МАСТЕР-КЛАСС ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ МУЗЕЕВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Методист отдела краеведения Аспирант ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Гусейнова Алёна Гадировна
МАСТЕР-КЛАСС ЭТО: § § форма работы, которая является эффективным приёмом передачи опыта обучения и воспитания в рамках работы музея образовательной организации. оригинальный способ организации деятельности музея образовательной организации в составе малой группы (7 -15 участников) при участии Мастера (ведущего мастер-класс), инициирующего поисковый, творческий, самостоятельный характер деятельности участников.
МАСТЕР-КЛАСС – ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ МУЗЕЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРАЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ: 1. 2. 3. Переход музея на новые формы и методы работы, которые задаются внешними факторами; Широкое и глубокое использование в деятельности музея информационных и коммуникационных технологий; Постоянное повышение профессиональных качеств руководителей школьных музеев, экскурсоводов, ведущих мастер- классов.
ОСОБЕННОСТИ МАСТЕР-КЛАССА, ПРОВОДИМОГО В МУЗЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. создание условий для включения участников в активную деятельность; осуществление самостоятельной работы в малых группах, позволяющей провести обмен мнениями; использование приемов, раскрывающих творческий потенциал как Мастера, так и участников мастер-класса; постановка проблемной задачи и решение ее через проигрывание различных ситуаций; формирование взаимодействия - сотрудничества, сотворчества, совместного поиска; определение логической связи мастер-класса с тематикой экспозиции музея образовательной организации; применение информативных данных о предметах экспозиции музея образовательной организации для проведения мастер- класса.
ОСНОВНОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО МАСТЕР -КЛАССА: Уникальное сочетание короткой теоретической части и индивидуальной работы, направленное на приобретение и закрепление практических знаний и навыков.
В технологии проведения мастер-класса главное – не сообщить и освоить информацию, а передать способы деятельности, будь то прием, методика или технология. Задача мастера - передать продуктивные способы работы
ПОЗИТИВНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ МАСТЕРКЛАССА В МУЗЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Овладение участниками новыми творческими способами решения педагогической проблемы, в формировании мотивации к самообучению, самосовершенствованию, саморазвитию, в привлечении участников к музейной экспозиции.
ТРЕБОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР- КЛАССА В МУЗЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1. Мастер - класс демонстрирует конкретный методический прием или метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания. 2. Мастер – класс состоит из заданий, которые направляют деятельность участников для решения поставленной педагогической проблемы, но внутри каждого задания участники абсолютно свободны: им необходимо осуществить выбор пути исследования, выбор средств для достижения цели, выбор темпа работы. 3. Мастер-класс начинают с актуализации знаний каждого участника по предлагаемой проблеме, что позволит расширить свои представления знаниями других. 4. Необходима логическая связь тематики мастер- класса и экспозиции музея образовательной организации.
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР – КЛАССА Выделение проблемы Панель Объединение в группы для решения проблемы Работа с материалом Представление результатов работы Обсуждение и корректировка результатов работы рефлексия
МАСТЕР- КЛАСС: «ПИСЬМО С ФРОНТА» Место проведения Музей боевой Славы Вводная экскурсия о событиях военного времени, обращение к экспозиции, где представлены солдатские письма. Примерный алгоритм проведения: 1. Проблемный вопрос Как складывали фронтовые письма во время Великой Отечественной войны?
2. Обучающиеся высказывают соображения о том, как можно сложить солдатское письмо. Панель Актуализация знаний и правильная корректировка проблемы: «Как сложить солдатский треугольник? »
3. Работа с материалом
4. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРИ ОБСУЖДЕНИИ: ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАКЕТ ПОЛУЧЕННЫХ ПИСЕМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ОТКРЫТОК ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ВЕТЕРАНОВ С 70 - ЛЕТИЕМ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ. 5. Рефлексия
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию МАСТЕР-КЛАСС ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ МУЗЕЕВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Методист
Мастер-класс - инновационная форма работы музеев образовательных организаций.pptx