МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32 г. Улан – Удэ» Образовательный проект – механизм профессионального самоопределения. Занятие 1. Введение в развивающий модуль Руководитель модуля: Митрофанова Татьяна Геннадьевна
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: Что такое профессиональное самоопределение? Что такое проект и зачем он нужен? Зачем нам нужен развивающий модуль «Образовательный проект – механизм профессионального самоопределения? »
ОБСУЖДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ «Не каждый выпускник успешно социализируется в обществе.
ОБСУЖДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ «Современному обществу нужны успешные, критически мыслящие , нравственные, инициативные, образованные, предприимчивые люди, которые самостоятельно могут принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью; а в школе дети сидят на уроках за партами с учебниками друг за другом» .
ЧТО МЫ БУДЕМ ДЕЛАТЬ НА ЗАНЯТИЯХ: ü ü ü Создавать индивидуальный маршрут профессионального самоопределения; Знакомиться с профессиональными практиками через встречи с интересными людьми; Осваивать общий способ проектной деятельности; Учиться разрабатывать индивидуальные и коллективные проекты с использованием метапредметных знаний ; Учиться делать осознанный выбор самоопределяться в профессиональной деятельности.
КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ: - Необходимо разработать сайт, закрытую группу в сети по развивающему модулю с созданием персональных папок для индивидуального продвижения в образовательном курсе; - учебные занятия будут в форме: встреч с успешными людьми разных профессий для всей параллели классов, лекционных блоков для всей параллели; классных и межклассных занятий для презентации проектов; групповых форм работ по разработке проектов; индивидуальных консультаций в дистанционной форме; - создавать проекты с использованием интернет ресурсов, реальных предприятий, организаций; - предъявлять результаты, включая интернет-форум по обсуждению работ; - защищать проекты с приглашением специалистов из разных экономических, социальных и иных областей; - подготовка сборника проектов учащихся, - проведение проектных семинаров с приглашением других образовательных организаций; - реализация проектов, предъявление результатов.
РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА: Индивидуальный маршрут профессионального самоопределения; защита проекта с приглашением специалистов из разных экономических, социальных и иных областей; - подготовка сборника проектов учащихся, - выступление на проектных семинарах с приглашением других образовательных организаций; - реализация проектов, предъявление результатов.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ: § § § § Разработчик сайта или закрытой группы; Администратор; Фотограф; Ответственный за размещение заданий; Корреспондент; Руководитель проектной группы; Другие обязанности….
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО МАРШРУТА. ЗАДАНИЕ 1. - АНКЕТА § § § § Кем я хотел бы стать в жизни (мечта, цель)? Кем хотят видеть тебя родители? Чем мне интересно заниматься? Что я буду делать чтобы достичь цели? Какие проблемы я вижу в достижении своей цели? Какая помощь мне нужна для достижения мечты, цели? С кем из интересных людей г. Улан – Удэ ты хотел бы встретиться?
Скачать презентацию МАОУ Средняя общеобразовательная школа 32 г Улан
1_Vvedenie_v_razvivayuschy_modul.ppt