МБДОУ Детский сад 1 с Койгородок Проект

МБДОУ «Детский сад № 1» с. Койгородок Проект « Этот необыкновенный мяч» старшая группа Авторы: Майбурова С. А. –инструктор по физической культуре Данилова В. Ф. - воспитатель старшей группы

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ дети Родители педагоги

Цели проекта: создание условий для развития познавательной деятельности, заинтересовать родителей совместной работой по познавательной и творческой деятельности и укрепления здоровья детей. Воспитывать жизненную активность у детей и родителей Тип проекта: творческий, игровой, информационный Участники проекта: Дети старшей группы и их родители; воспитатель; инструктор по физической культуре. Длительность: 2 месяца - февраль, март 2015 г. Интеграция образовательных областей в процессе реализации проекта: «здоровье» , «коммуникация» , «безопасность» , «чтение художественной литературы» , «познание» , «социализация» , «художественное творчество» .

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. Вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к мячу. 2. Способствовать развитию интереса к подвижным играм с мячом, играм с элементами спортивных игр и желания использовать их в совместной деятельности 3. Поддерживать стремление активно вступать в общение, высказываться. 4. Побуждать к радостным ощущениям от совместной активной деятельности. 5. Создавать радостные эмоции при перечитывании любимых литературных произведений по данной тематике. 6. Развивать у детей мелкую моторику рук, речь. 7. формировать элементарные знания и представления об играх с мячом 8. Способствовать повышению познавательно-творческой активности родителей (изготовление мячей, газет, фотоальбомов).

План применения учебного проекта *Знакомство с данным проектом воспитателей (разработка проектного плана) и родителей (анкетирование, встречи со специалистами, консультации, мероприятия по созданию выставок *Разработка методического материала для реализации проекта в старшей группе *подготовка дидактического материала и пособий *определение сроков реализации проекта

Этапы реализации проекта № п. п Этап проекта Реализация проекта 1. Первый этап Подготовительный. 2 Второй этап Мероприятия и события проекта Третий этап Заключительный Цель: создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной деятельности всех участников проекта: - подготовка информационного пространства (консультации для родителей, фотовыставка, создание картотек игр с мячом); - сбор сенсорного и наглядно-игрового материала по теме проекта; - разработка стратегии реализации проекта. - Анкетирование родителей: «Спорт в вашей жизни» . Цель: Выявить, какое место занимает спорт в жизни семьи. Сформировать интерес у родителей по созданию проекта Цель: создание условий для развития творческих, познавательных и спортивных способностей в совместной деятельности всех участников проекта. Цель: оценка полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами: - защита проекта и обобщение опыта в педагогическом коллективе; - презентация результатов проекта для родителей и детей через организацию фотовыставки и демонстрацию продуктивной и наглядной познавательной деятельности. - проведение спортивного праздника. 3

Принципы деятельности проекта • Принцип учета возрастных особенностей дошкольников • Принцип упора на интересы ребенка • Принципы осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого • Принцип наглядности • Принцип последовательности • Принцип сотрудничества и взаимоуважения

Ожидаемый результат Дети: • сформированность знаний детей об истории мяча, разнообразии игр с мячом; • освоение детьми различных игр с мячом и появление интереса к играм с мячом вне детского сада; • повышение уровня физической подготовленности детей; • сформированность устойчивого интереса к непосредственной образовательной деятельности по физической культуре. Педагоги: • сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью; • участие в организации и проведении спортивного развлечения по теме. Родители: • понимание важности занятий физической культурой и спортом для сохранения и укрепления здоровья своих детей. • осознание своей роли в становлении основ здорового образа жизни у детей • переход родителей с позиции наблюдателей в активных участников педагогического процесса в совместных играх с детьми; • устойчивый интерес к сотрудничеству с ДОУ в образовательном процессе (участие родителей в спортивном досуге по теме).

Проектная карта - февраль Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель и инструктор по физической культуре Игровая деятельность Февраль Сюжетно-ролевые игры «Мы футболисты» Дидактические игры «Передай мяч» «Лови мяч» Подвижные игры «Попади в цель» «Школа мяча» Предварительная работа Беседы на тему «Мяч удивительное изобретение человечества» история мяча НОД Чтение художественной литературы Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Взаимодействие с родителями Стихотворения, рассказы и загадки о мячах Рисование «Красивые мячи» , прослушивание аудиозаписей Разучить разные подвижные игры с мячом, игровые упражнения с мячом, эстафеты с мячом для самостоятельных игр в саду и дома Рассматривание книг, иллюстраций, альбомов через просмотр мультимедийных презентаций Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Опрос родителей (анкетирование) «Играете ли вы с ребенком дома в мяч» . Сбор экспонатов для выставки «такие разные мячи» . Мини –лекции «Какие мячи выбрать детям» «Играйте с детьми в мяч » Памятки -буклетики- «Играйте с детьми в мяч» «Упражнения с массажными мячиками»

Проектная карта –март Основные виды деятельности, которые обеспечивает воспитатель и инструктор по физической культуре Игровая деятельность Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры март «Путешествие с мячом» «мы любим спорт» «Мяч передавай слово называй» Фокусник» Подвижные игры «Передал-садись» « мяч над головой» «Ловишки с мячом» «Бег с мячом» Предварительная работа Беседы на тему «Национальные игры с мячом» Чтение художественной литературы Художественно-эстетическое развитие Стихотворения, рассказы и загадки о мячах НОД Физическое развитие Социализация –коммуникативное развитие Взаимодействие с родителями Лепка(пластилинография) – «Такие разные мячи» , прослушивание аудиозаписей Упражнения с мячом для развития речи ; «Школа мяча» Развлечение «Путешествие в спортландию» Рассматривание книг, иллюстраций, альбомов, просмотр мультимедийных презентаций Привлечение детей к трудовым поручениям в группе и дома Создание творческих альбомов (подбор стихов, загадок, сказок, картинок) Создание выставки «Такие разные мячи» Совместный досуг с родителями «Мой веселый звонкий мяч»

Основные функции деятельности проекта «Этот необыкновенный мяч» *расширение кругозора дошкольников *воспитание интереса к физической культуре и спорту *осуществление деятельной пропаганды здорового образа жизни Основные направления выставки «Такие разные мячи» -эволюция мяча -мячи для разных видов спорта -мячи игрушки -мячи самоделки -игры с мячом и их правила для дошкольников

Оформление уголка для родителей «Играйте с детьми в мяч»

Методическое обеспечение ( альбомы, папки передвижки с играми, игровые упражнения по развитию речи с мячом , дидактические игры, спортивные игры с мячом )

Изготовление памяток, буклетов

Художественная –творческая деятельность (словесная) Я катаю свой орех По ладоням снизу вверх. А потом обратно, Чтоб стало мне приятно. Я катаю свой орех, Чтобы стал круглее всех.

Упражнения с массажным мячом Чтобы пальчик стал сильней И подвижней, и ловчей, Пальцу надо помогать – Хорошо тренировать.

Художественное творчество (сюжетные картинки- раски с мячом ) Я веселый озорной Круглый, красно – голубой. Я умею прыгать вскачь. Отгадайте, кто я? (мяч)

Досуг –развлечение с детьми в спорткомплексе «Путешествие в спортландию» (игры –эстафеты с разными видами мячей) Друг весёлый, мячик мой, Всюду, всюду ты со мной. Раз, два, три, четыре, пять, Хорошо с тобой играть! «Донеси не урони» «Кенгуру»

«Полет на луну» Раз, два - прыгай мячик, Раз, два - и мы поскачем. Девочки и мальчики Прыгают, как мячики. «Мы футболисты»

Рисование пластилином -пластилинография

выставка «Такие разные мячи»

Игры и упражнения с мячом

Мини- музей мяча

Досуг –развлечение с родителями

результативность -участие в проекте приняло 80% семей группы -родители и дети познакомились с историей мяча разных народов и его видах -Возросло желание родителей в дальнейшем обогатить спортивный уголок мячами разных народов и спортивных игр -увеличилось увлеченное использование мячей детьми в группе в самостоятельной деятельности и повысились спортивные показатели. -активно взаимодействовали все участники проекта, это отразилось на уважении к труду воспитателя группы и инструктора физической культуры

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!