маслов А.С. Создание и продвижение сообществ в социальных

маслов А.С. Создание и продвижение сообществ в социальных сетях. КОНТЕНТ, который «ЛАЙКАЮТ»

Меня зовут Андрей Маслов. А это моя семья

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС: ЗАЧЕМ Я ПРИШЁЛ В «ШКОЛУ МОЛОДОГО ЖУРНАЛИСТА» МОЛОДЁЖНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»?

Что здесь можно получить? Базовые теоретические знания по журналистике, продвижению в социальных сетях и работе специалиста по связям с общественностью; Практический опыт работы журналиста, SMMщика и PRщика (публикации материалов на сайтах: молодчины.рф, novoe-pokolenie.org/); Полезные знакомства; Информацию о возможном трудоустройстве, медийных мероприятиях и «протекцию» тренера; По окончанию курса самые успешные «выпускники» имеют возможность получать материальные поощрения по итогам выполненной работы.

ГОТОВЫ?

Популярные соцсети

Тренды соцсетей

для общения, обсуждения чего-либо, обмена эмоциями; для работы; для развлечения; для поиска компаньонов, друзей по интересам; для налаживания личной жизни; для совершения покупок и выполнения заказов. ЗАЧЕМ ЛЮДИ «идУт» в социальные сети:

Как это работает?

Задай себе вопросы: 1. Действительно ли в этом есть необходимость? (зачем?) 2. Кто будет составлять целевую аудиторию сообщества (страницы)? (для кого?) 3. Что конкретно необходимо сделать? 4. Где делать?

ГДЕ НАШИ ПОДПИСЧИКИ?

Пассивные наблюдатели КТО ЗАХОДИТ В СООБЩЕСТВА? Участники дискуссий Генераторы контента

РАЗРАБАТЫВАЕМ КОНТЕНТНУЮ СТРАТЕГИЮ Время публикаций Стилистика публикаций Частота публикаций Тематика публикаций Соотношение нейтральных и промопостов

СОВЕТ! СТАРАЙТЕСЬ ИЗБЕГАТЬ КРОССПОСТИНГА!

Контент

Контент, который «лайкают»

ЗАДАНИЕ Создай 1-2 поста «ВКонтакте» на тему: 1. «Я – студент! И это круто!»; 2. Как написать курсовую за неделю; 3. Цитаты ректора НИУ «БелГУ» О.Н. Полухина; 4. Фотоотчёт «Что мы делаем в универе»; 5. Видео на тему: «Что делать на скучной лекции?»

Пример вирального контента Девочки и тинейджеры из больших городов

ЗАДАНИЕ Составь таблицу вирального контента для следующих целевых аудиторий: - студенты вузов; - студенты-гуманитарии; - студенты-«технари» и «естественники»; - молодые родители; - активисты молодёжных организаций

ГДЕ КАКОЙ КОНТЕНТ УМЕСТЕН?

СОСТАВЛЕНИЕ КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА

КАМПАНИЯ ПО созданию и продвижению сообществ (страниц) в социальных сетях 1. Определение целей сообщества (страницы), ключевых задач кампании по продвижению 2. Определение целевой аудитории 3. Подбор площадок с высокой концентрацией ЦА и определение поведенческих особенностей аудитории 4. Разработка контентной стратегии 5. Определение системы метрик и необходимых ресурсов 6. Разработка календарного плана 7. Реализации кампании по продвижению, оценка эффективности и коррекция кампании

Информационные поводы для практической работы Интервью с Игорем Рябовым, финалистом международной литературной премии «Дебют»; Интервью с Виталией Донской, руководителем танцевального клуба «Импульс» , 8-910-737-23-46; Интервью с Иваном Тесленко/Юлией Чемеричиной , руководителями группы «31 регион», 8-910-322-47-66; Интервью с Адиком, лидером группы «НебуХай», 8-910-228-09-99; Интервью с Мариной Галуцких, хореографом «ДансХаоса», 8-920-201-84-34; Материал о встрече «Я предприниматель», 22.10, Екатерина Ким, 8-904-096-29-64; Материал о проекте «MUSIC ринг», 22.10, Василевская Яна, 8-910-229-71-51; Материал о дне открытых дверей в Центре молодёжных инициатив, 22.10, Андрей Маслов, 8-951-131-12-10; Репортаж с вечера КВН «Битва вузов», 22.10, Андрей Маслов, 8-951-131-12-10; Репортаж с первой игры лиги «Что? Где? Когда?», 24.10, Вадим Пивоваров, 8-905-672-08-89; Информационная заметка о спортивно-психологическом квесте «Бермудский треугольник», 26.10, Владислава Баландина, 8-960-629-71-48

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!