Математичний турнір
Добрий день, шановні уболівальники та гості Математичного турніра! Ми раді привітати вас і сподіваємось, що сьогоднішній турнір буде цікавим і вам, і учасникам, і в пам`яті вашій залишаться лише приємні спогади про сьогоднішній день. Всі ви знаєте половицю „ Сила є – розуму не потрібно „. Сьогодні ми подивимось чи так це насправді. Чи може все ж таки мати розумну голову на плечах не завадить.
І. Конкурс «Дайте вірну відповідь» (одна вірна відповідь – 1 бал) 1. 7* 8 2. Градусна міра розгорнутого кута ? 3. 50 % від 10? 4. Кут більше 0 о, але менше 90 о? 5. 32 6. Промінь, який ділить кут навпіл? 7. Результат ділення? 8. Трикутник з рівними сторонами? 9. 1 – 2/7 ? 10. Два рівні між собою відношення? 11. Градусна міра прямого кута ? 12. Кут більше 90 о, але менше 180 о? 13. 42 14. Як знайти площу прямокутника? 15. Результат множення? 16. Дріб, в якого чисельник більше ніж знаменник? 17. 1 – 2/9 ? 18. Скільки метрів в одному кілометрі? 19. Сума довжин сторін многокутника? 20. Чотирикутник у якого всі сторони і всі кути рівні? 21. Рівність із змінною?
ІІ. Конкурс «відгадай прилад» 1 бал. 1 хвилина Завдання: Здогадайтеся, що за прилад зображений на малюнку?
Конкурс “НЕСПРАВНИЙ ТЕЛЕФОН” Всім відомо, що математика розвиває логічне мислення, зорову і слухову пам`ять. Зараз ми з вами проведемо своєрідний текст на якість запам`ятовування. Всі ви знаєте дитячу гру у „несправний телефон”. Для цього конкурсу знадобляться 2 картки з текстом. Перша парта кожного ряда отримує 2 картки (1 картка для одного учня). Перший гравець читає запропоноване математичне твердження і пошепки передає те, що запам`ятав наступному гравцю, який сидить позаду від нього. Останній гравець записує те, що почув і передає учителю. Конкурс оцінюється так: швидкість -3, 2, 1 бали; правильність - 5, 3, 1 бал.
Кожен вчитель математики нашої школи знає, що будь–яка контрольна робота з математики для наших дітей це не тільки перевірка знань, навичок та вмінь з області математики, а ще й іспит на кмітливість та винахідливість у майстерності передати шпаргалку або списати. Тож для наступного конкурсу потрібні кмітливі, спортивні і дуже розторопні гравці. Вам необхідно виконати наступне: подолати „ доріжку перешкод”, а саме: розв`язати одну дію приклада на листочку, записати відповідь, передати далі по ряду, для того, щоб наступний учинь розв`язував наступну дію (1 учень виконує 1 дію, 2 – другу і так далі). Конкурс оцінюється наступним чином: 1 правильна дія – 1 бал.
Ряд 1 10 ∙ ( 0, 6: 3 + 0, 5 ) + 32 = 16 Ряд 2 0, 5 ∙ ( 6, 6: 3 – 0, 2 ) + 42 = 17 Ряд 3 105: ( 9, 9: 3 – 0, 3 ) – 52 = 10
Пазли Кожен ряд отримує папірці. Із цих папірців кожен ряд повинен скласти повний текст задачі і розв`язати її правильно і швидко. Оформляти рішення не потрібно, напишіть одне число - відповідь.
Правильно складені задачі виглядають наступним чином: Варіант 1 На педагогічну раду зібрались 40 суворих вчительок. 0, 5 від усіх вчительок почали по черзі лаяти одного дуже сумного шестикласника. Кожна четверта з решти намагалася підтримати бідолашного учня. А всі інші просто сиділи мовчки. Скільки суворих вчительок не знайшли слів ні для лайки ні для підтримки? Варіант 2 У красеня Васю до нестями закохалися 50 дівчаток. 20 дівчат побігли топитися. Одна четверта частина цих дівчат дорівнює кількості дівчат, які вже розлюбили Васю. Решта пообіцяли любити Васю до кінця своїх днів. Яка кількість дівчат дала Васі таку поспішну обіцянку? Варіант 3 Наш друг Микитка їсть гидку макаронину довжиною 60 км. В перший день він з'їв п’яту частину всієї макаронини, в другий - четверту частину всієї макаронини. Скільки кілометрів гидкої макаронини з’їв Микитка за два дні?
Конкурс “Розвиваємо логіку” Уважно розгляньте малюнок і дайте відповідь на шість питань. 1. Вгору або вниз за течією йде пароплав? 2. Який час року зображено на малюнку? 3. Чи глибока річка в цьому місці? 4. Чи далеко від корабля знаходиться пристань? 5. На правому або лівому березі річки знаходиться пристань? 6. Який час дня показав нам художник?
Уважність. Уважно подивіться, яка з червоних ліній більша, яка меньша?
Уважність. Чи одного й теж самого кольору лінія посередені малюнка?
Висновки гри: Кожен учень продовжує речення: Сьогодні мені дуже сподобалось … Я дізналася багато нового для себе, наприклад… Мене здивувало … Найбільш я запам’ята(в/ла)…
Скачать презентацию Математичний турнір Добрий день шановні уболівальники та
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx