МБДОУ ЦРР д/с № 55 «Искорка» ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ «Синичкин день» » Старшая группа № 11 « Дельфинчик» (Возраст детей : 5 -6 ЛЕТ) Длительность проекта – три месяца. (сентябрь, октябрь, ноябрь) Руководители: Надточьева О. Г. г. Новосибирск 2011 г.
Цель проекта: Закрепление представлений детей о зимующей птице (синице), ее образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Задачи проекта: 1. Изучить особенности жизни, внешнего вида и среды обитания синицы 2. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях 3. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц
Проектная деятельность на первом этапе работы Как то ранним утром дети услышали стук в окошко. Когда присмотрелись то увидели синичку, которая вытаскивала из оконных щелей вату. Детей настолько заинтересовала она, что и у них возникло множество вопросов: • Почему синица прилетает зимой ближе к человеку ? • Для чего птице вата? • Почему синички залетают в открытые окна зимой? • Где ночуют птицы? Поэтому, мы решили взять эту тему для проекта, так как она основана на интересах детей и достаточно богата по содержанию.
Модель «трех вопросов» ЧТО МЫ ЗНАЕМ? • Где живет синица. • Какое оперение у птицы. • Чем питается. • Что синица - зимующая птица • Птицам зимой необходимо помогать. ЧТО МЫ ХОТИМ УЗНАТЬ? • Почему их называют зимующими? МММо • Почему синицы летят зимой ближе к человеку? • Как необходимо помогаем зимующим птицам? • Где ночуют синицы? КАК МОЖЕМ НАЙТИ ОТВЕТЫ НА СВОИ ВОПРОСЫ? • В научных книгах и журналах. • Спросить у родителей, воспитателей. • Прочитать в энциклопедии. • Посмотреть телевизор. • В компьютере (интернете). • На занятиях по экологии • Сходить на экскурсию в парк. • Просмотреть презентации.
• Второй этап работы «Сбор сведений» *Серия занятий «Синичка-невеличка» , «Покормите птиц зимой» . *Беседа по энциклопедиям, книгам, журналам на соответствующую тематику. *Детьми и родителями были представлены книги, журналы, энциклопедии по данной тематике для групповой библиотечки. *Экскурсия в Первомайский парк зимой. *Посещение библиотеки. Тема беседы: «Помогите птицам зимой» . *Организация познавательной и игровой деятельности (д/игры, подвижные игры). *Разучивание стихов, пословиц, поговорок, скороговорок, закличек про синичку. *Организация изобразительной деятельности.
Третий этап работы «Выбор проектов» Художествен нотворческая деятельность по теме Беседы: «Синичканевеличка» , «Меню для птиц» Разучивание стихов, пословиц, поговорок, закличек Папкипередвижки, листовки для родителей Посещение библиотеки «Синичкин день» Акция «Покормите птиц зимой» (изготовление кормушек) Праздник «Синичкин день» Экскурсия в парк
Четвертый и пятый этап работы «Реализация и презентация проекта» Экскурсия в парк и библиотеку
Беседы, разучивание стихов, песен, пословиц, поговорок.
Художественно-творческая деятельность
Работа с родителями
Акция «Покормите птиц зимой»
Праздник «Синичкин день»
Результаты: 1. Дети изучили особенности жизни, внешнего вида и среду обитания синицы 2. Научились заботливому отношению к птицам. У детей развилось желание помогать им в трудных зимних условиях. Проявляют готовность оказать помощь, нуждающимся в ней. 3. Эмоционально реагируют при встрече с птицами, пытаются передать свои чувства в доступных видах творчества. 4. Научились контролировать свое поведение, поступки, чтобы не причинить вреда окружающей среде.
Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть зерна нужна, Горсть одна – и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их- не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать, Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз, К своему окну. Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну. А. Яшин
