Скачать презентацию Математична вікторина Наука-це не лише знання але Скачать презентацию Математична вікторина Наука-це не лише знання але

a21ebb5473d28670c53cfa6128b97457.ppt

  • Количество слайдов: 18

Математична вікторина “ Наука-це не лише знання, але й уміння ними користуватися ” О. Математична вікторина “ Наука-це не лише знання, але й уміння ними користуватися ” О. В. Ключевський Підготувала учитель Блажієвська О. В. Полтавська гімназія «Здоров”я» № 14

“ Здоров’я набагато більше залежить від наших звичок і харчування, аніж від лікарського мистецтва. “ Здоров’я набагато більше залежить від наших звичок і харчування, аніж від лікарського мистецтва. ” Джон Леббок

Задача 1 • За даними Всесвітньої організації здоров’я наше здоров’я залежить на 0, 1 Задача 1 • За даними Всесвітньої організації здоров’я наше здоров’я залежить на 0, 1 від системи охорони здоров’я, на екологію припадає майже 0, 2, ще 0, 2 займає спадковість, а найбільше здоров’я залежить від умов та способу життя людини. • Обчислити, яка частина припадає на умови та спосіб життя людини, якщо прийняти здоров’я за 1.

Відповідь: 0, 5 Відповідь: 0, 5

Задача 2 • Середня частота пульсу 11 -річної дитини 85 ударів за хвилину. Скільки Задача 2 • Середня частота пульсу 11 -річної дитини 85 ударів за хвилину. Скільки здійснює скорочень серце за день, якщо її розбудили о 7 годині ранку, а вклали у ліжко о 10 годині вечора? • Чим більше тренована людина, тим менше ударів робить серце, тим менше воно зношується, бо встигає відпочивати між скороченнями.

Відповідь: 76 500 ударів Відповідь: 76 500 ударів

Задача 3 • Кожний кілограм зайвої ваги в шестикратному розмірі задає навантаження на область Задача 3 • Кожний кілограм зайвої ваги в шестикратному розмірі задає навантаження на область коліна. Обчислити, скільки зайвої ваги виношує коліно, якщо ви маєте 5 кг зайвої ваги? • А якщо це 10 або 20 кілограмів? • Чи варто мати ці зайві кілограми?

Відповідь: 30 кг. Чи варто мати ці зайві кілограми? Відповідь: 30 кг. Чи варто мати ці зайві кілограми?

Задача 4 • Один учений підрахував, що в 1 г бруду з-під нігтів міститься Задача 4 • Один учений підрахував, що в 1 г бруду з-під нігтів міститься 38 000 мікробів, щоб захворіти, достатньо проковтнути 1/100 їх частини. Скільки ж це мікробів?

Відповідь: 380 000 мікробів. Що треба робити, щоб не захворіти? Відповідь: 380 000 мікробів. Що треба робити, щоб не захворіти?

Задача 5 • Підраховано, що в класі на початку занять перебувають приблизно 452 400 Задача 5 • Підраховано, що в класі на початку занять перебувають приблизно 452 400 мікробів. А до кінця занять їх кількість збільшується у 5 разів. Скільки мікробів заселяють клас до кінця занять, якщо його не провітрювати на перервах?

Відповідь: 226 2000 мікробів. Що треба робити, щоб повітря було чистіше? Відповідь: 226 2000 мікробів. Що треба робити, щоб повітря було чистіше?

Задача 6 • Одна цигарка руйнує 25 мг вітаміну С. Відомо, що якщо людина Задача 6 • Одна цигарка руйнує 25 мг вітаміну С. Відомо, що якщо людина пробула в задимленому приміщенні 1 годину, то це рівноцінно 4 випаленим цигаркам. Скільки людина втратить вітаміну С, якщо вона пробула у задимленому приміщенні 2 години?

Відповідь: 200 мг Який висновок? Відповідь: 200 мг Який висновок?

Завдання 7 • Розв’язавши ці рівняння , ти дізнаєшся, яка кількість вітамінів необхідна кожній Завдання 7 • Розв’язавши ці рівняння , ти дізнаєшся, яка кількість вітамінів необхідна кожній дитині на добу. • 60 : x = 20 (B 6) 4 * x = 40 (B 3) • 50 – x = 48 (B 2) x – 8 = 7 (P) • 1600 : 4 = 4(НД) 20 : x = 10(B 1) • 5 * x =350 (C) 120– x =118 (В 12)

Домашнє завдання • Дітям 11 -15 років на кожен кілограм своєї маси необхідно вживати Домашнє завдання • Дітям 11 -15 років на кожен кілограм своєї маси необхідно вживати в день 2, 6 г білків, жирів- 2, 3 г, вуглеводів-10, 4 г. • Обчисліть свою добову норму споживання жирів, білків та вуглеводів, враховуючи свою вагу.

Поміркуй Великий письменник Л. М. Толстой казав, що людину можна оцінювати дробом, знаменник якого Поміркуй Великий письменник Л. М. Толстой казав, що людину можна оцінювати дробом, знаменник якого становить те гарне, що вона думає про себе сама, а чисельник - те, що думають про цю людину інші. Як ви вважаєте? Чи це так? Чому?

Підсумок • Що нового дізналися? • Чому навчилися? • Поділіться своїми враженнями. Підсумок • Що нового дізналися? • Чому навчилися? • Поділіться своїми враженнями.