МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 132 с углубленным изучением предметов естественноэкологического профиля» г. Перми Пешая экспедиция в Баргузинский заповедник на озере Байкал (23 июля – 14 августа 2016)
Состав группы: 16 человек
В состав экспедиционной группы вошли ü учащиеся школы: Ленькова Елизавета, ученица 8 класса МАОУ «СОШ № 132» Пасынкова Ольга, ученица 8 класса МАОУ «СОШ № 132» Кокоулин Ростислав, ученик 9 класса МАОУ «СОШ № 132» Симонович Екатерина , ученица 10 класса МАОУ «СОШ № 132» Азанова Алёна, ученица 10 класса МАОУ «СОШ № 132» Карцева Ирина , ученица 9 класса «СОШ № 132» ü студенты: Москалев Дмитрий, студент ПГНИУ Воронцов Юрий, студент ПГНИУ Карцева Ульяна, студентка ГОУ СПО «Художественное училище» г. Пермь Сергиенко Александра, студентка ГОУ СПО «Художественное училище» г. Пермь Кивишев Антон, студент ПНИПУ Шефер Яков, студент Соликамского горно-химического техникума ü Врач: Водолазова Мария Александровна ü Инструктор по туризму: Девятериков Дмитрий Михайлович
Руководители экспедиции Валентина Петровна Буравлёва, учитель биологии МАОУ «СОШ № 132» Наталья Ильинична Кузнецова , учитель истории МАОУ «СОШ№ 132»
Актуальность работы Озеро Байкал привлекает туристов и исследователей из всех стран мира. Это красивейшее озеро с уникальным разнообразием флоры и фауны. Самые популярные маршруты на Байкале это Ольхон и Листвянка, там наиболее развита туристическая индустрия. Нас же интересовал Байкал «нетронутый» , поэтому мы отправились на хребет Баргузин. Озеро Байкал
Цель работы: изучение возможностей экологического туризма в северной части Байкала. озеро Фролиха
ачи Зад 1. Познакомиться с экотропой Фролихинского заказника ь 3. Предоставит маршрут в тях и социальных се туристических форумах ть остави сание 4. С опи обное рута (с подр марш нитки м перепада ие указан , координат, высот ов и схем) рисунк 2. Ра зр опр аботат тури обова ь и ть с мар шру тически Фро лих т по пр й е, а слож I катег вой ност ории и 5. Собра ть п матери олевой лихенол ал для ог исследо ических ваний
Маршрут экспедиции Озеро Фроли ха Озеро Байкал Баргузинский заповедник
Подъем на гору Медведь
Водопады на озере Фролиха
Фролихинский заказник
Методы исследования Сбор лишайников маршрутным методом Фотографирование, наблюдение Камеральная обработка Исследовательская Здоровьесберегающие деятельность технологии школьников Педагогические технологии
Выводы: ü Пройдено более 100 км. ü Совершён подъем на высоту 1200 метров. ü Разработан и опробован туристический маршрут (мыс Хакусы – река Бирая – озеро Фролиха – гора Медведь Водопады на оз. Фролиха – Фролихинский заказник – экологическая тропа по берегу Байкала – мыс. Хакусы). ü Информация о экспедиции и разработанном туристическом маршруте размещена в социальных сетях «в контакте» , «фейсбук» , сайте школы и опубликована в газете «Перемена» . ü Собрана коллекция лишайников.
Практическая значимость работы Предложенный нами маршрут будет интересен как для начинающих, так и для более опытных туристов. Собранная коллекция лишайников и полученные в ходе экспедиции данные станут основой для написания исследовательских работ учащимися. Отчёт о маршруте МКК позволит присвоить участникам спортивный разряд.
Побывать на Байкале - это мечта многих, мы же не просто мечтаем, а претворяем мечту в жизнь! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию МАОУ Средняя общеобразовательная школа 132 с углубленным
Пермь_132_Пешая экспедиция в Баргузинский заповедник.pptx