Материалы к ЕГЭ по литературе Панченко Татьяна

Материалы к ЕГЭ по литературе © Панченко Татьяна Фёдоровна, кандидат педагогических наук, зав. кафедрой филологии ПИППКРО

Тропы o o Литература – это искусство пластического изображения посредством слова (М. Горький) «…поэзия есть всегда иносказание» (А. Потебня) o o o Иносказательность «в обширном смысле слова» - любой поэтический образ Иносказательность «в тесном смысле» «переносность (метафоричность)» Тропы от греч. tropos – поворот, оборот речи

Тропы o o Употребление слова в не в прямом (автологическом), а в переносном значении (металогическом) Троп – общее явление языка (солнце встаёт, дождь стучит по крыше), но в художественной литературе приобретает особое значение, так как помогает индивидуализации речи, подчёркивает в ней оценочный элемент, добавочный смысл (коннотативное значение)

Учение о тропах o o o Сложилось в античности (Аристотель) Различал слова общеупотребительные и редкие в т. ч. – «переносные» = «метафоры» : «это • вид несвойственное имя, перенесённое с рода на вид, с вида на род, или с вида на вид, или по аналогии» Устоявшееся свойство тропов – приглушать, а порой и разрушать основное значение слова

Виды тропов o o o o Эпитет Сравнение Олицетворение Метафора Метонимия Синекдоха Оксю(и)морон Перифраз (а) o o o Гипербола Литота Аллегория Символ Ирония (как ритмикостилистический приём, а не эстетическая категория)

Эпитет o o От греч. Epitheton – приложение Художественное определение, помогающее автору создать поэтический образ, описать героя, передать переломный момент в состоянии лирического героя; образная, выразительная, эмоциональная характеристика предмета, явления, лица или события. Эпитет может быть выражен не только прилагательным, причастием, но и наречием, существительным, деепричастием, краткой формой прилагательного, причастия. Постоянные эпитеты

Примеры эпитетов o o o «Шёпот, робкое дыханье…» , «сонный ручей» , «свет ночной» , «дымные тучки» (А. Фет) «Над омрачённым Петроградом/Дышал ноябрь осенним хладом» (А. Пушкин) «Только в мире и есть, что душистый/Детски задумчивый взор» (А. Фет) Неудержимо, неповторимо/ Всё пролетело…далече…мимо (С. Есенин) Дружинушка хоробрая, шёлковое стремечко, дорога прямоезжая; «очи соколиные» , «могучие плечи» , «добры молодцы» . «Тогда вступил Игорь князь во злат стремень и поехал по чисту полю»

Сравнение Образное иносказание, в котором устанавливается сходство между двумя явлениями жизни с целью выявить в объекте сравнения новые важные свойства. В сравнении два сопоставленных образа: основной, в котором заключён главный смысл высказывания, и вспомогательный (первый и второй члены сравнения)

Формы выражения сравнения o o o o С помощью сравнительных союзов КАК, БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО, КАК БУДТО. Небо как колокол, месяц – язык (С. Есенин) С помощью слов ПОХОЖИЙ НА, ПОХОЖ НА, ПОДОБЕН, НАПОМИНАЕТ. На глаза осторожной кошки похожи твои глаза (А. Ахматова) Родительным падежом существительного. На ней было платье цвета крови (Н. Гумилёв) Творительным падежом существительного. Гзак бежит серым волком (Слово о полку Игореве) Сравнительным оборотом. Я послал тебе чёрную розу в бокале/Золотого, как небо, аи (А. Блок) Отрицанием, т. е не сопоставлением, а противопоставлением одного предмета другому. То не гром гремит, не земля дрожит – то моя лягушонка в коробчонке скачет Прилагательным в сравнительной степени. Под ним струя светлей лазури (М. Лермонтов)

Примеры сравнений o o Халат… Обломова … как послушный раб, покоряется самомалейшему движению тела (И. Гончаров)[вариант 1, ЕГЭ 2009] …девушка, вздохнув, извилась змеёй и умерла (М. Горький) [вариант 2, ЕГЭ 2009] …каменные плиты все сдвинуты, словно кто их подталкивает снизу (И. Тургенев)[вариант 3 2009] 2010. Храбрые воины Рюрика и Давыда «рыкают, аки раненые туры»

Примеры сравнений Вариант 4, задание В 10, 2009: Так вкруг него непоправимо тихо, Что слышно, как в лесу растёт трава, Как по земле идёт с котомкой лихо… (А. Ахматова) o Вариант 6, задание В 9, 2009: Словно как в космосе, Глухо в раскрытом окошке (Н. Рубцов) o

Примеры сравнений Вариант 7, задание В 5 ЕГЭ 2009: …я упал на мокрую траву и как ребёнок заплакал (М. Лермонтов) o Вариант 9, задание В 11 ЕГЭ 2009: Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела… (А. Пушкин) o

Олицетворение o o o Приписывание неодушевлённым предметам или явлениям свойств и качеств одушевлённых ( «пустыня внемлет Богу» ; «звезда с звездою говорит» ; «спит земля» )[вар. 10, В 9 2009]; «в туче, отдыхавшей на гребне…гор» ; «Подкумок, пробираясь по камням, ревел» [вар. 7, В 3 2009]; «листья…видели…сон» [вар. 6, В 8 2009]; «тень дремлет» [вар. 5, В 12 2009]. Внимание: «цветы безмятежно глядят…невинными глазами» , «немой камень» (вариант 3, В 5 2009) – может быть подмена ЭПИТЕТОМ! Олицетворение наоборот – приписывание человеку черт неживой природы ( «Сам себе казался я таким же клёном…» , Есенин)

Метафора o o o 1) 2) o Средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другие по сходству Иносказательность, основанная на отождествлении явлений жизни по сходству признаков, качеств, свойств. Это может быть цвет, форма, характер движения, любые индивидуальные свойства предмета, которые близки или соответствуют индивидуальным свойствам другого предмета. В языке и художественной речи выделяют две модели образования метафор: в основе лежит одушевление/олицетворение: снег лежит, мороз сковал, ручей бежит, год пролетел, скука заела – их в школьной практике называют олицетворением овеществление: железная воля, глубокая печаль, языки пламени, корень зла, перст судьбы. В основе метафоры – неназванное сравнение предмета с другим на основании общего признака. Метафора перефразируются в сравнения при помощью слов «как бы» , «вроде» , «подобно» . С метонимией этого сделать нельзя.

Примеры метафор (ЕГЭ 2009) Вариант 1, задание В 11 (А по двору метелица/Ковром шелковым стелется (С. Есенин) o Вариант 7, задание В 4 ( «мысль молотком ударяла мне в сердце» ) , В 9 ( «жизни луч из сердца…бьёт» ) o Вариант 9, задание В 9 (Великолепными коврами, / Блестя на солнце, снег лежит) o 2010. В 6, с. 42. Какое средство изобразительности использует Г. Державин для создания высокой художественной образности: «полёт времени» , «заря бессмертия» o 2010. 79, с. 31. Назовите художественный приём, использованный поэтом: На меня наставлен сумрак ночи/Тысячью биноклей на оси (Б. Пастернак) o

Метонимия o o o o Переименование, замена слова или понятия другим, имеющим причинную (смежную) связь с первым. Связь может возникнуть Между содержимым и содержащим: Я три тарелки съел (И. Крылов) Между автором и его произведением: Бранил Гомера, Феокрита (А. Пушкин) Между действием (результатом) и орудием этого действия: Их сёла и нивы за буйный набег/Обрек он мечам и пожарам (А. Пушкин) Между предметом и материалом, из которого он сделан: Фарфор и бронза на столе (А. Пушкин) Между местом действия и людьми , находящимися в этом месте: Ложи блещут; партер и кресла – всё кипит(А. Пушкин) Деталь внешности или одежды вместо наименования человека: Серые шлемы с красной звездой белой ораве крикнули: Стой! (В. Маяковский)

Примеры метонимий o o o Языковая метонимия: выпить стакан, съесть тарелку Метонимия поэтическая подчёркивает многозначность образа: «Для берегов отчизны дальной…» (берег = страна); «Сюда по новым им волнам/ Все флаги в гости будут к нам…» (волны = море; флаги = иносказательный образ кораблей и даже государств) Из ЕГЭ РЯ -2010: Какой из перечисленных тропов используется в предложении 11? (с. 175) Метонимия, метафора, гипербола, сравнение Мы восхищаемся теперь гениальными творениями египетских скульпторов, африканской бронзой, палеолитической живописью из пещер Испании и Франции, нашей Каповой пещеры, архитектурными сооружениями, сохранившимися в Камбодже и Зимбабве

Примеры метонимий из ГИА-9 o Назовите термин, представляющий собой употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании внешней или внутренней связи между ними: «Маленькая головка с усами уставила издали прямо на них узенькие глаза свои…»

Примеры метонимий из ЕГЭ-2008 o Вариант 5, В 3: Какой приём иносказательной выразительности использует Гоголь при описании присутственного места: «Герои наши видели…какую-то светло-серую куртку…которая, своротив голову набок…выписывала бойко и замашисто какой-нибудь протокол…» ? (чиновник в мундире такого цвета)

Синекдоха o o Разновидность метонимии, состоящая в употреблении части вместо целого или целого вместо части (количественная метонимия). Обычно в синекдохе употребляется: Ед. ч. вместо мн. : И слышно было до рассвета, как ликовал француз (М. Лермонтов) Мн. ч. вместо ед. ч. : Мы все глядим в Наполеоны (А. Пушкин) Родовое название вместо видового: Ну что, садись, светило (В. Маяковский) (т. е. солнце) Видовое название вместо родового: Пуще всего береги копейку (Н. Гоголь) (т. е. деньги)

Перифраз (а) o o Стилистический прём, заключающийся в замене какоголибо слова или сл/соч. описательным оборотом речи, в котором указываются признаки неназванного прямо предмета или лица, чтобы избежать повторения и придать большую выразительность: царь зверей – лев, страна восходящего солнца – Япония, братья наши меньшие – животные, певец Гяура и Жуана- Байрон Перифраз строится на принципе развёрнутой метонимии: Ты знаешь край, где всё обильем дышит, /Где реки льются чище серебра, /Где ветерок степной ковыль колышет, /В вишнёвых рощах тонут хутора (край = Россия; идиллическая картина родины) (А. Толстой)

Аллегория o Приём иносказательного изображения отвлечённой идеи при помощи конкретного образа o Вариант 5, задание В 6 (сказка, рассказанная Пугачёвым)

Символ o o Многозначный иносказательный образ, основанный на подобии, сходстве или общности предметов и явлений жизни. В символе может быть выражена система соответствий между разными сторонами действительности (миром природы и жизнью человека, обществом и личностью, реальным и ирреальным, земным и небесным, внешним и внутренним). Символ принадлежит одновременно разным реальностям. Символ многозначен в отличие от аллегории, которая однозначна. Типы символов: культурно-исторические и инд. авторские (море, звезда; соловьиный сад, вишнёвый сад)

Примеры символов o o ГИА-9(2009) Кинжал в стихотворении Лермонтова является предметным образом, заключающим в себе значение мужества, неподкупности и борьбы. Как называется в литературоведении такой предметный образ?

Примеры символов o ГИА-9 (2009): предметный образ, замещающий в художественном тексте несколько смысловых значений

Оксюморон Оксúморон – «остроумно-глупое» , стилистическая фигура, в основе которой сочетание контрастных по значению слов, создающих новое понятие или представление : Смотри, ей весело грустить, Такой нарядно обнажённой (А. Ахматова) o

Примеры оксюморона из ЕГЭ o Как называется художественный приём, основанный на сочетании несочетаемых понятий: «сон золотой увяданья» ? (вариант 6, задание В 11 2009)

Гипербола и литота o o Художественное преувеличение: 2010. Всеволод Суздальский может «Дон шеломы выпьяти» , а «Волгу вёслами расплескать» , Ярослав Осмомысл «подпёр горы Угорскыи» своими железными полками o o o Художественное преуменьшение: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка… (А, С, Грибоедов, Горе от ума) Многие фразеологизмы основаны на литоте: капля в море, кот наплакал, глоток воды, рукой подать

Художественная деталь o o o Значащая выразительная подробность, несущая смысловую нагрузку, объясняющая поведение персонажа, особенности его мироощущения, значимые элементы художественного образа Вар. 1, В 7(ЕГЭ 2009) Вар. 11, В 2. 8 (ГИА-9 2009) Вар. 12, В 2. 5 (ГИА-9 2009) 2010, с. 69. Как называется изобразительная подробность, при помощи которой автор создаёт худ. образ ( «обнажённая красная рука» , «высокий лоб» ) 2010, с. 76: Как в литературоведении называется особо значимый, выделенный элемент худ. образа, подробность, помогающая раскрыть характер героя ( «паутина, напитанная пылью» , «нумер газеты…прошлогодний» )

Ирония Осмеяние, содержащее в себе оценку того, что осмеивается; художественный приём, когда слово или высказывание приобретают в тексте значение, противоположное буквальному: Отколе, умная, бредёшь ты, голова? (И. Крылов) (обращение к ослу) o …Граф Хвостов, /Поэт, любимый небесами, / Уж пел бессмертными стихами/Несчастье Невских берегов (А. Пушкин) – видимое восхваление означает обратное – насмешку над его бездарностью o

Примеры иронии в ЕГЭ o o Вар. 4, В 3 (2009): Как называется способ авторской оценки изображаемого, в котором выражается насмешливое отношение к предмету разговора? Вар. 7, В 6 (2009): Как называется срытая насмешка, к которой прибегает автор: «Впрочем, может быть, этому причиной расстроенные нервы, ночь, проведённая без сна, две минуты против дула пистолета и пустой желудок» ? Вар. 8, В 5 (2008): Как в литературоведении называют разновидность комического, основанную на скрытой, завуалированной насмешке, характерную для самоанализа героя в данном фрагменте? Таким образом, не различаются ирония как троп и как пафос

Примеры иронии в ГИА-9 (2009) o o o Вар. 2, В 2. 6: Как называется скрытая насмешка, к которой прибегает Пушкин, изображая крепость как бедную деревушку? Вар. 6, В 2. 7 (См. ЕГЭ) Вар. 11, В 2. 14: Как называется скрытая, затаённая насмешка, с которой Гоголь описывает быт и нравы города N?

Фигуры Синтаксическое средство художественной выразительности, поэтические обороты речи: инверсия, градация, риторические вопросы, восклицания, обращения, анафора, параллелизм, многосоюзие, бессоюзие, синтаксический параллелизм и другие

Анафора o o Единоначатие; стилистический приём, заключающийся в повторении сродных звуков, слов, синтаксических или ритмических конструкций в начале смежных стихов или строф Одинаковое начало смежных строк Вариант 10, В 11 (2009): «Чтоб в груди дремали жизни силы, /Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь…» Вариант 7, В 11 (2009): «То лишь обман неопытного взора, /То жизни луч из сердца ярко бьёт…»

Антитеза o o Противоречие, противоположение, резко выраженное противопоставление понятий или явлений Ты и убогая, /Ты и обильная, / Ты и могучая, /Ты и бессильная… (Н. Некрасов) Усиливает эмоциональную окраску речи и подчёркивает с её помощью мысль Иногда по принципу антитезы построено всё произведение ( «День и ночь» Ф. Тютчева)

Примеры антитез Вариант 8, В 7 ЕГЭ 2009): Толстой противопоставляет «беспокойство и страх» Анны Павловны тому, как «радостно, весело улыбнулся» Пьер» o ГИА-9 (2009): вар. 1, В 2. 5 – антитеза как композиционный приём; вар. 3, В 2. 14 – как средство контраста героев; вар. 6, В 2. 15 –как динамика одного образа; вар. 9, В 2. 15 – описание степи днём и ночью; вар. 12, В. 2. 11 –как основа композиции рассказа o

Градация (амплификация) Стилистическая фигура, заключающаяся в последовательном нагнетании или ослаблении сравнений, образов, метафор и других выразительных средств художественной речи: Всё разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из света и тени (Л. Толстой); Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам (О. Берггольц)

Примеры градации ЕГЭ 2008: вар. 1, В 7 (Как называется средство художественной изобразительности, основанное на использовании большого числа синонимов: «Из-за оглушающих со всех сторон звуков своих орудий, из-за свиста и ударов снарядов неприятелей, из-за вида вспотевшей, раскрасневшейся, торопящейся около орудий прислуги, из-за вида крови людей и лошадей…» )

Градация в ГИА-9 (2009) Вариант 1, задание В 2. 9: Как называется стилистическая фигура, состоящая в таком расположении частей высказывания, при котором каждая последующая заключает в себе усиливающее смысловое или эмоциональное значение, благодаря чему создаётся нарастание производимого впечатления? Спешил!. . летел! дрожал! Вот счастье, думал, близко. o

Инверсия o o o Расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный, привычный порядок слов: Дар напрасный, дар случайный, /Жизнь, зачем ты мне дана? (А. Пушкин) Инверсия создаёт впечатление беседы, непринуждённости, разговорности, доверительности. Инверсия помогает логически выделить поэтически значимое смысловое слово

Риторические вопросы, обращения, восклицания o o o Стилистические обороты, цель которых состоит в усилении выразительности речи: Куда ты скачешь, гордый конь, / И где опустишь ты копыта? (Пушкин); Какое лето, что за лето!/ Да это просто колдовство! (Тютчев) 2010, с. 138: Взволнованность речи студента создаётся восклицательными и вопросительными предложениями, не требующими ответа. Как называются в литературоведении такие вопросы и восклицания? 2010, с. 72: Во второй строфе поэт заостряет проблему, используя вопрос, е требующий ответа( «Другому как понять тебя? » ). Как называется такой тип вопроса?

Риторические фигуры Риторическое восклицание: «Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!» (Н. Гоголь) (ГИА 9, 2009) o Риторическое обращение o Риторический вопрос o А вы! О Боже мой! Кого себе избрали? Когда подумаю, кого вы предпочли! Зачем меня надеждой завлекли? Зачем мне прямо не сказали, Что всё прошедшее вы обратили в смех? !(ГИА 9, 2009) o

Параллелизм (образный и синтаксический) o o От греч. parallelos – идущий рядом. Аналогия, общность характерных черт; однородное синтаксическое построение двух (и более) предложений (или частей их) Вар. 8, В 2. 3 (ГИА-9, 2009): В основе построения стихотворения два образа, соотносящиеся между собой – кинжал и поэт (поэзия). Назовите этот композиционный приём

Период o Длинное, многочленное сложное предложение или сильно распространённое простое предложение, которое отличается законченностью, единством темы и интонационным распадением на две части. В первой части синтаксический повтор однотипный придаточных (или членов предложения) идёт с нарастающим повышением интонации, затем – разделяющая значительная пауза, и во второй части, где делается вывод, тон голоса заметно понижается. Такое интонационное оформление образует своего рода круг: Когда бы жизнь домашним кругом я ограничить захотел, /Когда б мне быть отцом, супругом приятный жребий повелел, /Когда б семейственной картиной пленился я хоть миг единый, // То, верно б, кроме вас одной невесты не искал иной (А. Пушкин)

Парцелляция o Художественный приём, состоящий в расчленении предложения на отдельные фрагменты, которые представляют собой неполные предложения. Графически отображается с помощью точек. Парцелляция имитирует разговорную речь: Прошлый раз на пути из Луги на какой-то станции, несмотря на форменное переполнение, в вагон ещё какой-то тип влазит. Не старый ещё. С усиками. Довольно франтовато одетый. В русских сапогах (М. Зощенко)

Лирика Н. М. Рубцова (1936 -1971) o o o Каков смысл стихотворения? В чём особенности лирического героя? Традиции какого поэта продолжает автор? Поэзия Рубцова истинна, самородна, изначальна, «нерукотворна» , народна, проста и безыскусна А. Блок: «На бездонных глубинах…недоступных для государства и общества, созданных цивилизацией, катятся звуковые волны…Первое дело, которое требует от поэта его служение -…поднять внешние покровы…приобщиться к безначальной стихии, катящей звуковые волны…второе требование Аполлона заключается в том, чтобы поднятый из глубины …звук был заключён в прочную осязательную форму слова; звуки и слова должны образовать единую гармонию»

Лирика Рубцова o С. Есенин заметил, что он «не поэт для чего -то» , а «поэт от чего-то» . Только «зависимость» от «безначальной стихии» , звук которой поэт принимает в душу, способна породить истинную поэзию. ( «О чём писать? На то не наша воля!» - так начал одно из стихотворений Н. Рубцов. )

В. Кожинов о Н. Рубцове o o Отсутствие прямой, очевидной сложности В ней нет изощрённых метафор, причудливых образных ассоциаций, необычных словосочетаний, оригинальных звуковых и ритмических структур Но поэтический мир Рубцова сложен – она залегает в самой глубине и воплощает в себе внутреннюю сложность самого бытия человека и мира Цель поэта не в изображении внешнего мира и не в выражении внутренней жизни души, но в воплощении слияния мира и человека, в преодолении границы между ними

Особенности поэтики Рубцова o o Первая строка – своего рода камертон, задающий всю мелодию, это сравнимо с прологом или начальной главой романа Стихотворение миниатюрно (12 -24 строк) Обособленность первой строки, пауза, чтобы углублённо пережить её Зачины естественны, их звуковое строение гармонично ( «В г. Орнице моей светл. О» , «Вот Он и к. Ончился, пок. Ой» , «Мы СРа. Зу Стали тише и ВЗРо. Слей» ), они настраивают на предельную естественность

Поэтические особенности o o o Поэтический жест пробуждает в стихотворениях внутреннее свечение В поэзии почти отсутствует цвет: если появляются «цветовые» слова, то выступают в устойчивых традиционных сочетаниях или в символическом (оценочном) смыслах( «золотой сон» , «голубые глаза вечности» , «седой холм» , «златогривый конь» ) – в этом отличие от поэзии С. Есенина В поэзии почти нет пейзажа

Особенности поэзии Рубцова o o Стихия света передаётся словами, обозначающими свет и его различные оттенки, а также словами, передающими отсутствие света ( «нуль-свет» : «тьма» , «тень» , «мрак» ) Много слов, обозначающих то или иное соотношение света и тьмы: «мгла» , «сумерки» , «тусклый» , «гаснущий» , «пасмурный» . «мутный» , «смутный» , «расплывчатый» , «мерцающий» , «туманный» , «хмурый» , «полутьма» и др.

Стихия света в поэзии Рубцова o o o «Белый» и «чёрный» имеют не цветовое, а световое значение, предстают синонимами слов «светлый» и «тёмный» Проникнуты стихией света такие слова, как солнце, заря, небо, луна, звёзды, пламя, огонь, ясность, яркость, гореть; день, ночь, утро, вечер; восход, закат Стихия света является тем «материалом» , «языком» , в котором свободно, органично сливаются «голоса мира и человеческой души

Оттенки света в поэзии Рубцова (градация света) o o o Пламенный, раскалённый, огненный, огнистый, горящий, лучистый, излучающий, светящийся, озаряемый, сияющий, яркий, ясный Мерцающий, зыбкий, туманный, пасмурный, тусклый, гаснущий, смутный, расплывчатый, мглистый, мутный, сумрачный, хмурый, поблекший Потемневший, мрачный, померкший, погаснувший, беспросветный, кромешный

Свет как ценность o o Ценность одновременно эстетическая и нравственная Свет в поэзии – это душа мира и «святое» , истинное содержание человеческой души Стихия света создаёт внутреннюю, глубинную музыкальность поэзии Стихотворный ритм и звуковая стройность поддерживают музыку поэзии Рубцова

Художественно-образная ценность стихии света o o Из света созидается предметночувственный мир рубцовской поэзии Поэзия сравнима не с живописью, а с графикой (тонкие переливы светотени)

Стихия ветра o o o Может быть зачином стихотворения (ветер, буря, вьюга, метель, пурга, буран) Движение ветра = воздуха столь же пластично, как свет и его движение Слово «ветер» может и не называться Стихия ветра связана с человеческой судьбой Чаще всего лирический герой – это сам поэт Стихия ветра имеет трагедийное звучание, несёт в себе торжество смертельной борьбы и даже высокое чувство трагической радости (См. категория трагического)

Сборник «Звезда полей» Люблю ветер больше всего на свете. Как воет ветер! Как стонет ветер! o О ветер, ветер! Как стонет в уши! Как выражает живую душу! o Спасибо, ветер! Твой слышу стон. Как облегчает, как мучит он! o

Особенности поэзии Рубцова o o Богатый и сложный смысл поэзии Рубцова можно оценить лишь на пути изучения единства содержания и формы Стихия предвечернести Образы пути, дороги, странствия По определению П. Флоренского, сделанные предметы блестят, а рождённые мерцают

В. Кожинов о лирике Рубцова o o Всем стихам свойствен отблеск безграничности, ибо у него был дар всем существом слышать ту звучащую стихию, которая несоизмеримо больше и его, и любого из нас, - стихию народа, природы, Вселенной Своё отношение к поэзии Рубцов выразил словами: «И не от нас она зависит, /А мы зависим от неё»

Традиции o o o А. С. Пушкин. Зачем крутится ветр в овраге… и др. философские стихотворения Ф. И. Тютчев. Когда пробьёт последний час природы… и др. Н. А. Заболоцкий. Гроза и др. лирика «натурфилософского» содержания С. А. Есенин – «тихая лирика» и обращение к народным, фольклорным образам