МБДОУ д с Сказка г Данилов Этих дней не

МБДОУ д/с «Сказка» г. Данилов «Этих дней не смолкнет слава» Воспитатели: Измайлова Людмила Леонидовна. Озерова Лилия Павловна. Яковенко Светлана Владимировна.

Актуальность проекта • Дети, начиная с дошкольного возраста, имеют недостаточный уровень представлений о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. • Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, несформированное переживание и сострадание к чужому горю. • Недостаточно развита система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.

Новизна проекта • Создание единого образовательного пространства по теме проекта в семье и ДОУ. • Систематизация имеющегося опыта по теме проекта. • Использование инновационных технологий при реализации проекта. • Использование компьютерных технологий при обучении и контроле знаний.

Проблемные вопросы: • В первоначальной беседе с детьми дошкольного возраста выявлено неосведомленность о событиях Великой Отечественной войны; • как в доступной форме донести до сознания детей значение бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны; • как систематизировать работу по формированию основ патриотического сознания детей дошкольного возраста, используемый накопленный опыт педагогического коллектива детского сада.

Интеграция образовательных процессов • Социальнокоммуникативное развитие. • Физическое развитие. • Познавательное и речевое развитие. • Художественноэстетическое развитие.

Цель проекта: Сформировать у детей чувства исторической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию убеждения о недопустимости повторения войны.

Задачи проекта 1. Обобщить и расширить знания детей о Великой Отечественно войне: городах-героях, героях войны, боевых наградах, о работе в тылу, познакомить с орденом «Александра Невского» . 2. Спланировать систему воспитательно образовательной работы по теме «ВОВ» . 3. Организовать работу с родителями по формированию у дошкольников патриотических чувств. 4. Воспитывать патриотическую направленность через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания. 5. Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь к малой Родине.

Педагогические принципы реализации проекта Самостоятельность детей. Деятельностный подход. Сотворчество детей и взрослых. Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей. • Взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой или социумом. • •

Участники проекта Дети Педагоги Родители Музейные работники Ветераны ВОВ Работники библиотеки Музыкальный работник

Ожидаемый результат: • сформированные знания у детей о значимости праздника 9 мая; • осознанное отношение к людям, защищавшим нашу страну от захватчиков в годы Великой Отечественной войны; • ценностное отношение к героям-землякам и памятным местам нашего города; Способ оценки: диагностическое обследование.

Подготовительный этап : • создание мотивации; (Конспект «Беседа» ) • подбор методического обеспечения; • разработка и систематизация занятий, игр и занесение их в перспективный план; (конспект занятий и игр) • подбор демонстрационного материала; • проведение первоначальной диагностики. (Вопросник).

Основной этап: • систематизированная игровая деятельность; • цикл занятий по познавательному, речевому развитию, знакомство с художественной литературой и ознакомление с орденом Александра Невского). • разучивание песен о войне с музыкальным руководителем; • оформление уголков к 70 -летию победы; • оформление выставки детских рисунков; • изготовление подарков для ветеранов; (конспект) • проведение спортивного праздника «Защитники Родины» • экскурсия к памятным местам города. • экскурсия в музей; • поздравление ветеранов; • возложение цветов к Вечному огню. • привлечение детей к акции «Бессмертный полк» .

Никандров Пётр Васильеви ч 1898 -1942 Ушёл на фронт из деревни Клим Пошехонского района. В сентябре 1942 года пропал без вести. У него остались 3 сына и дочь. Дедушка воспитателя Леваков Андрей Иванович Погиб 6 ноября 1941 года дедушка Кукиной Ирины Александровны Смирновой Т. А. д/с «Сказка»

Заключительный этап: проведение праздника «День Победы» повторное диагностическое обследование начало 0 35 высокий средний низкий 65 ВОПРОСЫ К ДИАГНОСТИКЕ: конец 0 42 58 • назвать город, страну, где мы живем; • назвать русских богатырей; • назвать рода войск Российской Армии; • рассказать о Великой Отечественной войне ( с кем воевали, за что); • назвать памятные места города; • что за праздник 9 мая?

Вывод: • Таким образом, анализируя проделанную работу и сравнительную диагностику детей, можно с уверенностью сказать, что использование комплексного подхода по ознакомлению детей с темой войны вызвало у них огромный интерес и эмоциональный отклик. • Наша гипотеза верна, что и требовалось доказать!

Результаты: • Во время реализации проекта наблюдали, как у детей возрастал познавательный и творческий интерес к данной теме. • Мотивация «хотим узнать» на начальной стадии реализации проекта, к его окончанию сменилась на мотивацию «хотим рассказать другим» . Дети с удовольствием рассказывали и о своих родственниках, кто воевал на войне, делились впечатлениями от услышанного. • В дальнейшем планируем продолжить работу по воспитанию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ