Мастер-класс «Практика использования дистанционного оборудования: технологии онлайн присутствия на уроке» ГБОУ СОШ № 6 Василеостровского района Санкт-Петербурга ЗАО «ВИЗАРДСОФТ» Учителя географии и химии высшей категории, учителя дистанционного обучения Пляскина Лариса Валериевна и Федорова Виктория Валерьевна Л. В. Дети могут учиться вместе
Технология онлайн-присутствия Зачем это…? • Как помочь ученику с травмой спины не отстать от «своих» ? • Как нормально учиться спортсмену на сборах? • Как обучить «надомника» , если часов не хватает? • Как помочь ребенку-инвалиду научиться адаптироваться к темпу жизни? • Как помочь маме увидеть концерт в честь 8 Марта в среду, в 14: 00? -----------------------------Всё реально! Приходите, чтобы узнать КАК!
Технология онлайн-присутствия В рамках мастер-класса будут продемонстрированы возможности дистанционного обучения детей При поддержке ЗАО «ВИЗАРДСОФТ» Система дистанционного обучения «Пеликан»
Сценарий мастер-класса 1. Представление мастеров. 2. Демонстрация технологии онлайн присутствия из Школы № 6: тестирование изображения, звука. Федорова В. В. Сравнительная характеристика Системы онлайн присутствия и Skype. 3. Знакомство участников мастер-класса с работой системы. Пляскина Л. В. 4. Участники выполняют задание по работе с системой в сопровождении тьютора. 5. Участники в подгруппах решают кейс от Школы № 6 и ЗАО «Визардсофт» . 6. Представление решения кейса. 7. Оценка экспертов. Комментарии мастеров и технических специалистов. – 5 -7 минут.
Знакомство Сравните высказывания Я здесь! ? Я хочу быть здесь!
Рамочное онлайн включение сравнительный анализ работы аналогичных технологий: Скайп и Технология онлайн-присутствия. Федорова Виктория Валерьевна – учитель ГБОУ СОШ № 6
Сравнение систем № п/п 1 Позиция сравнения Skype ПЕЛИКАН 2 Оборудование, программное обеспечение, подключение 1. Специальное программное обеспечение/оборудован ие Должно быть установлено на все устройства, участвующие в конференции. Устанавливается в отдельном кабинете вместе с оборудованием – рабочее место «Учитель» . 2. Стоимость программного обеспечения/ оборудования Бесплатно. Поддерживают большинство компьютеров, смартфонов и т. д. Бесплатно для категорий «Ученик» / «Гость» . Возможно подключение с любого устройства с интернетом, через сайт школы. 3. Стоимость использования владения услуги телеконференция Предоставляется в рамках использования ПО за дополнительную плату для каждого из участников. Бесплатно, в рамках целевой программы.
1 2 4. Число одновременно подключенных пользователей Ограничено до 25 (до 2008 г было до 100 человек, но ограничили из-за плохого качества связи) Без ограничения. Подключить к уроку можно любое количество человек на режиме «ГОСТЬ» . 5. Влияние качества связи и соединения Зависит от качества интернет услуг всех подключенных пользователей. Будет работать со скоростью худшего из подключенных. «Ученику» достаточного стандартного интернетподключения. Видео и аудио передаётся в высоком качестве для необходимой ученику детализации картинки и звука. 6. Когда и как проводится конференция По предварительной договоренности на определенное время. Учитель, как и Ученик могут находиться в любой точке мира. По расписанию дистанционных или дистанционно-очных уроков или мероприятий. Для разового посещения "Гостей" высылается временный пароль.
Особенности использования для обучения 1 2 7. Что слышит ученик Ученик слышит только звук с одного микрофона, ограниченного радиусом действия. Ученик слышит четкий звук и учителя и ответы учеников, вне зависимости от их местонахождения в классе, благодаря специальной микрофонной системе. 8. Что видит Ученик видит только пространство перед учителем или то место, куда Учитель повернет камеру. «Ученик» присутствует в классе – видит сразу и класс, и доску, и преподавателя, и если необходимо лабораторный стол где проводятся практические занятия и каждое окно Ученик может развернуть на большой экран при необходимости. «Ученик» виртуально присутствует в классе.
1 2 9. Обратная связь Учитель может работать с конкретным учеником отдельно или отвечать на конкретный вопрос из группы в случае групповых занятий. Учитель видит реакцию Ученика Учитель работает с классом и дает предмет одинаково для всех, при этом обратную связь может получить по результатом выполненных работ или в случае вопроса от «Ученика» , если на это запланировано время в рамках урока. 10. Приоритет использования Для индивидуальных теоретических занятий. Для групповых занятий с классом – эффект присутствия в коллективе. Как для теоретических так и для практических занятий.
Технология онлайн-присутствия
Технология онлайн-присутствия
Технология онлайн-присутствия
Технология онлайн-присутствия
Технология онлайн-присутствия
Технология онлайн-присутствия Эксперт – учитель географии высшей категории, учитель дистанционного обучения Пляскина Лариса Валерьевна. lvalerievna 70@mail. ru Эксперт – учитель биологии и химии первой категории, учитель дистанционного обучения Федорова Виктория Валериевна fedorova@interneturok. ru Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ № 6 Василеостровского района
Скачать презентацию Мастер-класс Практика использования дистанционного оборудования технологии онлайн присутствия
Технология онлайн присутствия.pptx