МАУ ДО ДООЦ Родник г Улан-Удэ Тип

МАУ ДО ДООЦ «Родник» г. Улан-Удэ

Тип лагеря Загородный оздоровительный лагерь Полное название программы Комплексная программа летнего отдыха, оздоровления и занятости детей «Лето-детям!» ФИО автора, разработчика (коллектива) Дылыкова Виктория Витальевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Педагоги ЗОЛ «Родник» , авторы подпрограмм. Направленность программы Физкультурно-спортивная, художественная, естественнонаучная и социально-педагогическая Характеристика целевой группы Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Целевая группа –учащиеся от 7 до 16 лет. Сроки реализации программы Лето 2016 -2018 г. г.

А К Т У А Л Ь Н О С Т Ь ГАРМОНИЧНОЕ СОЧЕТАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ, ТВОРЧЕСКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭКОЛОГО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЫМ УСЛОВИЕМ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К РЕАЛИЯМ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ. ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ – ПОСТОЯННО НАРАСТАЮЩИЙ ТЕМП ЖИЗНИ. В ТАКОЙ СИТУАЦИИ КОМПЛЕКСНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ ОДНОВРЕМЕННО РЕШАТЬ ЦЕЛЫЙ РЯД ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ. ТАКЖЕ СОЕДИНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОСОБСТВУЕТ РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА, И ПОДГОТАВЛИВАЕТ ПОЧВУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИДЕТЕЙ. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОТДЫХА “ЛЕТО - ДЕТЯМ” – ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОГРАММУ РАЗНОПЛАНОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА, ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ РАЗЛИЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЗАГОРОДНОГО ЛАГЕРЯ С УЧЕТОМ ПРОВОДИМОГО В РОССИИ ГОДА КИНО И ПРАЗДНОВАНИЯ 350 -ЛЕТИЯ ОСНОВАНИЯ Г. УЛАНУДЭ.

ОРГАНИЗАЦИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ Ц РАЗНОСТОРОННЕ РАЗВИВАЮЩЕГО Е ЭФФЕКТИВНОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ, Л ЛИЧНОСТНОГО Ь ПОТЕНЦИАЛА, СПОСОБНОСТЕЙ И УСЛОВИЙ ЛЕТНЕГО ДОСУГА, ДЛЯ ОТДЫХА, РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДАРОВАНИЙ, УКРЕПЛЕНИЯ НРАВСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, ГРАЖДАНСКОПАТРИОТИЧЕСКОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП, В ТОМ ЧИСЛЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ОВЗ В УСЛОВИЯХ ЗАГОРОДНОГО ЛАГЕРЯ.

Ø Создать благоприятные условия для отдыха и укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления детей, в т. ч. детей с ОВЗ; З А Д А Ч И Ø Создать условия для выявления природных творческих данных, мотивирующих детей к творчеству, продуктивному использованию свободного времени, самовыражению; Ø Организация полноценного культурного досуга детей и подростков с учётом их интересов, потребностей и возможностей для самореализации и творческого роста, в т. ч. и детей с ОВЗ; Ø Организация мероприятий по обучению воспитанников элементарным знаниям по укреплению и сохранению здоровья, приобщения к ЗОЖ и спорту, популяризация отдельных видов спорта; Ø Развитие навыков коллективного взаимодействия, коммуникативных и организаторских навыков и удовлетворение потребности детей в общении в различных видах деятельности. Ø Воспитание патриотизма и любви к своей Родине, изучение истории родного края, экологических проблем региона

С О Д Е Р Ж А Н И Е «Олимпийская» «Сезон творческих союзов» «Моя малая Родина» «Мы вместе!»

Н А П Р А В Л Е Н Н О С Т И Физкультурно-спортивная П Р О Г Р А М М Ы Основная идея: пропаганда и популяризация здорового образа жизни, приобщение к физкультуре и спорту.

Н А П Р А В Л Е Н Н О С Т И Художественная П Р О Г Р А М М Ы Основная идея: раскрыть творческие способности у детей, которые заложены в них природой, приобщить ребят к творческим видам деятельности и сформировать у детей креативное мышление, видение красоты окружающего мира Игры, театрализованные представления Репортажи с местного радио Выпуск собственной газеты Занятия, музыкой, сольным пением, танцами, рисованием

Н А П Р А В Л Е Н Н О С Т И Естественно-научная П Р О Г Р А Экологический десант к водному источнику «Родник» М М Ы Основная идея: воспитание любви к малой Родине и ее богатствам, бережного отношения к природе, выработке у подростков экологического мировоззрения в целом Игры, беседы, экскурсии, конкурсы, выпуск газеты

Н А П Р А В Л Е Н Н О С Т И Социально-педагогическая П Основная идея: изучение родного края - Республики Бурятия Р О Г Р А Занятия: верховой ездой с элементами иппотерапии, М М Ы Игры, беседы, экскурсии, конкурсы, выпуск газеты

Э Т А П Ы Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И Подготовительный Организационный Основной Заключительный Итогово-аналитический

Механизм реализации программы Организационный модуль Патриотический модуль Оздоровительный модуль Духовнонравственный модуль Творческий модуль

Кадровое обеспечение ВОСПИТАТЕЛИ: ПЕДАГОГИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА (БИОЛОГ, БУРЯТСКОГО ЯЗЫКА, ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ФИЛОЛОГ), ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИОРГАНИЗАТОРЫ МАУ ДО «ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «РОДНИК» Г. УЛАН-УДЭ ; - ВОЖАТЫЕ: СТУДЕНТЫ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ПРОШЕДШИХ ПОДГОТОВКУ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ШКОЛЕ ПОДГОТОВКИ ВОЖАТЫХ «РАДУГА» , СОЗДАННОЙ КОМИТЕТОМ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ И КАФЕДРОЙ ПЕДАГОГИКИ БУРЯТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ. К РАБОТЕ ДОПУСКАЮТСЯ ВОЖАТЫЕ ПРИ НАЛИЧИИ СВИДЕТЕЛЬСТВА ОБ ОБУЧЕНИИ, ПРОШЕДШИЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ И СОБЕСЕДОВАНИЕ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ ЛАГЕРЯ. - ТРЕНЕРЫ СДЮСШОР № 9; - ВРАЧИ И МЕДИЦИНСКИЕ РАБОТНИКИ ЦЕНТРА «ЗДОРОВЬЕ» Г. УЛАН-УДЭ; - МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК; - ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ. ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НЕОБХОДИМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯМ КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ВОКАЛ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ХОРЕОГРАФИЯ, ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И Т. Д. )

Ресурсная обеспеченность - МЕТОДИЧЕСКАЯ - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ - ИНФОРМАЦИОННАЯ

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ 1. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В КОЛИЧЕСТВЕ 250 ЧЕЛОВЕК; 2. ВЫЯВЛЕНИЕ СПОРТИВНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ И ПРИОБЩЕНИЕ К ЗАНЯТИЮ РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА, ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА; 3. ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К ЗОЖ И УМЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЙ ОТДЫХ; 4. ПОПОЛНЕНИЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ ИНТЕРЕСНЫМИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ СОБЫТИЯМИ; 5. РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА И ЛЮБВИ К РОДНОМУ КРАЮ, ПРИРОДЕ И ЛИТЕРАТУРЕ; 6. УКРЕПЛЕНИЕ ДРУЖБЫ И СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ ДЕТЬМИ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ И НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ; 7. ВЫЯВЛЕНИЕ ТАЛАНТОВ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ИНИЦИАТИВЫ И АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ.

Возможные риски УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ РЯД ФАКТОРОВ: НЕДОСТАТОЧНОЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЧТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ ЭФФЕКТИВНОМУ НАПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ; СЛАБАЯ ПОДГОТОВКА НЕКОТОРЫХ ВОЖАТЫХ; ПОГОДНЫЕ УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМЕШАТЬ ПРОВЕДЕНИЮ МАССОВЫХ ЗНАЧИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

Способы преодоления рисков 1. ОБЕСПЕЧИТЬ УЧАСТИЕ РАБОТНИКОВ ЛАГЕРЯ ВО ВСЕХ СЕМИНАРАХ И КУРСАХ, СВЯЗАННЫХ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПРОВЕДЕНИЕМ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ; 2. РАЗМНОЖИТЬ ИМЕЮЩУЮСЯ МЕТОДИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ, СБОРНИКИ С ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ОПЫТОМ РАБОТЫ ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ, ПРИОБРЕСТИ НЕОБХОДИМУЮ ЛИТЕРАТУРУ; 3. ОБЯЗАТЬ КАЖДОГО ВОЖАТОГО ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ШКОЛЕ ПОДГОТОВКИ ВОЖАТЫХ «РАДУГА» , ПРИ КОМИТЕТЕ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ; 4. РАЗРАБОТАТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ В СЛУЧАЕ УХУДШЕНИЯ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЙ В ПЕРИОД ЛАГЕРНЫХ СМЕН.

Список литературы НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ: 1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ; 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 04. 05. 2011 № 99 -ФЗ «О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ; 3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 24. 07. 1998 N 124 -ФЗ «ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ; 4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 21. 12. 1996 N 159 -ФЗ «О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ГАРАНТИЯХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ» . 5. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 24. 11. 1995 N 181 -ФЗ «О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» . 6. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РФ ГОСТ Р 52887 -2007 «УСЛУГИ ДЕТЯМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ» (УТВ. И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ ПРИКАЗОМ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ОТ 27 ДЕКАБРЯ 2007 Г. № 565 -СТ); 7. УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ ОТ 24. 03. 2014 № 172 «О ВСЕРОССИЙСКОМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОМ КОМПЛЕКСЕ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)» . 8. РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ОТ 04. 09. 2014 № 1726 -Р «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ» ; 9. РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 29 МАЯ 2015 Г. N 996 -Р Г. МОСКВА «СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА» 10. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9 ИЮНЯ 2015 Г. N 329 Н «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В ПЕРИОД ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗОВАННОГО ОТДЫХА, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 16 АПРЕЛЯ 2012 Г. N 363 Н. » 11. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 26. 10. 2012 № 09 -260 «О МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЯХ» (ВМЕСТЕ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ (В ЧАСТИ СОЗДАНИЯ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ)). 12. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 01. 04. 2014 № 09 -613 «О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ» (ВМЕСТЕ С «РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ПРИМЕРНОМУ СОДЕРЖАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РЕАЛИЗУЕМЫХ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ» ). 13. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 31. 03. 2011 № 06 -614 «О НАПРАВЛЕНИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ СМЕН В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» . 14. ПИСЬМО МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ ОТ 14. 11. 2011 № 18 -2/10/1 -7164 «О ТИПОВОМ ПОЛОЖЕНИИ О ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ» . 15. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МР 2. 2. 4. 01 -09 «ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ» . 16. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МР. 2. 4. 4. 0011 -10 «МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ В ЗАГОРОДНЫХ СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ» . 17. САНПИН 2. 4. 4. 2599 -10 «ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД КАНИКУЛ» . 18. САНПИН 2. 4. 2. 2842 -11 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛАГЕРЕЙ ТРУДА И ОТДЫХА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ» . 19. САНПИН 2. 4. 2. 2843 -11 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ДЕТСКИХ САНАТОРИЕВ» . 20. САНПИН 2. 4. 4. 3048 -13 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ ПАЛАТОЧНОГО ТИПА» . 21. САНПИН 2. 4. 4. 3155 -13 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СТАЦИОНАРНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ» . 22. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 21. 01. 2014 N 3 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СП 2. 5. 3157 -14 «САНИТАРНОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРЕВОЗКЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМ ТРАНСПОРТОМ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ» . СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1. В. А. ШАБУНИНА, С. А. КОВАЛЬ, Ю. М. ЦАРАПКИНА. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ. - М. : 2014. 2. АРМАНД И БЕВЕРЛИ БОЛЛ. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЛАГЕРЕМ. –ТВЕРСКАЯ ФАБРИКА ПЕЧАТИ, 2013. 3. СОКОЛОВА Н. В. ЛЕТО, КАНИКУЛЫ – ПУТЬ К УСПЕХУ: СБОРНИК ПРОГРАММ И ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО