. • Детей старшего возраста родители знакомят с историей их семьи, рассказывают, где родились и жили их предки, кем работали, какие у них были увлечения, какие трудности им пришлось испытывать и составляют родословную семьи. • В подготовительной группе дети могут уже рассказать о том, что родственники семьи живут не только в их посёлке и районе, но и в других городах страны.
Наш любимый детский сад Детский сад дружеское сообщество сотрудников, детей и родителей, цель которого воспитать духовно развитых людей с твёрдыми нравственными устоями (доброжелательности, доброты, милосердия)
Создание условий в группах для формирования гражданско-патриотической позиции у детей
Моя малая родина Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и двор, где он не раз гулял, и вид из окна, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Важны для воспитания нравственно-патриотических чувств и исторические знания. Знание истории необходимо для формирования гражданской позиции ребёнка, воспитания любви к «малой» Родине и Отечеству, гордости за людей, чьим трудом и талантами славна Россия, чувства сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своего народа.
• Чтобы познакомить детей с профессиями родителей, которые работают в посёлке мы проводим экскурсии, наблюдения. С другими профессиями родителей, знакомим через составление рассказов и театральную деятельность, сюжетно-ролевые игры, изодеятельность, . • Продолжая знакомство с посёлком мы используем проект «как люди жили раньше» , где знакомим с убранством русской избы, бытовой и семейной культурой наших предков, традициями русского народа, воспитывает лучшие качества присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие.
• У ребенка восприятие природы острее, чем у взрослого, так как он соприкасается с ней впервые. Дети с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но порой не замечают главного. • Взрослые формируют умение не только смотреть но и видеть, какие изменения происходят в природе, воспитывают многие положительные качества личности: жизнерадостность, чуткое и бережное отношение ко всему живому, умение эстетически воспринимать красоту окружающего мира, желание больше узнать о родной природе. • Ведущей формой работы по ознакомлению детей с природой родного края у нас являются экскурсия, наблюдения в природе, экспериментирование. В силу того, что мы живём в сельской местности, эти формы работы для нас наиболее приемлемы.
Мы живём в России • В старшем возрасте, когда дети уже хорошо знакомы с посёлком, со своей «малой родиной» , мы расширяем знания детей и даём информацию о том, что наш посёлок, это только маленькая частичка большой страны России. • Посредством чтения художественной литературы, рассматривания картин мы знакомим детей с нашей страной , её символикой, формируем представления о Москве, как о столице нашей Родины, в котором работает правительство и народами, которые населяют Россию.
Россия - родина для многих
Будем Родине служить • Рассказы и беседы о российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину, о трудной, но почётной обязанности защищать Родину. • Знакомство детей с такими понятиями, как долг перед Родиной, любовь к Отечеству, трудовой подвиг - это основные задачи данного блока нравственно-патриотического воспитания.
Культура и традиции • Знакомить детей с бытом и традициями России, родного края. • Знакомить с видами устного народного творчества, с историей возникновения народных игрушек. • Вызвать интерес к русским традициям: гостеприимство, почитание родителей.
Правила, по которым мы живём • Основными задачами данного блока мы считаем формирование у детей умений действовать в соответствии с определёнными правилами и требованиями, объясняя им, почему в одних случаях «так нужно» , а в других – «нельзя» . • Формирование навыков самообслуживания усвоение социальных ценностей. • Воспитание доброжелательности, формирования навыков вежливого отношения к окружающим. • У детей старшего дошкольного возраста большое значение имеет подготовка к школе.
Скачать презентацию МБДОУ Малосивинский детский сад Нравственно- патриотическое воспитание детей
b030b031960d7d8a2ea2ddbba47bfd08.ppt